浦东中学

上海市浦东中学120周年校庆第一号公告黄浦之东，弦歌不辍；百廿学府，文脉绵延。2027年，上海市浦东中学将迎来建校一百二十周年华诞。在此，我们谨向海内外校友、全体师生员工、历任教职员工，以及所有关心支持学校发展的社会各界人士，致以诚挚的问候和崇高的敬意！1907年，校主杨斯盛先生毁家兴学，创立浦东中学，开浦东现代教育之先河，首任校长为著名教育家黄炎培。百廿年来，学校秉持“勤朴”校训，坚守“为国育才”之初心。学校英才辈出：涌现出张闻天、李一氓等一批领袖人物；孕育了殷夫、胡也频等40余位革命烈士；更走出了王淦昌、陈芳允等十余位杰出院士与科技领军人才，以及众多各行各业的建设功勋。他们以身许国、精忠报国，共同铸就了忠于国家、甘于奉献、敢于创新的校友精神谱系，成为学校百年来薪火相传的核心价值与不竭动力。今日之浦东中学，承历史之底蕴，秉时代之新机。学校坚持“立德树人”根本任务，以“勤朴爱国克己互助求真致用”为育人目标，积极培育史学素养特色，知史求实、循史求真、鉴史求新。120年校庆是学校发展史上的重要里程碑，更是全体浦中人凝聚力量、共谋未来的新起点。学校将于2027年金秋时节举行建校一百二十周年系列庆祝活动，追溯办学历程，展示办学成就，汇聚八方力量，共绘发展蓝图。桃李芬芳，邀聚一堂。值此百廿华诞，我们诚邀历届校友荣归母校，畅叙同窗情谊；诚邀各界宾朋莅临指导，共话教育发展。特此公告，敬祈周知。上海市浦东中学一百二十周年校庆筹备委员会二〇二六年一月
近期我校为见习教师打造的四导师制之伦理课专题培训活动圆满举行。整场活动以“浦中英烈故事分享+生涯规划研修指导”为核心，将浦中英烈的精神传承与教师职业成长深度融合，为见习教师的职业发展筑牢根基。一、“缅怀英烈·致敬校友”故事分享活动伊始，见习教师们依次登台开展“缅怀英烈·致敬校友”主题分享，结合校史挖掘与学科特色，让革命先烈的家国情怀和优秀校友的奋进精神变得可感可触：覃鑫、顾园园等七位教师分别讲述了王长庚、杨善南、张明生、何挺颖、彭德明、李鼎、钟洪九等革命烈士的事迹：张明生作为我校校友，曾是校足球队前锋，投身空军后作战英勇，814空战中与战友击落6架敌机，台儿庄战役中单机低空突袭敌军，即便飞机中弹仍冷静迫降并开回基地；何挺颖参与井冈山黄洋界保卫战，为革命放弃数学博士深造机会；李鼎10岁便投身五四运动，黄埔军校毕业后在南京保卫战中身先士卒、壮烈牺牲；被誉为“空中飞虎”的校友钟洪九抗战中参与70余次作战；彭德明抗战中，驾机勇撞“龙骧号”，以身许国……校友中这些动人的故事以及他们的献身精神，让浦中见习教师与曾经在这里就读的校友之间有了切身的关联，英烈故事顿时鲜活起来。吕梦琦教师分享了优秀校友王翰的故事，刘本勤老师聚焦优秀校友黄万里，讲述其作为伊利诺伊大学首位中国水利博士，坚持反对三门峡水库不当建设、坚守学术良知的故事，而我校的“万里桥”正是为纪念他而命名，这份与校园的联结让新教师们亲切之余，感受使命和责任。分享中，部分教师脱稿讲述、融入自身感悟，孙晓青副校长寄语大家，要将校史、校友故事与自己任教的学科教学结合（如语文、历史学科融入英烈事迹，地理学科结合黄万里的水利研究），通过跨学科整合打造特色课例，让红色校史真正走进课堂。二、仁爱之心，生涯规划：专题讲座在英烈故事分享之后，上海市心理特级教师、孙晓青副校长以“教师职业发展与自我赋能”为核心，为新教师开展系统性专题研修指导，内容既有专业干货，又饱含暖心期许：（1）明晰职业成长阶梯：孙副校长结合教师职称评审序列，拆解从初级教师到正高级教师的成长路径，明确初级教师需先完成“角色适应”，掌握新课标解读、教学测验编制、课堂管理等核心能力；让新教师清晰地看到自己的成长之路及希望。（2）以兴趣驱动职业成长：从心理学视角出发，孙副校长将兴趣分为“感官兴趣、自觉兴趣、志趣”三个层次，引导新教师将兴趣转化为能力、再兑现为价值；她还提到，新教师若对校史故事产生兴趣，可通过B站等平台搜集资料，让讲述从“照本宣科”变为“融入真心”。（3）锚定校史挖掘新方向：孙副校长提议新教师可围绕2026年，长征胜利90周年等主题整理校友故事、为校史展板补充更多细节，让浦东中学的红色底蕴被更多人知晓。期待新教师能以“新鲜人”的眼光对学校发展提出建议，旨在凝聚年轻教师的青春智慧，同时也增强归属感。三. 辞旧迎新，温情定格：奔赴新程活动尾声，孙晓青副校长带领全体新教师前往文澜楼一楼的烈士介绍海报前合影留念。孙校长“踏入杏坛，当为学子启智；立足讲台，当为教育筑梦”的寄语，让新教师们带着初心与力量，迎接新挑战。此次活动让新教师们既在红色校史中筑牢了思想根基，又在专业研修中明晰了成长方向。愿全体新教师以此次活动为起点，深耕课堂、深挖校史，在浦东中学的沃土上，以青春之力书写教育华章。撰稿| 宋海萍审阅| 孙晓青审核| 吴晓勤
2025年12月27日，浦东中学77届校友相约返回母校。他们中，有哈佛大学终身教授、统计学家、哈佛大学文理研究生院院长孟晓犁，也有曾任上海市罗山中学校长的王丽霞。虽成就卓然，他们却婉拒一切特别安排，只愿以“浦中学子”的身份，静静重走青春路，看看今天的母校。在校史馆泛黄的照片与珍贵的文献前，校友们的脚步慢了下来。孟晓犁校友动情地回忆：“在浦中虽只学习了两年，但老师严谨治学的态度、无私辅导的身影，至今仍历历在目。没有母校老师们当年的悉心栽培，就没有我们的今天。”话语朴素，却道出了一代人共同的心声。在校史陈列的照片中，他们惊喜地找到了当年文艺演出的自己，也看到当年老师们住宿的简朴房间……临别前，孟晓犁教授代表校友们欣然提笔，“谢谢母校对我所有的培养”。简短的话语承载着沉淀的感激。“变化太大了，对浦中的历史了解得越深，越觉得她了不起。”一位校友的感慨，引发了众人的共鸣，相信母校未来会创造更新的历史史篇。从青涩学子到社会栋梁，母校是他们梦想启航的港湾；从沧桑往事到辉煌今朝，他们是母校百年薪火相传的见证。据悉，校友们已相约在浦东中学百廿校庆时再度相聚，以更隆重的仪式共贺母校华诞。撰稿、编辑| 戴万成审核| 吴晓勤
校友程浩（2001-2003年就读浦东中学初中部），现为清华大学出土文献研究与保护中心副教授、博士生导师，主要研究方向为出土文献与先秦历史文化。活动预告：2026年1月19日（周一）下午14:00，《清华大学藏战国竹简（拾伍）》暨校释、英译系列成果发布会将于清华大学召开。程浩教授将对最新整理成果《驭马之道》篇进行专题介绍。观览方式：发布会将进行线上同步直播，欢迎各位校友、历史研究爱好者及关心浦中发展的各界人士届时观看，共同见证这一学术盛事。“学堂在线”直播二维码：“学堂在线”直播链接：https://www.xuetangx.com/live/live20260119zzgzj/live20260119qhdxzzgzj/28916918/74843274channel=i.area.course_list_all 浦中育菁英，桃李遍天下。在母校百廿华诞来临之际，诚邀您与我们一起，关注浦中人在学术道路上的坚实足迹，传承百年文脉，共享浦中荣光！撰稿、编辑| 戴万成审核| 吴晓勤
2025年11月17日至28日，上海市浦东中学成功举办“AI智能体赋能‘TIMES’特色课堂的创新路径研究”教学展示活动。在为期两周的活动中，16位来自不同学科的教师依托AI智能工具，呈现了16节精彩纷呈的智慧课堂，集中展现了学校在教育数字化转型与学科素养深度融合方面的探索成果。2026年1月9日，全体教师齐聚一堂，召开本次教学展示活动的总结表彰大会，共同回顾这段充满创新与启发的教学实践历程。AI智能体“三剑客”，赋能课堂新形态本次活动围绕TIMES特色课堂研究展开，所有展示课均采用了AI赋能手段。其中，备受瞩目的“AI智能体三剑客”——5G诘问系统、PAD三个助手平台与智慧笔，成为激活传统课堂、推动教学变革的核心引擎。5G诘问系统不仅能通过数字人教师创设真实情境，更能在人机互动中自动生成追问，推动学生批判性思维向纵深发展，成为课堂中的“思辨催化剂”。三个助手平台有效辅助教学过程，实现小组合作、成果同步展示，让合作学习从“形式”走向“实质”。智慧笔则以其实时投屏学生课堂练习和精准捕捉学生答题思维轨迹的功能，有效提升学生课堂参与度，辅助教师精准把握学生思维漏洞，及时调整教学策略。跨学科融合与场景拓展，彰显AI育人深度在教师代表分享环节，化学教师陈兆玉与数学教师赵子月展示了跨学科融合的AI实践案例。他们以“化学提溴与数学厂址选择”为课题，借助AI工具引导学生完成从实验分析到决策建模的全过程，真实体现了“知识源于生活、服务于生活”的教学理念。英语教师徐雨婷则分享了如何利用5G诘问系统突破听说教学难点。通过人机互动创设多样语境，为学生提供大量平等开口的机会，有效缓解了学生“怕说、不敢说”的心理压力，提升了语言实际运用能力。体育教师孙未宁将AI手段带入篮球课堂，通过智能设备实时采集学生运动数据，辅助动作分析与战术调整，让体育教学同样迈入“智慧时代”，展现了AI赋能全学科、全场景的教学可能。总结大会由课程教学部副主任郑菊珍老师主持，工会主席顾利军老师宣布获奖名单，吴校长与孙副校长为获奖教师颁奖并合影留念。吴晓勤校长在总结发言中强调，教育数字化转型是时代命题，也是学校发展的必然路径。AI赋能课堂在提升教学效率、激活学生思维方面优势明显，但实践中仍需不断反思：数智技术是否真正服务于育人目标？是否促进了学科素养的扎实落地？是否赋能史学素养的有效培育？她鼓励全体教师以此次活动为起点，继续深化探索，推动智能技术与教育教学的有机融合，共同书写浦东中学智慧教育的新篇章。撰稿| 郑菊珍审阅| 顾嘉虹摄影| 雷梦飞编辑| 戴万成审核| 吴晓勤

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2025-10-11 [公告栏] 浦汇英才、共创特色 |上海市浦东中学2026年教师招聘公告
2026-01-16 [公告栏] 2025学年第一学期第20周上海市浦东中学学生午餐照片
2026-01-16 [公告栏] 2025学年第一学期第21周上海市浦东中学学生菜谱
2026-01-09 [公告栏] 2025学年第一学期第20周上海市浦东中学学生菜谱
2025-12-31 [公告栏] 2025学年第一学期第19周上海市浦东中学学生菜谱
2025-12-27 [公告栏] 2025学年第一学期第18周上海市浦东中学学生菜谱
2025-12-19 [公告栏] 2025学年第一学期第17周上海市浦东中学学生菜谱
2025-12-12 [公告栏] 2025学年第一学期第16周上海市浦东中学学生菜谱

史学素养

师生风采

3月16日，以“弘扬百年健康育人理念，护佑当下学子身心健康”为主题的心理活动季在浦东中学开幕，学校牵手浦东新区精神卫生中心，为百余名师生、家长带来心理讲座、专家咨询服务。心理健康讲座 “各位可能想不到，近代心理学思想在浦东中学早有实践。”浦东中学副校长孙晓青是心理正高级教师、特级教师，她介绍，该校校史馆内珍藏了一张1907年的课表，心理学课赫然在列。重视学生身心健康的教育理念，照亮了一代代浦中学子的求学成长之路，也让该校在健康医学、药学等领域的校友英才辈出：其中就包括朱鹤年、潘光旦等著名医学家、优生学家。 “健康育人是对浦中精神的传承，也是当下办学的重要使命。”该校党支部书记吴晓勤介绍，学校一直将第六任校长沈履提出的校箴“克己互助”作为心理工作的宗旨。在内卷、高竞争的当下，学校愈加重视师生特别是学生的心理健康。但仅靠教师、班主任及心理教师，远远无法满足学生复杂多样的心理支持需求，因此学校主动引入专业资源。当日，浦东中学与浦东新区精神卫生中心举行医教结合签约仪式，未来双方将在心理健康教育和医疗支持方面展开深入合作。精卫中心将为该校心理健康咨询服务人员开展两月一次的专业培训，不定期为师生举办心理健康知识讲座，并为师生提供心理测试、专业评估等服务，发现问题尽早干预。双方还将联合举办医教结合大型公益咨询活动，开展医教结合课题和科研活动。专家一对一咨询 “孩子睡得晚、起得早，经常失眠怎么办？”“抑郁和睡眠之间有关系吗？”“考前的焦虑情绪如何通过合理安排睡眠来化解？”当日，浦东新区卫生健康委优秀医学人才培养对象、浦东精卫中心副主任医师袁杰为师生和家长开展“良好睡眠与身心健康”专题讲座。而在体育馆内举办的“舒缓焦虑，拥抱好梦”医教结合活动，则由建平教育集团、华师大二附中、七宝中学、进才中学、洋泾中学等校的资深心理教师、浦东精卫中心经验丰富的心理科、睡眠科医生坐诊，为有需要的学生家庭提供一对一的专业咨询服务。记者发现，有的家长愁眉苦脸拉着孩子而来，离开时表情舒缓了许多，脸上甚至有了笑容。据悉，浦东中学2025年心理活动季还将结合市、区心理活动季相关主题开展一系列活动，为师生的身心健康保驾护航。 [more]

技术赋能评价革新多维联动精准育人——浦东中学"TIMES"特色课堂教学展示活动总结

浦东中学在第13周（5月13日-5月15日）举办了核心素养下“TIMES”特色课堂的学习评价实践研究教学竞赛及展示活动。本次活动汇聚了10门学科、10位教师的创新课堂，通过多元评价与技术赋能的深度融合，展现了学校在教育教学改革中的丰硕成果。2025年6月6日下午，全体教师齐聚锦春堂，参加了教学展示活动总结及表彰大会。，时长10:08 活动中，10位教师以“TIMES”课堂的五大特征为框架，创新运用智能工具，深入挖掘AI辅助评价的潜力，体现了学校在多元评价方面、技术赋能方面和学科育人方面的深度探索。例如陈莉华老师运用希沃小插件的功能提高课堂的趣味性，姜珊、吴明月、张贺老师使用AI诘问技术激发学生深度思考，沈咏彦老师运用数码显微镜实现实验过程的可记录，朱怡老师依托三个助手和观点云图提升实时评价效果等。科技赋能教学创新：AI与VR助力思政课与英语课堂焕发新活力青年教师们是教育数字化转型的“先行者”，他们技术接受度高，创新意识强，是推动课堂变革的关键力量。政治组的姜珊老师通过VR技术、AI互动和大数据分析，打造了一堂沉浸式党史教育与乡村振兴实践课程。学生通过VR“走进”中共一大纪念馆，以全景3D形式学习党史；借助AI学习机分析乡村振兴案例，并利用机器人助教“小方”进行互动答疑。数据显示，学生参与度显著提升，核心素养与高阶思维均达到较高水平。英语组的朱怡老师将AI技术融入阅读教学，通过智能文本分析、互动练习和可视化工具（如词云功能），帮助学生构建阅读框架并提升学习兴趣。学生反馈显示，AI辅助工具使他们对文本的理解更加深刻。韩万霞副校长和孙晓青副校长为展示教师们颁发奖状。大会最后，韩万霞副校长总结指出：“AI赋能课堂优势显著，但在实践过程中也面临着诸多困惑。人工智能代表着一种全新的教育理念与模式，但我们必须时刻牢记，技术的应用最终是为了服务于教育教学质量的提升。唯有将先进技术与扎实的日常教学深度融合，才能充分发挥AI赋能课堂的最大价值。” 后续，浦东中学将继续开展先进教学评价深度融入的实践研讨活动，共享互鉴优秀成果及做法，深化“双新”落实，进一步提升“TIMES”特色课堂的育人功能。撰稿| 陈兆玉审阅| 顾嘉虹编辑| 戴万成审核| 吴晓勤 [more]

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