浦东中学

上海市浦东中学120周年校庆第一号公告黄浦之东，弦歌不辍；百廿学府，文脉绵延。2027年，上海市浦东中学将迎来建校一百二十周年华诞。在此，我们谨向海内外校友、全体师生员工、历任教职员工，以及所有关心支持学校发展的社会各界人士，致以诚挚的问候和崇高的敬意！1907年，校主杨斯盛先生毁家兴学，创立浦东中学，开浦东现代教育之先河，首任校长为著名教育家黄炎培。百廿年来，学校秉持“勤朴”校训，坚守“为国育才”之初心。学校英才辈出：涌现出张闻天、李一氓等一批领袖人物；孕育了殷夫、胡也频等40余位革命烈士；更走出了王淦昌、陈芳允等十余位杰出院士与科技领军人才，以及众多各行各业的建设功勋。他们以身许国、精忠报国，共同铸就了忠于国家、甘于奉献、敢于创新的校友精神谱系，成为学校百年来薪火相传的核心价值与不竭动力。今日之浦东中学，承历史之底蕴，秉时代之新机。学校坚持“立德树人”根本任务，以“勤朴爱国克己互助求真致用”为育人目标，积极培育史学素养特色，知史求实、循史求真、鉴史求新。120年校庆是学校发展史上的重要里程碑，更是全体浦中人凝聚力量、共谋未来的新起点。学校将于2027年金秋时节举行建校一百二十周年系列庆祝活动，追溯办学历程，展示办学成就，汇聚八方力量，共绘发展蓝图。桃李芬芳，邀聚一堂。值此百廿华诞，我们诚邀历届校友荣归母校，畅叙同窗情谊；诚邀各界宾朋莅临指导，共话教育发展。特此公告，敬祈周知。上海市浦东中学一百二十周年校庆筹备委员会二〇二六年一月
在学校党支部的引领下，我校共青团工作始终将学生思想政治教育放在首位，通过组织理论学习、实践锻炼等方式，着力提升学生的政治素养和综合能力。因此，2025年度，我校共青团工作在多项活动中获得佳绩，展现了昂扬向上的青春风貌01特色团建聚合力2025年度，在思想引领方面，我校团委通过“踏着先辈的足迹”红色研学活动，百年校园文化节以及纪念日类仪式教育等活动的组织，将红色基因融入青年血脉，以沉浸式体验激发使命担当。在实践育人方面，校团委积极开拓学生志愿者服务平台，引导学生在服务社会的具体行动中，收获成长，强化社会责任意识。2025年底，根据《关于开展2025年度浦东新区高中阶段学校共青团评价工作的通知》，我校团委参与了“优秀”等第的申报及浦东新区学校共青团工作互学互访活动。经过互学互访和考核环节，我校2025年度共青团工作的评价结果为“优秀”。02调研报告显深度高三7班周以霖，于2025年7月，被推荐至浦东新区第39期共产主义学校学习。在此期间，他与小组成员完成的调研报告——《科技赋能与跨界破圈：浦东文化传承的青年实验》，荣获“优秀调研报告”奖。学生获奖感想：荣获此次奖项，我深感荣幸与鼓舞。这份荣誉来源于浦东新区共产主义学校提供的宝贵的理论学习与社会实践平台，也凝聚着团队调研路上的并肩付出。我们的报告《科技赋能与跨界破圈：浦东文化传承的青年实验》，聚焦于新时代青年如何运用数字技术为文化传承注入活力，在调研中，我们感受到浦东这片土地上涌动着的文化，也见证传统与现代的碰撞交融，更深刻体悟到青年在文化传承中的使命担当。这不仅仅是一次调研，更是一次理想的导航和实践的锻炼。它让我更加坚信，当代青年完全能够在理论指引下，成为连接历史与未来桥梁。我将以青春之力为文化的创新发展添砖加瓦。03青春宣讲传初心高二3班李宇瑄的微团课作品《青春悟理挺膺担当——从2025世界人工智能大会看人民至上的青春实践》在浦东新区微团课展示交流活动中荣获二等奖，指导教师：邓海云老师。学生获奖感想：参与这次微团课比赛，对我而言是一次思想上的引领。这节微团课的主题为“从2025世界人工智能大会看人民至上的青春实践”，在设计微团课的过程中，我不仅深入了解了人工智能技术如何赋能民生福祉，更真切体会到“人民至上”不是一句口号，而是青年可以用专业和行动去践行的使命。特别感谢我的指导老师邓海云老师的悉心引导，她让我看到技术热点与青春担当之间的链接。这份奖项是鼓励，更是鞭策，未来我会继续以团员的标准严格要求自己，让青春在服务人民、追求进步的实践中绽放绚丽之花。高二8班陈思韵的微团课作品《我们的奋斗，中国的未来——以青春之我，筑现代化中国》在浦东新区微团课展示交流活动中荣获二等奖，指导教师：颜幸佳老师。学生获奖感想：在准备这次微团课比赛的过程中，我查阅了大量的资料，不仅更深入地了解了什么是中国式现代化，也了解了不同时代背景下，校友们给出的青春答卷。这让我深刻体会“青年强则国家强”这七个字所承载的穿越时空的力量与责任。这次获奖对我而言是一种鼓励，也更加坚定了我将个人理想融入时代洪流的决心。未来，我将继续以团员的标准要求自己，将这份感悟化为行动，在青春的赛道上奋力奔跑。撰稿颜幸佳编辑戴万成审核吴晓勤
“乐动比赛日”— 努力·拼搏·快乐 —为增强学生体质，激发运动热情，1月23日我校组织开展“乐动比赛日”班级拔河比赛。全体浦中学子目光如炬、意气风发，以饱满的热情奔赴这场力量与意志的较量，用团结与拼搏在青春画卷上写下浓墨重彩的一笔。SPORTS精彩瞬间随着裁判一声清脆的哨响，比赛正式开始！参赛队员们瞬间凝聚力量，双脚稳稳扎根赛场，身体后倾成坚韧的弓形，双手紧握粗粝的麻绳，臂膀青筋暴起，脸颊因全力拼搏而涨得通红。绳索在两队之间剧烈拉扯，如同蓄势待发的箭弦，时而向这方倾斜，时而向那方偏移。一方阵列稍有松动，另一方便借着同学们震天的呐喊声抓住战机，齐心协力稳步后撤，最终拿下关键一役。从初赛到决赛，哨声此起彼伏，赛场氛围愈发热烈。欢呼声、加油声、麻绳摩擦声交织在一起，响彻校园上空。晋级决赛的班级更是激情满怀、气势如虹，每一位队员都斗志昂扬，仿佛胜利就在眼前，向着最终的荣誉发起冲击。SPORTS巅峰对决巅峰对决如期而至，高二4班与高一9班的选手们站上决赛赛场，两个班级的班主任也加入了比赛。双方队员眼神中透着不服输的韧劲。当裁判的终场哨声响起，一场拉锯战正式上演。尘土在脚下飞扬，呐喊声震彻云霄，两队势均力敌、互不相让。高一9班的同学们拼尽全力，坚持到最后一刻，却终究因毫厘之差憾失冠军；高二4班凭借默契的配合与顽强的毅力，最终斩获胜利，成功摘得桂冠。赛场外，欢呼声早已划破长空，经久不息。其他班级即便未能夺冠，每一位同学在最后一刻仍紧握绳索、未曾松懈，用行动诠释了“力虽竭，志不灭”的体育拼搏精神。这场拔河比赛，从来不是胜负的终点，而是青春精神的起点。它让我们深刻领悟到：真正的力量，不是一击必杀的锋芒，而是千锤百炼后的坚韧不拔；真正的荣耀，不是登顶瞬间的光芒万丈，而是跌倒后仍能并肩站起的坚定信念。作为新时代的青年，在学业的 “绳索” 前绝不退缩，在人生的 “拉锯战” 中永不言弃。愿浦中学子皆能以团结为根，凝聚奋进力量；以拼搏为翼，勇闯人生赛场，在属于自己的青春赛道上，拉出不可战胜的精彩轨迹！上海市浦东中学“绳聚青春力，拔河燃激情”乐动比赛日获奖情况一等奖：高一9班、高二4班二等奖：高一4班、高二7班三等奖：高一3班、高一6班、高二1班、高二5班SPORTS撰稿| 高二7班薛施琪审阅| 陈莉华、吴明月编辑| 戴万成
近期我校为见习教师打造的四导师制之伦理课专题培训活动圆满举行。整场活动以“浦中英烈故事分享+生涯规划研修指导”为核心，将浦中英烈的精神传承与教师职业成长深度融合，为见习教师的职业发展筑牢根基。一、“缅怀英烈·致敬校友”故事分享活动伊始，见习教师们依次登台开展“缅怀英烈·致敬校友”主题分享，结合校史挖掘与学科特色，让革命先烈的家国情怀和优秀校友的奋进精神变得可感可触：覃鑫、顾园园等七位教师分别讲述了王长庚、杨善南、张明生、何挺颖、彭德明、李鼎、钟洪九等革命烈士的事迹：张明生作为我校校友，曾是校足球队前锋，投身空军后作战英勇，814空战中与战友击落6架敌机，台儿庄战役中单机低空突袭敌军，即便飞机中弹仍冷静迫降并开回基地；何挺颖参与井冈山黄洋界保卫战，为革命放弃数学博士深造机会；李鼎10岁便投身五四运动，黄埔军校毕业后在南京保卫战中身先士卒、壮烈牺牲；被誉为“空中飞虎”的校友钟洪九抗战中参与70余次作战；彭德明抗战中，驾机勇撞“龙骧号”，以身许国……校友中这些动人的故事以及他们的献身精神，让浦中见习教师与曾经在这里就读的校友之间有了切身的关联，英烈故事顿时鲜活起来。吕梦琦教师分享了优秀校友王翰的故事，刘本勤老师聚焦优秀校友黄万里，讲述其作为伊利诺伊大学首位中国水利博士，坚持反对三门峡水库不当建设、坚守学术良知的故事，而我校的“万里桥”正是为纪念他而命名，这份与校园的联结让新教师们亲切之余，感受使命和责任。分享中，部分教师脱稿讲述、融入自身感悟，孙晓青副校长寄语大家，要将校史、校友故事与自己任教的学科教学结合（如语文、历史学科融入英烈事迹，地理学科结合黄万里的水利研究），通过跨学科整合打造特色课例，让红色校史真正走进课堂。二、仁爱之心，生涯规划：专题讲座在英烈故事分享之后，上海市心理特级教师、孙晓青副校长以“教师职业发展与自我赋能”为核心，为新教师开展系统性专题研修指导，内容既有专业干货，又饱含暖心期许：（1）明晰职业成长阶梯：孙副校长结合教师职称评审序列，拆解从初级教师到正高级教师的成长路径，明确初级教师需先完成“角色适应”，掌握新课标解读、教学测验编制、课堂管理等核心能力；让新教师清晰地看到自己的成长之路及希望。（2）以兴趣驱动职业成长：从心理学视角出发，孙副校长将兴趣分为“感官兴趣、自觉兴趣、志趣”三个层次，引导新教师将兴趣转化为能力、再兑现为价值；她还提到，新教师若对校史故事产生兴趣，可通过B站等平台搜集资料，让讲述从“照本宣科”变为“融入真心”。（3）锚定校史挖掘新方向：孙副校长提议新教师可围绕2026年，长征胜利90周年等主题整理校友故事、为校史展板补充更多细节，让浦东中学的红色底蕴被更多人知晓。期待新教师能以“新鲜人”的眼光对学校发展提出建议，旨在凝聚年轻教师的青春智慧，同时也增强归属感。三. 辞旧迎新，温情定格：奔赴新程活动尾声，孙晓青副校长带领全体新教师前往文澜楼一楼的烈士介绍海报前合影留念。孙校长“踏入杏坛，当为学子启智；立足讲台，当为教育筑梦”的寄语，让新教师们带着初心与力量，迎接新挑战。此次活动让新教师们既在红色校史中筑牢了思想根基，又在专业研修中明晰了成长方向。愿全体新教师以此次活动为起点，深耕课堂、深挖校史，在浦东中学的沃土上，以青春之力书写教育华章。撰稿| 宋海萍审阅| 孙晓青审核| 吴晓勤
2025年12月27日，浦东中学77届校友相约返回母校。他们中，有哈佛大学终身教授、统计学家、哈佛大学文理研究生院院长孟晓犁，也有曾任上海市罗山中学校长的王丽霞。虽成就卓然，他们却婉拒一切特别安排，只愿以“浦中学子”的身份，静静重走青春路，看看今天的母校。在校史馆泛黄的照片与珍贵的文献前，校友们的脚步慢了下来。孟晓犁校友动情地回忆：“在浦中虽只学习了两年，但老师严谨治学的态度、无私辅导的身影，至今仍历历在目。没有母校老师们当年的悉心栽培，就没有我们的今天。”话语朴素，却道出了一代人共同的心声。在校史陈列的照片中，他们惊喜地找到了当年文艺演出的自己，也看到当年老师们住宿的简朴房间……临别前，孟晓犁教授代表校友们欣然提笔，“谢谢母校对我所有的培养”。简短的话语承载着沉淀的感激。“变化太大了，对浦中的历史了解得越深，越觉得她了不起。”一位校友的感慨，引发了众人的共鸣，相信母校未来会创造更新的历史史篇。从青涩学子到社会栋梁，母校是他们梦想启航的港湾；从沧桑往事到辉煌今朝，他们是母校百年薪火相传的见证。据悉，校友们已相约在浦东中学百廿校庆时再度相聚，以更隆重的仪式共贺母校华诞。撰稿、编辑| 戴万成审核| 吴晓勤

1
2
3
4
5

2025-10-11 [公告栏] 浦汇英才、共创特色 |上海市浦东中学2026年教师招聘公告
2026-01-28 [公告栏] 2025学年第一学期第22周上海市浦东中学学生午餐照片
2026-01-23 [公告栏] 2025学年第一学期第22周上海市浦东中学学生菜谱
2026-01-23 [公告栏] 2025学年第一学期第21周上海市浦东中学学生午餐照片
2026-01-16 [公告栏] 2025学年第一学期第20周上海市浦东中学学生午餐照片
2026-01-16 [公告栏] 2025学年第一学期第21周上海市浦东中学学生菜谱
2026-01-09 [公告栏] 2025学年第一学期第20周上海市浦东中学学生菜谱
2025-12-31 [公告栏] 2025学年第一学期第19周上海市浦东中学学生菜谱

史学素养

师生风采

3月16日，以“弘扬百年健康育人理念，护佑当下学子身心健康”为主题的心理活动季在浦东中学开幕，学校牵手浦东新区精神卫生中心，为百余名师生、家长带来心理讲座、专家咨询服务。心理健康讲座 “各位可能想不到，近代心理学思想在浦东中学早有实践。”浦东中学副校长孙晓青是心理正高级教师、特级教师，她介绍，该校校史馆内珍藏了一张1907年的课表，心理学课赫然在列。重视学生身心健康的教育理念，照亮了一代代浦中学子的求学成长之路，也让该校在健康医学、药学等领域的校友英才辈出：其中就包括朱鹤年、潘光旦等著名医学家、优生学家。 “健康育人是对浦中精神的传承，也是当下办学的重要使命。”该校党支部书记吴晓勤介绍，学校一直将第六任校长沈履提出的校箴“克己互助”作为心理工作的宗旨。在内卷、高竞争的当下，学校愈加重视师生特别是学生的心理健康。但仅靠教师、班主任及心理教师，远远无法满足学生复杂多样的心理支持需求，因此学校主动引入专业资源。当日，浦东中学与浦东新区精神卫生中心举行医教结合签约仪式，未来双方将在心理健康教育和医疗支持方面展开深入合作。精卫中心将为该校心理健康咨询服务人员开展两月一次的专业培训，不定期为师生举办心理健康知识讲座，并为师生提供心理测试、专业评估等服务，发现问题尽早干预。双方还将联合举办医教结合大型公益咨询活动，开展医教结合课题和科研活动。专家一对一咨询 “孩子睡得晚、起得早，经常失眠怎么办？”“抑郁和睡眠之间有关系吗？”“考前的焦虑情绪如何通过合理安排睡眠来化解？”当日，浦东新区卫生健康委优秀医学人才培养对象、浦东精卫中心副主任医师袁杰为师生和家长开展“良好睡眠与身心健康”专题讲座。而在体育馆内举办的“舒缓焦虑，拥抱好梦”医教结合活动，则由建平教育集团、华师大二附中、七宝中学、进才中学、洋泾中学等校的资深心理教师、浦东精卫中心经验丰富的心理科、睡眠科医生坐诊，为有需要的学生家庭提供一对一的专业咨询服务。记者发现，有的家长愁眉苦脸拉着孩子而来，离开时表情舒缓了许多，脸上甚至有了笑容。据悉，浦东中学2025年心理活动季还将结合市、区心理活动季相关主题开展一系列活动，为师生的身心健康保驾护航。 [more]

技术赋能评价革新多维联动精准育人——浦东中学"TIMES"特色课堂教学展示活动总结

浦东中学在第13周（5月13日-5月15日）举办了核心素养下“TIMES”特色课堂的学习评价实践研究教学竞赛及展示活动。本次活动汇聚了10门学科、10位教师的创新课堂，通过多元评价与技术赋能的深度融合，展现了学校在教育教学改革中的丰硕成果。2025年6月6日下午，全体教师齐聚锦春堂，参加了教学展示活动总结及表彰大会。，时长10:08 活动中，10位教师以“TIMES”课堂的五大特征为框架，创新运用智能工具，深入挖掘AI辅助评价的潜力，体现了学校在多元评价方面、技术赋能方面和学科育人方面的深度探索。例如陈莉华老师运用希沃小插件的功能提高课堂的趣味性，姜珊、吴明月、张贺老师使用AI诘问技术激发学生深度思考，沈咏彦老师运用数码显微镜实现实验过程的可记录，朱怡老师依托三个助手和观点云图提升实时评价效果等。科技赋能教学创新：AI与VR助力思政课与英语课堂焕发新活力青年教师们是教育数字化转型的“先行者”，他们技术接受度高，创新意识强，是推动课堂变革的关键力量。政治组的姜珊老师通过VR技术、AI互动和大数据分析，打造了一堂沉浸式党史教育与乡村振兴实践课程。学生通过VR“走进”中共一大纪念馆，以全景3D形式学习党史；借助AI学习机分析乡村振兴案例，并利用机器人助教“小方”进行互动答疑。数据显示，学生参与度显著提升，核心素养与高阶思维均达到较高水平。英语组的朱怡老师将AI技术融入阅读教学，通过智能文本分析、互动练习和可视化工具（如词云功能），帮助学生构建阅读框架并提升学习兴趣。学生反馈显示，AI辅助工具使他们对文本的理解更加深刻。韩万霞副校长和孙晓青副校长为展示教师们颁发奖状。大会最后，韩万霞副校长总结指出：“AI赋能课堂优势显著，但在实践过程中也面临着诸多困惑。人工智能代表着一种全新的教育理念与模式，但我们必须时刻牢记，技术的应用最终是为了服务于教育教学质量的提升。唯有将先进技术与扎实的日常教学深度融合，才能充分发挥AI赋能课堂的最大价值。” 后续，浦东中学将继续开展先进教学评价深度融入的实践研讨活动，共享互鉴优秀成果及做法，深化“双新”落实，进一步提升“TIMES”特色课堂的育人功能。撰稿| 陈兆玉审阅| 顾嘉虹编辑| 戴万成审核| 吴晓勤 [more]

友情链接