为引导学生认识生命价值，树立积极生命观念，掌握心理危机识别与求助方法，9月10日下午，上海市浦东中学面向全校学生开展题为《向阳而生，逐光成长》生命教育主题心理讲座，讲座由学校心理教师陈江媛主讲。

讲座分为敬畏生命、珍享生命、守护生命三大板块，层层递进，带领学生探索生命的意义。陈江媛老师结合高中生生活实际，分层讲解不同等级心理危机的表现以及科学应对方式并向全体学生介绍了各类心理求助渠道：可以向父母、老师、同学倾诉，也可以前往学校心理咨询室寻求帮助，同时公布浦东新区青少年心理健康教育发展中心24小时援助热线，鼓励大家遇到困境主动求助，“求助并不可耻，重要的是不要错过生命的美好”。本次生命教育讲座将宏大视角、沉浸式体验和实用知识相结合，帮助学生建立珍爱、享受、守护生命的意识，提升心理自助能力。

为夯实家校协同育人基础，助力高一新生平稳度过初高中衔接，引导家长读懂高中生心理发展特点，掌握科学的家庭教育方式，9月23日晚，上海市浦东中学面向全体高一新生家长开展家庭教育专题讲座。

步入高一，学生面临环境适应、学业压力、身心变化等多重挑战，不少家庭在亲子相处、学业期待上遇到现实难题。本次讲座依托我校开展的学生与家长问卷调查，结合实证研究成果，重在把研究结论转化为家庭教育实操启示，为家长提供贴合高中孩子成长的养育指引。

为打破传统全员导师制“为谈话而谈话”的现实困局，充分盘活我校100余名在岗教师的师资优势，学校推动学生社团与全员导师制深度融合，将导师育人模式从“例行谈话”转型为“兴趣吸引、活动浸润”。这一模式延续了学校“心光行动”心理育人品牌的脉络，把思想引导、心理关怀、成长陪伴融入社团实践，真正实现人人有导师，处处皆育人，该项全员导师活动被命名为“心光·社导”活动并于9月10日教师节进行了动员。

为扎实推进我校“心光行动”，提升党员教师结对帮扶学生心理工作的实操能力，破解育人过程中遇到的心理帮扶难点，9月24日下午，上海市浦东中学开展党员专题培训会，聚焦党员教师在结对学生沟通中遇到的共性心理难题，分享实操思路与工作规范。自我校开展“心光行动”以来，党员教师们已经进行了大量细致的家校沟通工作，本次讲座正是基于老师们大量一线工作实践后的思考与困惑展开分享，帮助党员教师厘清心理帮扶的工作逻辑，规范家校沟通与危机处置流程。

教室是学生在校学习生活中停留时间最长的空间，也是一处无声的“心理育人课堂”。9月，学校组织开展温馨教室评比活动，各班师生齐动手，围绕班级文化布置、卫生环境、图书角、绿植角、心愿墙等方面精心创设，让每一间教室既整洁明亮，又温暖有爱，于方寸之间彰显班级个性与集体温情。

9月，上海市浦东中学以“勤朴”校训为根脉、以“克己互助”校箴为纽带，正式启动“浦写家风”——勤朴家校共育工作坊与“君健”班主任工作坊，构建“家校协同、师者赋能”双线并进的育人新格局，让九月心理关爱系列活动凝聚的育人共识，从一次活动沉淀为一套机制。

两个工作坊在启动之初即实现机制联通：一方面，“君健”班主任工作坊把家访沟通、家庭教育指导纳入研修必修内容，将九月心理健康教育中积累的案例与经验，转化为可复制的育人方法；另一方面，“浦写家风”家校共育工作坊邀请班主任深度参与，组建“班主任+家长导师”协同团队，形成“学生在校有导师、在家有陪伴、遇困有支持”的关爱闭环。