学生德育
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做一名幸福的教师(吴晓勤)做一名幸福的教师(吴晓勤)
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优雅的女教师很幸福(虞映霞)优雅的女教师很幸福(虞映霞)
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一只手机引起的风波(吴前岚)一只手机引起的风波(吴前岚)
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心灵的成长(张梅青)心灵的成长(张梅青)
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相信“爱的力量”(许永晖)相信“爱的力量”(许永晖)
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我付出 我骄傲 我快乐(陈莉华)我付出 我骄傲 我快乐(陈莉华)
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师爱的内核(韩敏)师爱的内核(韩敏)
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精神成长 诗意前行(吴敏)精神成长 诗意前行(吴敏)
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关注学生的心理健康(余晖)关注学生的心理健康(余晖)
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丹心碧血铸师魂(王长来)丹心碧血铸师魂(王长来)
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传承百余年文化传统,注重师德教育(倪瑞明)传承百余年文化传统,注重师德教育(倪瑞明)
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爱事业 爱学生 爱自己:我对老师“责任”二字的理解(吴敏)爱事业 爱学生 爱自己——我对老师“责任”二字的理解吴 敏一九九四年十二月,新疆克拉玛依的一场演出中突发大火,在场的小学生们在老师的救护下大多逃生,然而40位教师中却有36位献出了自己的生命!而在现场的26位政府官员却无一人伤亡!同样,众所周知,2008年汶川大地震中也有许多平凡的教师为了学生的安危献出了宝贵的生命。但一个“范跑跑”却引发了铺天盖地的争论:攻击他的人说他“无耻”,是“中国精英的反面教材”;而部分为他辩护的人则说,范“率性”、“不虚伪”;他的妻子则说:“作为他的妻子,我坚决支持他的做法。”我想,大多数人即便能理解范跑跑的行为可能是一时糊涂,是胆小,是自私,但肯定无一例外地敬佩那些将个人生死置之度外的老师们。世界上最宝贵的东西莫过于生命,然而,那些老师却把死亡留给自己,把生的希望留给了学生。因为教师是一项良心职业,因为崇高的师德表现足以影响我们民族的精神价值取向,影响着社会风气的清浊,影响着人类文明的进程。 面对这些震撼心灵的事实,我不禁思考:教师该是怎样的群体?该有怎样的情操、怎样的言行才能符合人们评判的标准呢?我的一生54个春秋从未离开过校园,生于教师之家,家住学校里;从教已是第32个年头。遇到过、听说过许许多多的优秀教师,他们的言行在我心中汇聚成了这样一个立体的形象——充满爱心 不计得失卢梭曾说过:“有些职业是这样的高尚,以致一个人如果是为了金钱而从事这些职业的话,就不能不说他是不配这些职业的;军人所从事的,就是这样的职业;教师所从事的,就是这样的职业”。 的确,师魂的力量,首先源于他的爱心。爱心是道德的基础。“没有爱心就没有教育”博大的爱心是成为一名好老师的动因与前提。以前建平的常务副校长于基泰校长就是这样一位充满爱心的老师,每一个走近和了解于老师的人,无不为他对工作的诚挚爱心和满腔热情所感染。这种爱不仅表现在课堂内外对学生个性发展的真心培育与呵护;还表现在校园内外他对同事和朋友工作生活的悉心关怀和帮助;更表现在份内份外他对学校的教学管理与文化建设的忘我劳动、全心投入和不计得失。 泰戈尔说:“教育的目的是向人传递生命的气息。”一代大诗人的名言,同样意味着教育是一份爱心之旅,是以爱心来传递生命意义的高尚工程。在中华民族的历史上,教书与育人总是联系在一起,教育不仅是传授知识,更是传递爱心。张龙舫老师把他的爱从浦中传送到了新疆莎车,沈华老师以个人捐助的方式把她的爱心传递到了西藏、四川,我们的老师们通过义务补课、帮困结对、“一日捐”或其他方式把爱心传达到了四面八方……这些老师以他们的大爱无疆,以他们爱岗敬业的无私奉献精神深刻地阐释着什么是教育者的首要责任,堪为师表。处处细心 全力以赴斯坦尼斯拉夫斯基曾说过:“没有顽强、细心的劳动,即使是有才华的人也会变成绣花枕头似的无用的玩物。”作为教育者当以此为警戒。现在的学生大都是独生子女,我们在教育教学的各方面都会遇到了一些新问题,因此细心地研究学生、细心地研究我们的教育教学艺术、关注学生的细微变化等等都是需要老师全力以赴的。如今,我们面对的常常是几十乃至上百名的学生,一个细心的老师,学生的欢乐、兴奋、惊奇、疑惑、恐惧、受窘和其他内心活动的最细微表现,都逃不过他的眼睛。因此作为教师,关注学生,因材施教,一句鼓励的话,一声温暖的问候,都会使我们的学生如沐春风,信心百倍。在建平园,我们经常可以看见在走廊、在教室、在办公室、在操场,不少老师在和学生交谈、在给学生讲题,或是课间、或是午休时分,或是吃饭途中、或是夜幕降临时分……但看到离去的学生轻松的微笑,我们就明白又一个心结被打开了;看到成人仪式上孩子们深情表白“”“**老师,我们爱你”的时候,我们就知道对学生的细心关注已让他们生活在了爱的阳光里。能与学生进行春风化雨般的沟通、能细致耐心地教授知识也是为人师的一大责任。充满慧心 不断成长当代社会是一个多元、多变的时代,历史从未像今天这样要求人们尽可能地抛弃成规、成见去从头学习,重新学习,因此作为“传道、授业、解惑”的老师只有不断学习,不断提升自己,使自己的学识和修养不断地提高,才能魅力长存。那么,教师究竟应该怎样学习呢?我以为,首先,现在的教师大多数是从学校到学校,念完了书就教书,做完了学生就做先生,生活圈子狭窄,经历单一;加之长期在象牙塔里耕耘,并且还要应付各项评比、培训、考核、评职称等等,使教师们往往只专注于本学科的知识,致使知识结构容易单一老化、思维也容易固化,甚至可能整体文化素养的窄浅。因此,为有源头活水来,教师需要向生活学习,需要向书本学习。其次,每个个体都有自己鲜活的特点。常年的勤学苦练修得,使许多老师都各有自己的文化生态和方寸度量;而新时期的学生接受能力强、知识面广、反应敏捷,掌握了许多新知识和新技能。因此,,三人行必有我师,教师还要明智通达地向同行学习、向学生学习。苏霍姆林斯基曾指出:一个精神丰富、道德高尚、智力突出的教师,才能尊重和陶冶自己学生的个性,而一个无任何个性特色的教师,他培养的学生也不会有任何特色,他只能造成精神的贫乏。教师只有不断加强学习,才能懂得生活,热爱生活;才能不断丰富自我,充满慧心和诗意;才能面对不断变化发展的学生群体;才能更好地为教育教学服务。这也是对教育负责的一种表现。当然,我们也要辩证地看待这项职业,看待其所包含的责任意识。因为教师是精神压力极大的群体,他们毕竟是人不是神,他们也需要全社会的理解和爱护,尤其是教育主管部门对一线教师的理解和爱护。曾经在《读者》上读到过一篇文章,叫做《每一朵鲜花都有盛开的理由》,说的是一个初三毕业班的老师兼班主任,由于忙于教育教学工作,不敢在学生升学的紧要关头请假,结果耽误了女儿的病情,唯一可爱的女儿因高烧延误治疗而聋哑了。文章对这位女教师的行为充满了同情,但也语重心长地指出:学生的学业固然重要,但自己孩子的生命也不能忽视,因为每一朵鲜花都有盛开的理由。所以我们老师既要有职业的责任意识,也不能忽视自己为人子女、为人父母、为人爱人的责任,教师也要爱护好自己,爱护好自己的家人。因为这也是真正实践教师责任的一个真实有力的根基。做一个负责任的好老师,爱自己的事业,爱自己的学生,爱自己和家人。
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2017-2018师德文章2017-2018师德文章
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上海市浦东中学志愿者服务活动要求及紧急预案上海市浦东中学志愿者服务活动要求及紧急预案 根据市教委文件规定,高中学生须完成60学时的社会实践志愿服务,为了更好地组织我校学生保质保量地完成志愿者服务,要求如下:一、志愿者服务的安排高一4、5、6班3月4日-- 5日 (周六、周日)8:45-17:00浦东图书馆3月10日--11日(周六、周日)8:45-17:00浦东图书馆3月17日--18日(周六、周日)8:45-17:00浦东图书馆二、志愿者服务学生的要求1、每位学生必须带好电子学生证,提前十分钟到岗,穿好统一校服校裤到指定志愿者实践基地,展示浦中学子整洁的形象。2、服从基地安排,到指定岗位做好志愿者服务,不玩手机以及不做其他不相关的事情,展示浦中学子责任担当的形象。3、主动问候,礼貌待人,如遇不清楚的事情及时与指导老师联系,展示浦中学子热情礼貌的形象。4、志愿者结束之后,每位学生认真撰写志愿者服务不少于200字左右的活动感悟。 三、志愿者服务组长的要求1、每天负责自己小组成员的出勤签到,如实记录好迟到、早退现象。2、与基地、班主任做好沟通工作,及时反馈情况,协助老师做好管理工作。3、负责拍摄一些志愿者服务的活动照片,并及时上传给班主任。4、负责本组的志愿者服务交流和汇报。四、带队班主任的要求1、活动前,组织、落实班级学生志愿者服务的安排,安排好组长,强调志愿者服务的行规要求。2、活动期间,准时到岗到位,做好学生出勤点名工作,如有学生迟到、未到,及时联系并了解情况,以确保学生的安全。3、活动期间,如遇紧急情况、特殊情况,及时与当天的行政带队联系,及时与学生家长联系。4、活动之后,对学生志愿者活动进行评价。五、行政干部带队的要求1、行政干部按照学生发展中心的安排,参与学生志愿者服务的管理,加强巡视,规范学生的志愿者服务。2、保持和班主任带队的联系,及时处理一些突发事件、紧急事件,并及时向学校反馈。六、紧急预案1、成立学校领导小组:组 长:倪瑞明 吴敏 副组长:吴晓勤 沈华 黄燕组员:吴前岚 郭雪芳 胡俊 陈雯 王敬婷 余晖 李超在志愿者服务期间,如遇暴雨、极端高温等特殊天气,根据气象局发布的信息,学校做及时调整,同时及时联系基地、学生、家长,共同做好预防工作。2、在志愿者服务期间,如遇突发紧急事件,及时与班主任和基地联系,及时和上级部门反馈,共同协力处理好突发事件。上海市浦东中学2018年3月附件2018年浦东中学志愿者服务带队安排表高一年级时间基地班级带队行政巡视3月4日 (周六)浦东图书馆王敬婷3月5日 (周日)浦东图书馆黄燕3月10日(周六)浦东图书馆余晖3月11日 (周日)浦东图书馆吴前岚3月17日 (周六)浦东图书馆李超3月18日 (周日)浦东图书馆沈华
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2018年沪台夏令营简讯2018年沪台夏令营简讯
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2017年暑期志愿者服务活动要求及紧急预案根据市教委文件规定,高中学生须完成60学时的社会实践志愿服务,为了更好地组织我校学生保质保量地完成志愿者服务,要求如下:一、 志愿者服务的安排高一年级7月6日-7月8日8:45-17:00浦东图书馆7月9日-7月11日8:45-17:00浦东图书馆7月12日-7月14日8:45-17:00浦东图书馆7月15日-7月17日8:45-17:00浦东图书馆高二年级7月1日-7月3日上午8:00-12:00杨思医院7月1日-7月3日下午13:00-17:00杨思医院7月5日-7月6日上午8:00-12:00杨思医院7月5日-7月6日下午13:00-17:00杨思医院7月7日-7月9日上午8:00-12:00杨思医院7月7日-7月9日下午13:00-17:00杨思医院二、 志愿者服务学生的要求1、每位学生必须带好电子学生证,提前十分钟到岗,穿好校服校裤,到杨思医院基地的学生穿好学校统一下发的志愿者背心(指定地点领取),展示浦中学子整洁的形象。2、服从基地安排,到指定岗位做好志愿者服务,不玩手机以及不做其他不相关的事情,展示浦中学子责任担当的形象。3、主动问候,礼貌待人,如遇不清楚的事情及时与指导老师联系,展示浦中学子热情礼貌的形象。4、志愿者结束之后,每位学生认真撰写志愿者服务不少于200字左右的活动感悟。 三、 志愿者服务组长的要求1、每天负责自己小组成员的出勤签到,如实记录好迟到、早退现象。2、与基地、班主任做好沟通工作,及时反馈情况,协助老师做好管理工作。3、负责拍摄一些志愿者服务的活动照片,并及时上传给班主任。4、负责本组的志愿者服务交流和汇报。四、 带队班主任的要求1、活动前,组织、落实班级学生志愿者服务的安排,安排好组长,强调志愿者服务的行规要求。2、活动期间,准时到岗到位,做好学生出勤点名工作,如有学生迟到、未到,及时联系并了解情况,以确保学生的安全。3、活动期间,如遇紧急情况、特殊情况,及时与当天的行政带队联系,及时与学生家长联系。4、活动之后,对学生志愿者活动进行评价。五、 行政干部带队的要求1、行政干部按照学生发展中心的安排,参与学生志愿者服务的管理,加强巡视,规范学生的志愿者服务。2、保持和班主任带队的联系,及时处理一些突发事件、紧急事件,并及时向学校反馈。六、 紧急预案1、成立学校领导小组:组长:倪瑞明 吴敏 副组长:吴晓勤 沈华 黄燕组员:吴前岚 周昶捷 陈莉华 顾嘉虹 潘潇菲 张雅峰 黄小华 张汝君 韩 敏 沈 洁 刘健敏 张洪彬 沈咏彦 虞映霞2、在志愿者服务期间,如遇暴雨、极端高温等特殊天气,根据气象局发布的信息,学校做及时调整,同时及时联系基地、学生、家长,共同做好预防工作。3、在志愿者服务期间,如遇突发紧急事件,及时与班主任和基地联系,及时和上级部门反馈,共同协力处理好突发事件。上海市浦东中学2017年6月附件2017年暑假浦东中学志愿者服务带队安排表高一年级时间基地班主任带队行政巡视7月6- 7日8:45-17:00浦东图书馆顾嘉虹7.6-7.10沈华7月8 -9日8:45-17:00浦东图书馆陈莉华7.11吴晓勤7月10 -11日8:45-17:00浦东图书馆潘潇菲7.12 沈华7月12 -13日8:45-17:00浦东图书馆张雅峰7.13-7.16黄燕7月14 -15日8:45-17:00浦东图书馆张汝君7.17倪瑞明7月16 -17日8:45-17:00浦东图书馆黄小华高二年级7月1日-7月3日上午8:00-12:00杨思医院张洪彬7.1-7.2吴前岚7月1日-7月3日下午13:00-17:00杨思医院沈咏彦7.3—7.5黄燕7月5日-7月6日上午8:00-12:00杨思医院韩敏7.6-7.8周昶捷7月5日-7月6日下午13:00-17:00杨思医院沈洁7.9 吴敏7月7日-7月9日上午8:00-12:00杨思医院刘健敏7月7日-7月9日下午13:00-17:00杨思医院虞映霞
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2017年沪台青少年科技夏令营简讯2017年沪台青少年科技夏令营简讯
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2017年”我骑行,我文明“活动方案“我骑行·我文明”浦东青少年主题宣传活动上海市浦东中学活动计划一、活动目的为响应《关于印发“我骑行·我文明”浦东青少年主题行动方案的通知》文件精神,贯彻落实第四届区委24次常委会关于结合新区文明城区创建,探索创新共享单车管理,组织开展青少年文明骑行宣传活动的要求,培养青年学生的社会责任感和公德心,校团委将组织一支26人的学生志愿者团队,于课余时间在校园周边共享单车集中停放点进行共享单车的管理,向市民宣传文明用车。二、活动时间1、集中活动月:9.20—10.31(每天中午12:20—12:50)2、常态化行动月:11.1—12.31(每周三中午12:20—12:50)三、活动地点高科西路地铁站共享单车停放点;临沂新村地铁站共享单车停放点四、志愿者安排(26人)负责区域班级姓名联系方式高科西路地铁站高二4班*陈 臻高一1班汤丰羽高一1班沈乐涵高一2班陶安祺高一2班卫俊杰高一3班秦逸飞高一3班吴锐阳高一4班顾安龙高一4班武雅可高一5班许轶凯高一5班郑劭杰高一6班王雷欧高一6班李尚阳临沂新村地铁站高二3班*宋哲奇高二1班马云辉高二1班王浩青高二2班顾宇凡高二2班刘天逸高二3班姚天文高二3班潘顺高二4班黄舜元高二4班杨城栋高二5班梁咏嘉高二5班张伶高二6班杨宗霖高二6班陈羿琪注:打*者为负责人五、活动要求1、志愿者准时到岗,认真负责,听从指挥。2、离校前带好宣传板、宣传旗帜,贴好logo标识贴纸。3、每次活动前后负责人清点人数,活动中注意拍照留念。
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2017年“我骑行,我文明”活动简讯承担社会责任 凝聚青春力量——浦东中学“我骑行,我文明”主题宣传活动侧记细心的同学可能会发现,最近每到中午,校园里就多了一群忙碌的身影,他们身上贴着绿色的贴纸,手上拿着绿色的展板和旗帜,他们神采奕奕,劲头十足,他们就是浦东中学“我骑行,我文明”志愿服务团队。为响应《关于印发“我骑行•我文明”浦东青少年主题行动方案的通知》文件精神,校团委从高一、高二各班招募了26位学生志愿者,组成了这支志愿服务团队。每天中午十二点半,志愿者们准时从学校出发,前往临沂新村地铁站和高科西路地铁站进行共享单车的管理,并对行人进行宣传,劝导和提醒市民安全文明骑行,严守交规。两个地铁站周边停放了大量的共享单车,乱停放的现象不在少数,志愿者们需要一辆一辆地把乱停放的共享单车搬至指定区域。九十月的中午,时常闷热难当,一会儿大家的衣服就渗出了汗水,结束早已是汗流浃背,可志愿者们却从不叫苦,从不喊热,总是准时到岗,认真地对待每一天的志愿者工作,团队中的女生也丝毫不甘示弱,事事亲力亲为。至年底,志愿服务团队还将继续在自己的岗位上发光发热,贡献自己的力量。随着共享单车的推广和运用,在为我们带来便利的同时,也带来了无序停放、占用大量公共面积等一系列社会问题。校志愿服务团队的建立旨在培养学生的社会责任感和公德心,在努力学习的同时,为社会尽自己的一份力! 志愿者合影临沂新村地铁站志愿服务小队高科西路地铁站志愿服务小队志愿者对共享单车进行整齐摆放志愿者对行人进行宣传
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2017年“蓝精灵”志愿者活动简讯本学期,我校开展了主题为“蓝精灵”的志愿者服务活动,而我班与辅读学校六里小区职二年级的28位同学对接,进行以下四个活动:三月九日,我校组织的“蓝精灵”志愿者活动是辅读学校的“海贝课堂”有关于“健康小知识”的内容。我们第一次来到这了,所以我们班每个人为他们准备我们自己制作的纸兔子,受到了他们的喜爱。我们为他们讲述食色生活,一日三餐,饮食技巧,我们还准备了小游戏——你画我猜和最后的问答。在准备小游戏的时候,我们并没有想过这个游戏那么受欢迎。在本次活动结束之后,我们班与职二的同学们拍了张集体照,这三次活动也让大家意犹未尽。四月十六日,今天下午,我们又如期来到浦东新区辅读学校六里校区,开展以“植物养护”为主题的“海贝课堂”。主讲的同学先从植物的分类入手,再讲各类植物的养护方法,还专门举了一些平时常见的植物和部分养护过程中可能带来的危害,如滴水观音叶片上滴下来的水有毒等等。在接下来的游戏时间里,第二组的组员们带了了“画鼻子”游戏。在我班和六里校区职二年级的同学们的积极互动下,教室里充满了欢声笑语。最后的环节是对之前讲过的植物养护的知识进行小问答,答对的同学拿到了我们精心准备的小奖品。答对最后一个大问题的同学拿到了可爱的企鹅公仔。在同学们的积极互动下,这一次的海贝课堂也结束了,让我们一起期待下一次与辅读学校同学们的相聚。 五月十九日,学校便一直对学生开展名为“海贝课堂”的志愿者活动,意在让学生为辅读学校做出贡献,让辅读学校学生学到一定知识。此次活动进行得较为顺利。我组主要负责游戏环节。开始由高一(1)班相应小组人员为其他人介绍了生活中水的作用及其重要性。其后,便进入游戏环节,我组人员为所有游戏参赛者准备了一份小礼物。游戏结束后便是问答环节,从中可以看出,大家在本此活动中受益匪浅。本次活动让大家对生活中的水有了更进一步的认识。六月一日,我校组织的“蓝精灵”志愿者活动是去当古诗朗诵决赛的评委。比赛中,同学们个个积极回答,答出了自己的风格。但决赛毕竟是决赛,几回合后还是有不少同学被淘汰。最后一环节,剩下的十位“高手”争先恐后的回答,火药味十足,不禁替他们捏了一把汗。随着最后一个问题的提出,局势已经明朗,诞生了三位获奖者,顿时响起了掌声。比赛结束后,我校的两位同学又为他们带来了古诗文的朗读,每位同学都静静的欣赏着。朗读结束后,此次的志愿者活动也画上了圆满的句号。四次志愿者活动就这样圆满的结束了,让大家意犹未尽,受益无穷也培养了大家社会责任感,每一次的活动大家都是在用心去准备的,受到了老师们的赞赏和辅读学校学生们的欢迎,更是让浦东中学的学生有自豪感。