上海市浦东中学120周年校庆第一号公告黄浦之东，弦歌不辍；百廿学府，文脉绵延。2027年，上海市浦东中学将迎来建校一百二十周年华诞。在此，我们谨向海内外校友、全体师生员工、历任教职员工，以及所有关心支持学校发展的社会各界人士，致以诚挚的问候和崇高的敬意！1907年，校主杨斯盛先生毁家兴学，创立浦东中学，开浦东现代教育之先河，首任校长为著名教育家黄炎培。百廿年来，学校秉持“勤朴”校训，坚守“为国育才”之初心。学校英才辈出：涌现出张闻天、李一氓等一批领袖人物；孕育了殷夫、胡也频等40余位革命烈士；更走出了王淦昌、陈芳允等十余位杰出院士与科技领军人才，以及众多各行各业的建设功勋。他们以身许国、精忠报国，共同铸就了忠于国家、甘于奉献、敢于创新的校友精神谱系，成为学校百年来薪火相传的核心价值与不竭动力。今日之浦东中学，承历史之底蕴，秉时代之新机。学校坚持“立德树人”根本任务，以“勤朴爱国 克己互助 求真致用”为育人目标，积极培育史学素养特色，知史求实、循史求真、鉴史求新。120年校庆是学校发展史上的重要里程碑，更是全体浦中人凝聚力量、共谋未来的新起点。学校将于2027年金秋时节举行建校一百二十周年系列庆祝活动，追溯办学历程，展示办学成就，汇聚八方力量，共绘发展蓝图。桃李芬芳，邀聚一堂。值此百廿华诞，我们诚邀历届校友荣归母校，畅叙同窗情谊；诚邀各界宾朋莅临指导，共话教育发展。特此公告，敬祈周知。上海市浦东中学一百二十周年校庆筹备委员会二〇二六年一月

致2026届浦中学子升旗仪式：目光所及，皆是远方 6月1日，你们迎来了高中时代最后一次升旗仪式。国歌嘹亮，队列整齐。学弟学妹的祝福简短有力：“落笔生花，圆梦今夏。”加油餐：一口好运，满腹从容6月3日，学校定制暖心午餐。专属菜谱，寓意满满，定胜糕甜，锦囊话暖，这一餐，名为“前程似锦”。心理季活动：稳住内核，轻装上阵专题讲座护航冲刺之路 ，手作花篮疗愈春日压力， 展示墙贴满心愿与勇气。凝心，赋能，温暖触手可及！暖心微电影：屏幕虽小，爱却很大高科西路1105号永远是你的起点，每一句“加油”都准时抵达，愿这份祝福伴你从容入考场。，时长04:272026届浦中学子，高考加油！撰稿、编辑| 戴万成特别鸣谢| 师生志愿者、谢晋数媒选修课师生、心理室、团委审核| 吴晓勤

东方教育时报从教育的视角看社会，从社会的视角看教育。618篇原创内容公众号上海市浦东中学校园内，一座五卅运动纪念碑静静伫立，校史博物馆馆和校友烈士墙记录着百年前学校学子在这场全国性的反帝爱国政治运动中挺身而出的无畏抉择。5 月 28 日，以“碑不语而史有声 —— 从浦东中学五卅纪念碑看百年青年担当”为主题的行走的大思政课在此开讲。浦东中学学子以五卅运动纪念碑为起点，循着校园红色足迹，在实物史料中触摸历史温度，在精神传承中汲取奋进力量。东方教育时报，赞26“这座碑1926年为纪念五卅惨案而立，1937年遭日军炸毁，1987年重建，每一道印记都藏着浦中学子的爱国初心。” 课堂伊始，历史教师高涵带领学生在纪念碑前静默肃立，30秒默哀致敬先烈，也拉开了实景教学的序幕。学生在校园五卅运动纪念碑前听讲1925年5月30日，浦中全体学生自发步行至南京路游行示威、散发传单，14 岁学子王翰募捐支援罢工工人。“明知街头有危险，为何仍义无反顾？”“是家国兴亡、匹夫有责的担当”“是爱国无畏、挺身而出的勇气”……面对老师的提问，学生们踊跃的回答道出百年前青年的赤诚热血。从杨斯盛“毁家兴学”的初心，到黄炎培“教育救国”的理念，一座碑，串联起学校百年育人的精神根脉，也让学生读懂浦中“勤朴”校训背后的爱国底色。五卅运动爆发时，浦东中学校友沈泽民正担任中共中央机关报《热血日报》编辑。他冒着生命危险，用笔尖揭露帝国主义的暴行，传递革命的声音，号召上海人民团结起来反抗压迫。学生们在校友烈士纪念墙前听讲 刘文婷/摄从五卅运动纪念碑移步校训墙、校友烈士纪念墙，再走进校史博物馆，这堂思政课以“行走”串联起多个红色场景。历史教师张梦宇结合1929年毕业纪念刊、罗尔纲回忆录等史料，引导学生探讨浦中学子自发投身爱国运动的动力源泉；思政学科教师顾园园在馆内珍贵史料前详解五卅运动与浦东中学的深厚渊源，聚焦校友沈泽民以笔为刃、创办《热血日报》唤醒民众的革命事迹。“假设你是1925年的浦中学生，知晓未来百年风雨，仍会做出同样选择吗？”课堂尾声，思政教师覃鑫抛出设问，座中学子纷纷点头。思索“今天的我能为家国做什么？”学生们将自己的答案写下，贴满心愿墙，从刻苦钻研学业、传承勤朴精神，到投身创新实践、勇担时代使命，字里行间满是青年担当。学生们在校史博物馆听讲学生们的感悟真挚动人。黄浩轩表示，此前只在课本上了解五卅运动，如今走进历史现场，才真切感受到先辈的热血与无畏。“郑作贤校友年仅14岁便投身爱国事业，和我们年纪相仿，他的勇气深深打动了我。”徐梓涵感触很深。朱梦菲坦言，这堂课让自己明白，爱国从不是空洞口号，而是立足当下的踏实行动，今后会以勤朴为念、以担当为责，努力成长为有理想、有本领、有担当的时代新人。“以勤朴之心求学，以担当之行报国。勿忘国耻，不负青春。”课堂尾声，青春的宣誓响彻校园，将百年精神内化于心、外化于行。学生们在课堂上谈及这堂行走的思政课，授课老师们感触颇深。思政学科教师覃鑫表示，传统课堂易让学生感到枯燥，而实景教学以微观校史切入，让人物形象立体鲜活，“把宏大历史转化为身边故事，学生更容易共情，家国情怀教育也能润物无声”。历史学科教师高涵表示，行走课堂打破室内壁垒，依托校园历史建筑搭建教学场景，让学生在理论与实践结合中深化认知。这堂课让历史事件中的校友人物鲜活起来，与当下学子之间有了穿越时空的对话。浦东新区教育局德育处处长陈菊英寄语青年学子百年碑石无言，百年精神有声。浦东新区教育局德育处处长陈菊英在听课后表示，师生共同打造的这堂行走在校园内的思政课，让学生与百年前中国大地上的风云际会有了切身关联，深刻感受前辈将个人命运与国运紧密相连的家国情怀。未来，浦东教育也将在浦东历史名校中进一步挖掘红色资源，开展浸润化的学习，为学生成长赓续“强囯有我”的精神血脉。图片（除标注外）由学校提供视 频 | 周晓明编 辑 | 王师尧

点击下方“链接”进入校园开放日https://v.xiumius.cn/stage/v5/7cOuz/703724480

亲爱的家长和同学： 2026年“校园开放日”如约而至，根据《浦东新区教育局关于2026年本区高中阶段学校考试招生工作的实施细则》（浦教高〔2026〕1号）要求，我校将于5月30日起开展线上“校园开放日”活动。您可以通过学校微信公众号及校园网了解我校办学基本情况。 谢谢您们对浦东中学的关注和信任。 欢迎同学们报考浦东中学！上海市浦东中学2026年5月18日

为进一步探索新课标背景下的语文课堂转型，丰富群文联读与整本书阅读的教学路径，2026年5月7日下午，以“自主梳理，问题驱动，让学习真实发生”为主题的浦东新区高一语文教研活动在上海市浦东中学顺利举行。本次活动由区高一语文教研员郑艳红老师主持，特邀徐汇区教育学院特级、正高级教师上官树红老师作专题讲座，采用线下研讨与线上直播相结合的模式，聚焦教学痛点，共探育人智慧。课堂实践：以文为径 深度梳理上海市浦东中学李超老师执教的研讨课《以史为鉴，何以服人——〈阿房宫赋〉〈六国论〉论说艺术的比较探究》，以“三单”为依托，以学生真实困惑为起点，引导学生自主梳理文本观点、论证思路与史实论据。课堂以表格对比为抓手，让学生在梳理中初步感知两篇文章的文体差异，并引出核心主问题：“这两篇文章，一篇以严密的逻辑取胜，一篇以澎湃的情感夺人，在论说文中，哪一种更有效？”通过比较探究，学生深刻领悟到：论说艺术并非孤立的技巧，而是适配文体特征、时代症结、劝谏对象与创作意图的综合智慧。这一过程实现了从“课文理解”到“论说智慧”的素养迁移，真正体现了“以文为径深梳理”的教学追求。研讨反思：聚焦文本 研思共进观课教师以小组为单位，围绕“自主梳理如何真正落地”“文体驱动在群文阅读中的有效性”等核心问题展开了热烈而深入的研讨。各组教师结合课堂观察与专题讲座内容，从学生梳理的深度、问题设计的梯度、文体意识的渗透等多个角度，对李超老师的研讨课进行了细致剖析。大家充分肯定了“三单”设计对学生自主学习的支架作用，以及群文比较对论说文阅读策略的迁移价值；同时也对课堂时间分配、学生生成资源的捕捉等细节提出了优化建议。在思维碰撞中，老师们进一步明确了“以文为径、依体而读”的课堂样态。在说课反思环节，李超老师分享了自己从学生真实困惑出发设计“三单”的备课历程，以及引导学生从“课文理解”走向“论说智慧”的教学追求。李老师感谢教研员与备课组同仁的 悉心指导，并表示将继续深耕文本特质，探索文体驱动下的深度学习路径。专题讲座：依体而读 深度建构针对令许多一线教师感到棘手的《红楼梦》整本书阅读教学，徐汇区教育学院特级、正高级教师上官树红老师带来了高屋建瓴又贴近学情的专题讲座。上官老师开宗明义地提出整本书阅读的核心策略——“依体而读，读出个性”。她指出，学术论著与章回小说的目标与写作规律截然不同，教学《红楼梦》必须落实单元任务，建构起章回小说的特定读法。面对九十六万字的宏大文本，上官老师建议教师要做好学程规划，依据学情和课时调整，通过任务驱动来进行阅读监管与成果展示。在具体的教学路径上，她强调要把握小说的“双线编织”构思，即聚焦以宝黛钗为主的“情线”和以贾府由盛转衰的“事线”。为了帮助学生理清错综复杂的人物关系与情节，上官老师分享了诸多实用方法，如借助回目的叙事与评价功能、精读“大过节、大关键”事件等。此外还特别提醒，由于学生精力有限，教师应主动提供如王昆仑、刘再复等红学家的经典文献作为阅读支架，以深化学生对主旨及人物形象丰富性的认知。讲座兼具理论高度与实践温度，案例详实、方法具体，为老师们提供了从“依体而读”到“深度建构”的可操作路径。活动总结：三词领航 笃行致远活动最后，区教研员郑艳红老师以“转型”“支架”“真实”三个词作了总结发言。她提到，文言文教学也可以实现从“理解课文内容”到“探究论说艺术”的素养进阶，本次课例便是生动体现；整本书阅读则需要教师提供适切的阅读支架；而教学探索的指向，是让学习在真实的情境与问题中发生。郑老师鼓励老师们继续秉持协同研思的精神，以文本为路径，以文体为依托，在课堂转型的道路上稳步前行。本次教研活动立足“双新”理念，既探索了群文联读与整本书阅读的教学策略，也凝聚了浦东语文教师的教研智慧。未来，浦东高中语文团队将继续立足文本特质，依托具体学情，让学习真实发生。供稿：教学研究指导部 郑艳红上海市浦东中学 李超审核：胡根林 徐宏亮

卢前先生，当代著名书法家，浦东中学语文教师，执教三十年。他将书法融于教育，以炽热才情点亮学生心灵。他用坚守诠释教育家精神——不是机械传授知识，而是以生命唤醒生命。笔墨虽淡，师魂不朽。由联洋广场和骆新书房联合主办的《书写人生——卢前百年诞辰书法展》正在浦东联洋广场举行。此次展览吸引了众多卢前先生的学生、故交和书法爱好者前来观展。卢前，是当代著名书法家、书法教育家、书法著作家。左右滑动卢前先生曾在上海浦东中学任教30年（1956—1986年），这所由慈善家杨斯盛先生创办的百年名校，自成立之时便是一所规模恢宏、中西合璧、人才汇聚的学校，是区别于当时进行封建、洋奴教育的不拘一格培育人才的新型现代学校。作为沪上一所完全中学，在上海颇具盛名，与上海中学、苏州中学、扬州中学并称为当时的“江南四大名校”。曾有“北有南开，南有浦东”的盛誉而闻名全国。自1907年开办以来，校名未变，校标未变，校训“勤朴”未变，传唱百年校歌未变，历史战火摧毁校址未变。百年来，从这里走出的名人繁若星辰，例如张闻天，国民党知名人士蒋经国、蒋纬国，中科院资深院士王淦昌、陈芳允，著名历史学家范文澜、罗尔纲，会计泰斗潘序伦，文学家叶君健、马识途，教育家董纯才等一大批海内外颇有影响的人士。世人熟知的“左翼”五烈士殷夫、胡也频等40余位革命烈士亦系其校友。蒋介石、于右任、孙科、胡适、吴昌硕等知名人士都曾先后为浦东中学题词。现任校长吴晓勤女士在访谈中说：卢前老师是浦东中学校训“勤朴”的传承和践行者。践行着教育家精神：春风化雨、平淡做人、淡泊名利。作为卢前先生的弟子和本次展览策划人之一，书法家钱建忠特为纪念先生百年诞辰，编著《纪念卢前百年诞辰百幅扇形书法作品》。左右滑动卢前学生钱建忠卢前先生，当代著名书法家、书法教育家。师从香港著名书画家佘雪曼先生，于帖学深入晋唐。佘雪曼先生师承金陵胡小石先生，胡小石则续接李瑞清、曾熙一脉，于碑学别开生面。卢前先生谨遵师训，一生致力于碑帖融通，真草隶篆熔于一炉。五十岁后，先生潜心研习龙门造像与六朝墓志，笔下愈发厚重朴茂、雄浑开阔，自成气象。先生本具传统文人之家国情怀，初意并不专以书家自命。1957年至1976年间，屡遭坎坷，人生跌宕。然身处逆境而精神不屈，于笔墨之中寄托胸臆。真草隶篆，汉魏晋唐，先生废寝忘食而乐在其中。数十年的寂寞坚守，心无旁骛，艰难跋涉，终铸成风骨凛然、独具北魏气象的“卢前书法”。性格的倔强，生命的倔强，才成就了先生书风的“倔强”！法国雕塑家罗丹曾经说过：“艺术，是通向生命的窗口”。信然！先生六十以后，海量通临名碑名帖，尤于魏碑用功至深。先生曾多次倡言：“写魏碑要以笔代刀，视纸如石，如此才能写出石刻意趣”。今逢先生百年诞辰，特举办书法纪念展，精选先生百幅扇形书法作品，多为七十岁前后所作。其中有飘逸洒脱的行草书，亦有朴茂雄强的隶魏作品。碑中有帖，帖中有碑。小字而具大字骨格意趣，笔力千钧而举重若轻。先生一生坎坷，晚年笔墨简静平和，波澜不惊。艺术家是淬炼而成的。汇聚在这里的作品，不只是笔墨的留存，更是先生书写人生的痕迹。展现的不仅是一个艺术家的审美，而是先生历经磨难的不屈灵魂。简静的笔墨中，自有精神力量绵延不绝。卢前学生赵才欣感谢主办方和协办方创造今天这个机会让我们在此相聚，体验见证卢前老师百年诞辰书法展的开幕。作为 1962 年就追随先生的学子，站在这里，我心里满是感动和崇敬。此刻谨用“字如其人，书人合一”这八个字，来表达对先生的追思。卢老师的字是真正的“大家风范”。碑帖交融，刚柔并济。软笔大气，硬笔传神，都是传世之宝！而以《卢前钢笔临百家碑帖丛帖》为代表，更是把传统笔墨精髓带进了寻常百姓家。比书艺更令人敬仰的是他的书德。先生一生淡泊名利，却乐于向弟子和社会无偿提供书作示范，近千幅作品，育人之心没有边界；当年甚至与狱中弟子通信百多封、数万字互动，只为践行“教书育人是我的本分”。字是形而句有魂，字句如其人，笔下流淌的是他高尚的人格。卢老师教我们要将写字和做人相融。他在浦东中学执教数十年，退休后还在上海师大和一些协会上传道授业解惑，都主张“写好字”和“做好人”完美融合。练的是字，育的是心。当年他让我们临帖，还要背出来到跳出来，先求笔法，再求心境。多年以后我们都恍然大悟，学书“临帖，背帖，出帖”还是立身一世“识我，做我，忘我”的交相映辉。这就是书人合一的大境界。对不在书法领域的耕耘者，同样是处世卓越的一个格局引导。百年诞辰的感念，是感恩老师为我们留下的一座精神丰碑。作为学生，我们要终身以他为镜，将书写的风骨与格调转化为精神与品格来传承；让老师的人品滋养更多心灵，让“书人合一”的精神在新时代继续光彩流芳——北碑南帖寄情怀，一片丹心向未来。笔墨深情润学子，百年风骨映神台！深深感谢联洋广场、骆新书房和建忠君等情怀付出！愿老师精神与墨香永存，泽被千秋后世！谢谢！卢前学生刘恕我是浦东中学1974届高中毕业生，卢师是我班的语文老师。卢师第一次来上课，我们就被他的粉笔字所吸引。以后，凡上语文课，卢师在黑板上写，我们就跟着模仿。到1974年毕业，我班同学大都能写一手“卢体字”。那时，受“读书无用论”影响，有些学生并不专心读书，正常的教学秩序又时常被一次次的政治活动打乱。为了不让我们虚度年华，当时许多有见识的老师课后义务为学生补课。其中最热闹和富有成效的是卢师组织的“书法兴趣小组”，全校各年级有四五十人参加。每天下午放学后，学生勤练书法，相互观摩临帖，或到卢师办公室请教书法，成为一道风景。在学习书法的过程中，我们还学到了许多课本之外的知识。书法兴趣小组的学生中，后来有的书法作品参加了全国大中小学书法展，并被选送日本展出。卢师教我们书法，不仅不收费，还垫资给我们买来碑帖。那时“左”的思潮还束缚着头脑，卢师给我们讲解碑帖，还承受着“左”的压力，因为有些人认为碑帖里的封建思想和帝王将相内容会腐蚀学生。回忆跟卢师习书法的过程，敬佩之心油然而生。一是他对中国优秀传统文化尤其是书法的爱。他的业余时间几乎都用来专研或传授书法，在蒙受不白之冤的艰难时期，钻研书法还成了他排遣苦闷的主要途径。谈及他的书法成就，卢师曾淡淡地对我说：我只是没有荒废时间而已。二是对学生的爱。他视生如子，有教无类，诲人不倦，育才为乐，广受学生敬重。当看到学生能领悟书法妙趣，学业不断进步，是他最开心的。卢师言传身教书法的实践还启示我们，对于认准的有益之事，一定要坚持不懈，静心去做。卢师离开我们已17年了，他的音容笑貌一直留在我们心间，他的书法作品将永远流布世间！卢前先生从1946年赴港学书，到2009年离世，六十余年间从未停止书写与教学。先生一生以笔为伴，在动荡中守住沉潜，在变迁中写下定力。他的生命美学，与上海这座城形成一种静默的呼应：一座城，一个人，一种在喧嚣中自处的从容。谨以此展，纪念先生百年诞辰。策展人： 周杰策划人： 宗峰萍、钱建忠主办单位：联洋广场、骆新书房展览地点：联洋广场A栋一楼展览时间：2026.4.24 — 7.20 骆新书房地址：浦东新区芳甸路300号联洋广场A栋一楼A109（地铁9号线芳甸路站2号口）

4月27日上午，上海市心理特级教师、孙晓青副校长为见习教师开展主题为“校友精神铭史册、铁骨丹心育新人”四导师制之伦理培训。本次培训紧扣红色教育主线，结合校史底蕴与时代背景，引导青年教师铭记革命历史，传承校友精神，夯实育人初心，助力青年教师成长。2026年是长征胜利九十周年，孙副校长以此为重要切入点，拉开本次培训的序幕。活动伊始，历史组高涵老师与张梦宇老师先后进行分享，两位老师结合详实的历史史料，条理清晰地梳理红军长征的艰难历程。她们俩阐释了长征的历史价值与时代内涵，带领见习教师重温九十年前那段波澜壮阔的岁月，感悟革命先辈的赤诚初心，特别是不畏艰险、艰苦奋斗、信念坚定的伟大长征精神。随后，孙晓青副校长聚焦浦东中学红色校友资源，重点介绍中国共产党重要领导人张闻天与浦东中学的渊源以及他的革命事迹。通过鲜活的人物故事，让青年教师在浦中校园内穿越时空，近距离感受革命校友胸怀家国、坚守真理、铁骨铮铮的崇高品格。为推动红色学习走深走实，孙副校长向全体见习教师布置探究性任务，要求大家广泛搜集长征途中浦中校友相关的图文史料，认真梳理、整合内容并整理成文，在自主研学中深化历史认知，汲取精神力量。在此基础上，孙副校长带领全体见习教师共读校史读物《勤朴育英》，深入学习五卅运动时期本校校友的爱国壮举。在国家危难、风雨飘摇的岁月里，一代代浦中学子挺身而出，勇担时代使命，用热血与行动诠释青年担当，书写了厚重的红色校史篇章。为充分挖掘校史育人价值，推进立德树人根本任务落地，学校拟开展思政与历史跨学科融合的实践活动。见习教师在明确分工之后，打算集体备课研讨、挖掘红色史料资源、设计活动流程等，依托浦东中学博物馆式校园的实景场地，打造富有校本特色的行走思政课。通过本次培训，既让见习教师了解校史：在近代民族危机深重的关键历史节点，一代代浦中校友始终心怀家国，自觉扛起民族大任，以不屈气节与爱国情怀践行初心使命，又点燃了见习教师对学校的热爱和积极投身教育工作的激情。他们表示，将以革命校友为榜样，铭记历史、传承精神，把红色基因融入教育日常，不断提升自身师德素养与教学能力，用心培育时代新人。撰稿| 张梦宇 审阅| 孙晓青 编辑| 戴万成

为深化高中语文课堂改革，落实学科核心素养培育，2026 年 4 月 23 日，浦东中学圆满举办了浦东新区高中语文选择性必修中册第三单元区级教学研讨活动。本次教研活动由胡根林博士组织、王静老师主持，采用线下现场研讨 和全区线上同步观摩的形式进行，区内十余所学校语文教师代表莅临我校现场参与，全区高二语文教师云端同步学习，搭建起高效的区域语文教研交流平台。胡根林博士带来专题分享《“做事的课堂”——重在设计适切的任务》，同时结合教材内容，给出第三单元整体教学指导建议。 胡博士立足近两年区域教研发展脉络，系统回顾了素养导向语文课堂的建设进程，以及“教学评一致性”教育理念的实践探索与深耕之路。作为本次区级教研活动的承办单位，浦东中学精心统筹、细致做好场地安排、活动统筹等各项保障工作，为本次研讨活动的顺利开展做了充分准备，展现了我校优良的校园风貌与教研服务能力。活动现场，我校曾志瑶老师带来单元整体教学设计专项分享，展示了我校始终坚持集体教研、集体备课、汇聚集体智慧、团结务实、深耕善研的优良教研风格。在分享中，曾老师紧扣单元核心内容，立足新课标理念，以任务驱动式学习为核心，围绕单元整体架构、课堂任务设计、可视化写作成果评价等方面展开细致阐述。分享内容立足课堂实际，贴合文言教学痛点，全方位展示了我校语文教研组集体备课的扎实成果，以及青年教师在单元整合、素养课堂打造上的探索与实践，为区内同行提供了可参考、可落地的优质教学案例。我校吴明月老师也带来了精彩的区研讨视频课《五代史伶官传序》。课程紧扣单元教学重点，立足新课标素养要求，精心创设课堂情境，深挖文言文本内涵与历史人文价值。课堂设计层层递进，兼顾文言基础知识落实、人物精神解读与传统文化浸润，以灵活的互动形式引导学生深度思考、自主探究。整堂课逻辑清晰、重难点突出，教学思路新颖灵动。本次研讨聚焦史传文言文教学革新，摒弃传统串讲模式，围绕任务设计、读写贯通、AI 赋能课堂、教学评一致性等前沿方向展开深度研讨。专家讲座、优质课展示、文本深度解读等多元环节层层递进，既有前沿教育理念引领，又有一线课堂实践示范。以研促教，行稳致远。区级教研活动落地我校，是区域教育部门对浦东中学语文教研工作的充分认可，也为我校语文教师搭建了互学互鉴、深耕教研的优质平台。未来，浦东中学语文教研组将以此为契机，持续聚焦课堂提质，深耕单元整体教学研究，依托集体教研凝聚合力，不断夯实教师教学能力，在交流中成长，在探索中精进，持续推动我校语文学科教育教学高质量发展。撰稿| 曾志瑶 审阅| 顾嘉虹 编辑| 戴万成

4月21日下午，在“4·23世界读书日”即将到来之际，民进上海市委会“2026开明阅读季”启动仪式在我校隆重举行。本次活动同步作为我校读书节启动活动与“戏剧进校园”德育专场，将书香校园建设与传统文化传承深度融合。民进上海市委会专职副主委杨蓉、民进浦东新区区委会主委忻卫、我校党支部书记兼校长吴晓勤等领导嘉宾出席。本次活动由学校学生发展部主任、民进浦东中学支部主委陈莉华老师主持，浦东民进会员及我校师生代表100余人参加活动。百年学府 红色基因浦东中学与民进有着特殊渊源——俞子夷、杨心德、董纯才、宓逸群等多位民进先辈曾在此就读。2024年11月，上海民进第十个“民进会员之家”在我校揭牌，成为浦东民进第三家会员之家。选择在我校启动“开明阅读季”，正是对这份历史情缘的赓续与致敬。开明阅读 扬帆起航吴晓勤校长与各位领导嘉宾共同牵引启动绳，2026年“开明阅读季”在有着“上海市书香校园”称号的浦东中学正式启航。随后，杨蓉与忻卫共同为浦东民进“开明书架”揭牌。这座书架将落户我校“民进会员之家”，成为师生与民进会员共享的知识港湾，让书香飘满校园、浸润人心。评弹雅韵 德育润心作为我校“戏剧进校园”德育系列活动的重要组成部分，上海评弹团带来了一场江南文化盛宴。徐一峰老师首先带来《评弹——心目中的江南》主题分享，深入浅出地讲解了评弹艺术的历史与魅力。随后，优秀青年演员姚依依、方朱军、季毅洋先后演绎了《貂蝉》《赠马》《赵云》等三国主题经典选段。婉转弦歌与铿锵评话交织，金戈铁马与儿女情长辉映，带领师生在吴侬软语中感受江南曲艺之美，在英雄故事中品读中华气节。“以前觉得评弹离我们很远，今天才发现它这么有味道！”现场的同学感叹道。本次活动将传统曲艺引入校园，不仅丰富了美育形式，更让同学们在艺术熏陶中增强文化自信，实现了“以美育人、以文化人”的德育目标。科学解谜 启迪思维活动最后，《上海科技报》高级记者吴苡婷带来《用科学解开曹操墓之谜》主题分享。她用严谨的考古证据和科技手段，带领同学们穿越历史迷雾，探究真实与虚构的边界。互动环节中，我校高一（10）班和高二（8）班的学生们踊跃提问，从DNA鉴定到文献考证，展现了浦东学子敏锐的思辨能力。撰稿| 陈莉华编辑| 戴万成审核| 吴晓勤

春风拂田垄，劳动育成长。4月7号浦东中学高二年级全体学子走进合庆火龙果庄园，开展学农实践活动，在田间地头亲身体验农耕乐趣，感受科技农业魅力，践行劳动教育初心。学生们在聆听了农技老师的知识讲堂后，亲手参与火龙果育苗，呵护种子萌芽，见证生命成长的力量；学习火龙果枝条修剪，辨识结果枝与营养枝，在一剪一裁间读懂植物生长密码。1在现代化大棚内，同学们近距离接触温控、滴灌等现代农业设施，亲手操作联动式大棚、安装粘虫板，直观感受“科技种田”的便捷与高效。本次学农活动还设置了生物发酵体验环节。同学们化身 “小小农业科学家”，在了解发酵技术在火龙果种植中的应用后，亲手取样检测火龙果发酵原浆，调配发酵原料、观察菌群繁殖过程，学习制作植物发酵液肥。大家跳出传统化肥认知，直观理解生态循环农业理念，感悟 “变废为宝、绿色可持续” 的农耕智慧。学农不止于技能，更在于共情。活动中，同学们与本地农户深入交流，聆听土地里的耕耘故事，感受农户与土地相伴的深厚情感。大家在交流中懂得，农业不仅是生产技术，更是人与自然相依相伴的温暖联结，进一步厚植尊重劳动、珍惜粮食、热爱乡土的美好情怀。午餐时分，同学们围坐一堂，各展所长，纷纷动手包起馄饨，彼此交流包制技巧、互帮互助。案板上的馄饨整齐摆放，空气中弥漫着面皮的清香与同学们的欢声笑语。当亲手包制的馄饨出锅，鲜香扑鼻，大家在品尝美味的同时，收获了满满的成就感，更在温馨的集体氛围中，提升了独立生活能力与团队协作意识。同学们手上沾泥土、鞋底留清香，在劳动中强健体魄、锤炼意志，在实践中增长知识、提升素养。此次春季学农活动，让浦东中学高二学子走出课堂、走进田野，既掌握了实用农耕技能，又树立了崇尚劳动、尊重自然的理念，更在科技农业与生态农耕的体验中，拓宽了视野、坚定了责任担当！上海市浦东中学2025学年高二农村社会实践获奖名单撰稿| 吴明月审阅| 陈莉华编辑| 戴万成审核| 吴晓勤

春风擂战鼓少年踏征程2026年春季田径运动会四月春深，惠风和畅。4月17日下午，上海市浦东中学运动场上呐喊声声、旗帜飘扬，吴晓勤校长在国旗下宣布浦东中学春季运动会正式开幕，赛场瞬间化作激情与活力的海洋。裁判老师与各班志愿者迅速就位，选手们纷纷走向检录处，一场属于浦中少年的体育盛宴正式打响。起跑线上，选手们俯身凝神，脚尖紧抵白线，枪响瞬间，双腿猛然蹬地，手臂奋力摆动。有人一马当先冲过终点，有人以毫厘之差紧随其后。无论名次如何，每一个冲到终点大口喘气的少年，都赛出了最好的状态。田赛区域同样热火朝天。立定跳远的选手一次次丈量步点、调整呼吸，起跳时双脚猛蹬地面，身体腾空而起，落地后回身看脚印，或兴奋挥拳，或摇头苦笑，那股较真劲儿格外动人。实心球场地则是力量的对决，选手们双腿前后开立，腰身后仰如满弓，憋足一口气将球奋力推出，球体在空中划出沉重弧线，砸地瞬间欢呼溢起。接力跑不仅是速度的比拼，更是默契与信任的考验。有的班级交接行云流水，一路领先；有的班级在最后一棒反超，上演惊天逆转；也有班级掉棒后不放弃，捡起接力棒咬牙追完最后一百米。运动会上不仅有赛场上的激烈竞争，更有同伴间的团结一心。运动会虽已落幕，但拼搏不息、奋进不止的体育精神将持续激励全体浦中学子。未来，学校将继续引导学生积极参与体育锻炼，以强健体魄、昂扬姿态，在成长道路上勇毅前行，绽放更耀眼的少年风华！荣誉表彰第一名高一10班 高二3班 高三6班第二名高一9班 高二6班 高三4班 第三名高一5班 高一7班 高二1班 高三1班撰稿| 高二7班 薛施琪审阅| 陈莉华 吴明月摄影| 宋海萍；高三6班 黄唯凌、顾奕铭；高二2班 崔凡尘；高一6班 舒雨晨编辑| 戴万成审核| 吴晓勤

为深入贯彻落实浦东新区关于持续深化“全员育心”工作格局的要求，将学生心理健康教育融入各学科教学全过程。近日，学校课程教学部邀请上海市特级、正高级心理教师孙晓青副校长为各学科教研组长开展专题讲座——“提升学习品质，激发成长动力”，共同探索高效教学与学生心理成长融合的实践路径。学校教研组长不仅是学科教学的引领者，也是教师团队的组织者和支持者。要真正带动全体学科教师提升教学质量，教研组长自身的“心理素养”和读懂学情，给学生“心理支持能力”显得尤为重要。孙晓青老师以轻松的游戏互动开场，引导教师关注学生情绪与心理状态。讲座围绕“怎样高效学习”“高效教学实施建议”两大核心内容展开，系统阐释了学业指导的三个层次——技术、心理与价值观。她指出，真正的学业指导不仅要教会学生方法，更要激发其内在的学习动机，培养终身学习的品格。在“学生学习、成长的内驱力”部分，孙老师引入“胜任感、归属感、自主感”三大心理需求，提出教师应通过目标设定、关系建设和方法指导，帮助学生建立成长型思维。她结合真实辅导案例，生动展示了学生在成绩、心态和价值观方面的积极转变。讲座还重点介绍了“学习金字塔”“三叶草模型”“三个成就事件法”等实用工具，指导教师如何从兴趣、能力、价值三个维度分析学生学习困难，并提出了具体可行的教学建议，如编写优秀学子风采录、加强临界生指导、推动生涯规划学科渗透等。此次培训不仅提升了教师的心理健康育人能力，也为构建“暖心课堂”、推进“和谐校园”与“友善班级”建设提供了有力支撑。学校将继续以“明目、润心、力行”为指引，推动全员导师制落地，助力浦东中学每一位学生在积极向上的氛围中健康成长、全面发展。撰稿| 王敬婷审阅| 顾嘉虹编辑| 戴万成审核| 吴晓勤

2026年3月初至4月上旬，我校辩论社指导教师王佳乐老师指导学生：高一9班袁钰琪、高二2班吕欣怡、高二3班邹昊泽、高二6班薛婧琪、王紫鑫和高二8班的陈思韵，参与2026年浦东新区第五届“鸿鹄杯”中学生辩论赛。学生们在比赛中朝气蓬勃，展现了积极向上的精神面貌，也充分地锻炼了自己的思辨能力和表达能力，最终我校辩论队在该比赛中获得“八强队伍”的荣誉。我校辩论社指导教师王佳乐老师在该比赛中获得“优秀指导教师”称号。

为进一步净化校园环境，增强青少年法治意识、网络安全意识与自我保护能力，从源头预防校园霸凌、电信网络诈骗等违法犯罪侵害，2026年4月10日，上海市浦东中学特邀南码头派出所凌警官走进校园，开展法治、反诈与网络安全专题教育讲座，为全校学生带来一堂内容充实、警示深刻的安全成长课。讲座中，凌警官以案释法、以案明纪，用真实案例为同学们敲响安全警钟，依次围绕拒绝校园霸凌、网络防范等内容展开细致讲解。【拒绝校园霸凌】凌警官结合典型案件深刻剖析霸凌危害，明确指出：校园霸凌绝非“同学间的玩笑”，而是触碰法律红线的违法行为。语言霸凌、肢体暴力、网络欺凌等行为，轻则违反校纪，重则触犯《中华人民共和国刑法》《中华人民共和国治安管理处罚法》《中华人民共和国未成年人保护法》。法律面前没有“未成年人特权”，已满12周岁涉及严重暴力犯罪，将依法承担刑事责任，相关惩戒记录将伴随成长，影响升学与未来发展。凌警官现场传授应对方法：遭遇霸凌不沉默、不硬扛，及时求助并保留证据；面对霸凌不围观、不参与，主动报告；日常相处守底线、懂尊重，自觉远离霸凌。【防范电信诈骗】凌警官针对青少年易遭遇的诈骗类型进行重点提醒，讲解网络刷单、游戏充值诈骗、冒充好友借钱、虚假返利等常见骗局，告诫同学们提高警惕，不随意点击陌生链接、不透露账号密码、不向陌生账户转账，守好个人财产安全。【守护网络安全】凌警官围绕网络文明与个人信息保护展开教育，提醒同学们规范自身网络言行，不恶意P图、不传播他人隐私、不参与网络暴力，做到文明上网、理性发声，自觉抵制不良网络信息，守护个人信息与网络空间安全。凌警官强调，全体同学要树立法治思维，守住青春底线，知法、懂法、守法、用法，既要学会用法律保护自己，也要坚决不做侵害他人的事，在法治轨道上健康成长。此次讲座内容贴近校园、贴近生活，让同学们直观认识到校园霸凌、网络诈骗与违法犯罪的严重危害，有效提升了法治意识、反诈能力与自我保护水平。下一步，学校将常态化开展法治宣传、反诈教育、反霸凌等安全主题活动，持续深化警校联动，凝聚家庭、学校、社会合力，筑牢校园安全防护网，用法治守护每一位同学健康成长，让校园成为阳光、安全、温暖的成长净土。撰稿| 高二（4）班倪诗韵审阅| 陈莉华、王佳乐编辑| 戴万成