中国惟一培养过国共两党领导人的中学 ——上海市浦东中学简介 上海市浦东中学是一所区实验性示范性高中，清光绪三十三年丁未正月二十四（1907年3月8日）正式开学，是一所曾蜚声海内外的历史名校，我国惟一培养过国共两党领导人的中学。因校风纯朴、师资精良、教规灵验、设施一流而人才辈出，享有“北南开，南浦东”之盛誉。著名校友如原中共中央总书记张闻天、原全国政协副主席、著名经济专家钱昌照、原国民党主席蒋经国、台湾知名人士蒋纬国、“中国近代会计之父”潘序伦、学部委员、著名历史学家、中央委员范文澜、一级研究员、著名史学家罗尔纲、“中国原子弹之父”、“中国核武器之父”、资深院士、两弹一星功勋、“863”计划起草者之一王淦昌、资深院士、两弹一星功勋、“863”计划起草者之一陈芳允、著名古脊椎动物学、进化生物学、博物馆学家、中科院院士周明镇、“中国人造石油之父”、中科院院士赵宗燠、著名地质学家、中科院院士董申保、大地测量学奠基人、中科院院士夏坚白、著名语言学家、中国社会科学院荣誉院士周定一、航天遥感专家、中科院院士龚惠兴、一级教授、结构工程教育先驱顾宜孙、居里夫人培养的惟一中国物理学博士、著名核物理学家施士元、著名教育家、科普学家、原教育部党组书记、常务副部长董纯才、著名水利工程专家黄万里、中国近代音乐奠基人之一、一代音乐宗师、著名音乐家、作曲家、教育家黄自、著名哲学家黄方刚、著名水泥学家、民建中央副主席黄大能、教育家、全国政协常委王艮仲、“一代法语宗师”、著名翻译家何如、著名翻译家、作家叶君健、著名翻译家、作家卞之琳、著名革命家、作家马识途、艺术大师、一级导演谢晋、著名爱国侨领、金融家庄世平、著名航海家、一级工程师周启新、著名机械动力专家、一级工程师支少炎、外交官、原国家督导司司长张永彪、著名统计学家、哈佛大学文理学院院长孟晓犁、著名诗人、国家一级编导桂兴华等。原团中央第一书记、中顾问常委冯文彬、原中联部部长、中央委员朱良、革命家、中联部常务副部长李一氓、原监察部常务副部长、党组副书记王翰、右江革命基地创始人之一、革命家、老红军雷经天等一批革命家，原外交官陈鲁直、外交专家、曾担任毛泽东、周恩来等领导人口译的黄金祺，著名左联五烈士之一殷夫和胡也频，著名革命烈士何挺颖、邓拔奇、陈绍礼、廖左明、陈培仁、李鼎、梅士芳、彭德明、王长庚、熊达人、杨善南等20多位革命烈士也曾在浦东中学就读。历史上名师荟萃，不仅有著名国学大师钱基博为代表的进士、秀才等，还有一批海外留学才俊，如哈佛大学和哥伦比亚大学毕业的陈容、哈佛大学硕士朱庭祺、密歇根大学博士樊映川、康奈尔大学毕业的计大雄、密歇根大学双博士查良鑑、威斯康斯大学毕业的叶元龙等为代表海外留学归国人员投身到浦东中学的教学中，同时，部分大学教授也在浦东中学兼课，一批具有强烈爱国心的同盟会会员和南社社员相继在浦东中学任教，包括一部分地下党员也曾在浦东中学任教，如邓拓、张铭鼎、孙泱、梁园东、陈养山等，著名教育家吕型伟称之为“中国近代教育的一座宝库”。学校创始人，近代营造业一代宗师、上海水木工业公所领袖董事杨斯盛“毁家兴学”，胡适先生称其为“中华第一人”；首任校长黄炎培，为中国近现代著名教育家，中国近代职业教育的创始人和理论家，新中国成立后，曾担任政务院副总理、全国政协副主席、全国人大副委员长等。校训“勤朴”，校箴“克己互助”，校风质朴严谨。近年来，我校先后荣获区文明单位、区首批爱国主义教育基地、区三星级行为规范示范校、上海市贯彻体育工作条例先进学校、上海市安全文明校园、浦东新区校本研修优秀学校等荣誉称号。 浦东中学占地50多亩，环境雅致。4栋以名人命名的教学大楼风格迥异和浦东新区区级文物“杨斯盛故居”、“五卅革命烈士纪念碑”、“杨公斯盛造像”、“炎培亭”等人文景观错落有致，透示着历史名校丰厚的文化底蕴和时代气息。这是一所既古朴又现代的学校。 充分利用历史名校的丰厚文化底蕴，注重学生人格塑造、个性发展和能力培养，实施学生自主管理，定期组织运动会、艺术节、百年校歌比赛，注重学生生涯规划，组织各类社团满足学生成长的需要。教师队伍成熟，高级教师占29%，中高级教师占87%，其中上海市名师名校长后备4名，区学科带头人1名，区骨干教师7名。 浦东新区将浦东中学、川沙中学和高桥中学列为重点扶持的三所高中学校。2010年6月,学校被命名为浦东新区实验性示范性高中,走出了重振历史雄风的第一步,历史名校浦东中学必将以崭新的形象屹立于浦东大地。 地址：浦东新区高科西路1105号（近浦三路）。交通便捷，地铁6/7号线、公交219、583、715、771、871、980、992、徐川线等均可到达。邮编： 200125

4月25日，华东师范大学历史系学生来到浦东中学开启了一日见习活动。学校作为华东师范大学见习实践基地，精心筹备，旨在为同学们提供一个丰富而深入的学习体验，感受基础教育一线的教学氛围，积累实践经验。学校报告 赋能成长 校党支部书记吴晓勤为见习学生们介绍了浦东中学丰厚的校史文化与史学素养特色教育，同时分享了学校近年来在教育教学方面的显著成果。勉励见习大学生们要珍惜机会，深入了解教学实践，提升专业素养。 韩万霞副校长则从中学课程设置方面为见习学生们进行了专业的指导，并建议学生们要立足课堂，关注当下，拓宽教学视野，明确教学特色方向，为未来成长夯实基础。课堂观摩 赋能教学 历史组夏文杰老师的课基于学校5G教室的AI诘问系统，引导学生对资本主义国家战后所产生新变化的现象与本质进讨论和反思，培养了学生的批判性思维能力和综合概括能力。张汝君老师为见习大学生们呈现了学校史学素养特色选修课—《科技考古》。听课后，教研组长戴万成老师与见习学生们一起就如何更好地以科技赋能教学、如何进行跨学科教学设计等问题进行了分享与交流。校史参观 赋能师德 见习学生们还走进浦东中学校史博物馆。在学校特色“青葱”学生志愿讲解队的带领下了解了浦东中学的百年沧桑与辉煌成就。从杨斯盛“毁家兴学”的感人故事，到黄炎培校长提出“教育救国”的宏伟理念；从培养出的众多杰出人才，到在现代教育领域的创新突破，每一步都凝聚着学校深厚的文化积淀和教育家精神的传承，这也进一步激发了他们对未来教育事业的热爱与敬畏。部分见习学生心得感悟向上滑动阅览 在浦东中学的见习时光，让我收获颇丰。走进校园，浦东中学厚重的校史如一幅长卷在我眼前徐徐展开，见证着学校对教育初心的坚守与传承。深入课堂后，历史教学的鲜活场景更让我醍醐灌顶。观摩教师们授课，让我对教师职业有了全新认知，激励着我未来在教育道路上不断奋进，传承浦东中学的优良传统，为教育事业倾尽全力。——华师大历史系学生 陈驰 今日的听课经历让我收获颇丰。走进教室，目睹指导教师用幽默的语言导入新课，巧妙设置问题链引导学生思考，课堂氛围活跃而有序。学生们积极发言，师生互动默契，这让我深刻认识到，好的课堂不仅是知识的单向传递，更是思维碰撞的过程。课后，我还观察到教师针对不同学生的作业情况耐心辅导，注重细节反馈。短短一天，我感受到教学是门艺术，既需要扎实的专业知识，也要掌握灵活的教学方法。这次见习让我明确了努力方向，未来会更加注重教学技能的积累与提升。——华师大历史系学生 李雪 此次浦东中学的见习让我深刻感受到百年名校的深厚底蕴与教育担当。通过吴书记的讲解了解到浦东中学以史为鉴、以勤朴立身的理念。首任校长黄炎培先生提出的“教育救国”“为国育才”理念，至今仍是学校的灵魂。韩副校长给我们在未来课堂教学中的建议，让我懂得了形成自己课堂特色、多参与比赛积累经验的重要性，要积极做好职业规划，推动自身发展。课堂中老师熟练使用智能教学工具与ai教师对教学内容进行讲解，将前沿科技转化为教学实践的动力，让教学过程更具科技感，学生们也积极参与讨论，让我不禁思考，当人工智能浪潮席卷教育领域时，如何让技术创新真正成为激活课堂生命力、赋能教学改革的支点。——华师大历史系学生 李嘉玉 作为历史学系的学生，有幸来到上海浦东中学见习，让我深刻体会到基础教育与历史传承的紧密联系。浦东中学不仅有悠久的办学历史，还在校园文化建设中融入了大量的人文元素，如校史馆、选修课程活动教室等，为学生营造了浓厚的历史氛围。在见习过程中，我感受到中学历史教育对学生历史意识与爱国情怀的培养发挥着重要作用。作为未来的历史教育者，我认识到应更加关注学生的兴趣与主动参与，让历史真正“活”起来。此次学习，不仅拓宽了我的视野，也坚定了我将历史教育和素质教育、红色文化教育紧密结合的信念。——华师大历史系学生 程丽撰稿、编辑| 戴万成摄影| 雷梦飞审核| 吴晓勤

4月25日，华东师范大学历史系学生来到浦东中学开启了一日见习活动。学校作为华东师范大学见习实践基地，精心筹备，旨在为同学们提供一个丰富而深入的学习体验，感受基础教育一线的教学氛围，积累实践经验。学校报告 赋能成长 校党支部书记吴晓勤为见习学生们介绍了浦东中学丰厚的校史文化与史学素养特色教育，同时分享了学校近年来在教育教学方面的显著成果。勉励见习大学生们要珍惜机会，深入了解教学实践，提升专业素养。 韩万霞副校长则从中学课程设置方面为见习学生们进行了专业的指导，并建议学生们要立足课堂，关注当下，拓宽教学视野，明确教学特色方向，为未来成长夯实基础。课堂观摩 赋能教学 历史组夏文杰老师的课基于学校5G教室的AI诘问系统，引导学生对资本主义国家战后所产生新变化的现象与本质进讨论和反思，培养了学生的批判性思维能力和综合概括能力。张汝君老师为见习大学生们呈现了学校史学素养特色选修课—《科技考古》。听课后，教研组长戴万成老师与见习学生们一起就如何更好地以科技赋能教学、如何进行跨学科教学设计等问题进行了分享与交流。校史参观 赋能师德 见习学生们还走进浦东中学校史博物馆。在学校特色“青葱”学生志愿讲解队的带领下了解了浦东中学的百年沧桑与辉煌成就。从杨斯盛“毁家兴学”的感人故事，到黄炎培校长提出“教育救国”的宏伟理念；从培养出的众多杰出人才，到在现代教育领域的创新突破，每一步都凝聚着学校深厚的文化积淀和教育家精神的传承，这也进一步激发了他们对未来教育事业的热爱与敬畏。部分见习学生心得感悟向上滑动阅览 在浦东中学的见习时光，让我收获颇丰。走进校园，浦东中学厚重的校史如一幅长卷在我眼前徐徐展开，见证着学校对教育初心的坚守与传承。深入课堂后，历史教学的鲜活场景更让我醍醐灌顶。观摩教师们授课，让我对教师职业有了全新认知，激励着我未来在教育道路上不断奋进，传承浦东中学的优良传统，为教育事业倾尽全力。——华师大历史系学生 陈驰 今日的听课经历让我收获颇丰。走进教室，目睹指导教师用幽默的语言导入新课，巧妙设置问题链引导学生思考，课堂氛围活跃而有序。学生们积极发言，师生互动默契，这让我深刻认识到，好的课堂不仅是知识的单向传递，更是思维碰撞的过程。课后，我还观察到教师针对不同学生的作业情况耐心辅导，注重细节反馈。短短一天，我感受到教学是门艺术，既需要扎实的专业知识，也要掌握灵活的教学方法。这次见习让我明确了努力方向，未来会更加注重教学技能的积累与提升。——华师大历史系学生 李雪 此次浦东中学的见习让我深刻感受到百年名校的深厚底蕴与教育担当。通过吴书记的讲解了解到浦东中学以史为鉴、以勤朴立身的理念。首任校长黄炎培先生提出的“教育救国”“为国育才”理念，至今仍是学校的灵魂。韩副校长给我们在未来课堂教学中的建议，让我懂得了形成自己课堂特色、多参与比赛积累经验的重要性，要积极做好职业规划，推动自身发展。课堂中老师熟练使用智能教学工具与ai教师对教学内容进行讲解，将前沿科技转化为教学实践的动力，让教学过程更具科技感，学生们也积极参与讨论，让我不禁思考，当人工智能浪潮席卷教育领域时，如何让技术创新真正成为激活课堂生命力、赋能教学改革的支点。——华师大历史系学生 李嘉玉 作为历史学系的学生，有幸来到上海浦东中学见习，让我深刻体会到基础教育与历史传承的紧密联系。浦东中学不仅有悠久的办学历史，还在校园文化建设中融入了大量的人文元素，如校史馆、选修课程活动教室等，为学生营造了浓厚的历史氛围。在见习过程中，我感受到中学历史教育对学生历史意识与爱国情怀的培养发挥着重要作用。作为未来的历史教育者，我认识到应更加关注学生的兴趣与主动参与，让历史真正“活”起来。此次学习，不仅拓宽了我的视野，也坚定了我将历史教育和素质教育、红色文化教育紧密结合的信念。——华师大历史系学生 程丽撰稿、编辑| 戴万成摄影| 雷梦飞审核| 吴晓勤

热烈祝贺浦东中学党建课题《增强高中党组织政治功能和组织功能机制建设研究》获得2025年度上海市教育卫生党委系统党的建设研究会课题成果二等奖，这是浦东中学党建课题第二次获此殊荣！

热烈祝贺浦东中学党建课题《增强高中党组织政治功能和组织功能机制建设研究》获得2025年度上海市教育卫生党委系统党的建设研究会课题成果二等奖，这是浦东中学党建课题第二次获此殊荣！

向|辛|勤|的|劳|动|者|致|敬劳动最光荣

2025年4月18日，上海市浦东中学成功举办了红十字现场初级急救技能学习与展示活动。本次活动旨在提升学生在紧急情况下的自救互救能力，主要项目包括心肺复苏（CPR）学习与自动体外除颤器（AED）使用步骤，以及不同位置、不同情况下的伤口包扎方法。 在活动中，同学们首先学习了心肺复苏的基本步骤。首先，要判断现场环境是否安全，并检查患者的意识状态和呼吸情况。随后，迅速呼救并取来AED设备。接下来，进行胸外按压，确保姿势正确，按压不间断，下压深度为5-6厘米，频率保持在每分钟100-120次。之后，进行开放气道、人工呼吸，最后使用AED进行除颤。 在红十字老师们的悉心指导下，每位同学都认真学习，规范操作。他们不仅掌握了理论知识，还通过实践演练加深了对心肺复苏技能的理解。这一环节让同学们深刻认识到，在关键时刻，正确的急救措施能够挽救宝贵的生命。 除了CPR学习，本次活动还涵盖了伤口止血与包扎方法的教学。同学们学习了头部、上臂、膝关节、脚踝等不同部位的包扎技巧。第一步是判断现场环境安全，并做好个人防护。然后，根据伤口的大小、深浅、出血量及是否有异物等因素，选择合适的包扎方法。例如，头部伤口需要先加盖敷料，再用三角巾进行覆盖包扎；而左臂的止血则需在上臂的1/3处用三角巾绞紧。 在老师的指导下，同学们有序地进行了实际操作。他们学会了如何快速有效地控制伤口出血，并进行了包扎处理。这一环节不仅提升了同学们的急救技能，也增强了他们的自我保护意识。 通过本次学习，大家深刻体会到了学习急救知识的重要性。在关键时刻，我们每个人都能尽自己的一份力去挽救一个人，甚至是一个家庭的生命。这次活动不仅提高了同学们的急救技能，也增强了他们的社会责任感和团队协作能力。 在此，我们要特别感谢每一位红十老师的专业指导和辛勤付出。正是他们的悉心教导和无私奉献，使得本次活动得以顺利进行并取得圆满成功。同时，也要感谢每一位同学的积极配合和认真学习。正是大家的共同努力和积极参与，才使得这次活动充满了生机与活力。 本次红十字现场初级急救技能学习是一次具有深远意义的活动。它不仅提升了同学们的急救技能和自我保护意识，也为构建和谐社会贡献了一份力量。未来，我校将继续加强急救知识的普及和培训工作，让更多的人掌握这项宝贵的技能并为社会做出更大的贡献撰稿| 高二4班 张卫琪编辑| 戴万成审核| 陈莉华 王婧雯

2025年4月18日，上海市浦东中学成功举办了红十字现场初级急救技能学习与展示活动。本次活动旨在提升学生在紧急情况下的自救互救能力，主要项目包括心肺复苏（CPR）学习与自动体外除颤器（AED）使用步骤，以及不同位置、不同情况下的伤口包扎方法。 在活动中，同学们首先学习了心肺复苏的基本步骤。首先，要判断现场环境是否安全，并检查患者的意识状态和呼吸情况。随后，迅速呼救并取来AED设备。接下来，进行胸外按压，确保姿势正确，按压不间断，下压深度为5-6厘米，频率保持在每分钟100-120次。之后，进行开放气道、人工呼吸，最后使用AED进行除颤。 在红十字老师们的悉心指导下，每位同学都认真学习，规范操作。他们不仅掌握了理论知识，还通过实践演练加深了对心肺复苏技能的理解。这一环节让同学们深刻认识到，在关键时刻，正确的急救措施能够挽救宝贵的生命。 除了CPR学习，本次活动还涵盖了伤口止血与包扎方法的教学。同学们学习了头部、上臂、膝关节、脚踝等不同部位的包扎技巧。第一步是判断现场环境安全，并做好个人防护。然后，根据伤口的大小、深浅、出血量及是否有异物等因素，选择合适的包扎方法。例如，头部伤口需要先加盖敷料，再用三角巾进行覆盖包扎；而左臂的止血则需在上臂的1/3处用三角巾绞紧。 在老师的指导下，同学们有序地进行了实际操作。他们学会了如何快速有效地控制伤口出血，并进行了包扎处理。这一环节不仅提升了同学们的急救技能，也增强了他们的自我保护意识。 通过本次学习，大家深刻体会到了学习急救知识的重要性。在关键时刻，我们每个人都能尽自己的一份力去挽救一个人，甚至是一个家庭的生命。这次活动不仅提高了同学们的急救技能，也增强了他们的社会责任感和团队协作能力。 在此，我们要特别感谢每一位红十老师的专业指导和辛勤付出。正是他们的悉心教导和无私奉献，使得本次活动得以顺利进行并取得圆满成功。同时，也要感谢每一位同学的积极配合和认真学习。正是大家的共同努力和积极参与，才使得这次活动充满了生机与活力。 本次红十字现场初级急救技能学习是一次具有深远意义的活动。它不仅提升了同学们的急救技能和自我保护意识，也为构建和谐社会贡献了一份力量。未来，我校将继续加强急救知识的普及和培训工作，让更多的人掌握这项宝贵的技能并为社会做出更大的贡献撰稿| 高二4班 张卫琪编辑| 戴万成审核| 陈莉华 王婧雯

国家安全 2025年4月18日，为深入贯彻落实总体国家安全观，增强师生国家安全意识，我校联合南码头路派出所和南码头街道特别举办了一场“国家安全教育”专题讲座。讲座围绕国家安全的核心内涵、国内外形势、典型案例及公民责任等展开，为同学们带来了一堂深刻的国家安全“必修课”。一、国家安全：你了解多少？ 讲座伊始，从概念出发，向同学们阐释了国家安全的重要性——国家安全是国家的基本利益，是一个国家处于没有危险的客观状态，也就是国家没有外部的威胁和侵害也没有内部的混乱和疾患的客观状态。当代国家安全包括10个方面的基本内容：国民安全、领土安全、主权安全、政治安全、军事安全、经济安全、文化安全、科技安全、生态安全、信息安全。国民安全是国家安全的基础和核心，它指的是国家的基本利益，确保国家没有外部的威胁和侵害，也没有内部的混乱和疾患。这包括保护人民的生命、财产和权益，维护社会的稳定和秩序，以及提供必要的公共服务和社会保障。二、世界变局下的国家安全挑战 当前国际局势风云变幻，讲座结合热点事件，分析了全球化背景下国家安全的重要性。让同学们了解当今世界国家之间的合作与竞争并存，面对更严峻的风险挑战，我们要坚决维护国家安全。三、警惕！这些行为危害国家安全 “在军事基地拍照违法吗？”“随意买卖野生动物会触犯法律吗？”——通过真实案例，讲座列举了危害国家安全的行为。明确了案例中的违法行为：在军事基地私自拍照违反《中华人民共和国军事设施保护法》、非法买卖野生动物违反《中华人民共和国野生动物保护法》。同学们恍然大悟：原来法律红线就在身边，维护国家安全，从知法守法开始！ 四、维护国家安全，我们能做什么？ “发现可疑人员刺探内部信息怎么办？”“遇到煽动谣言的行为该如何应对？” 1. 提高警惕：不轻信、不传播危害国家安全的言论； 2. 及时举报：拨打国家安全机关举报电话“12339”； 3. 从我做起：严守法律法规，保护国家秘密，争做国家安全“小卫士”。 五、国家安全，人人有责 维护国家安全是全体公民的共同义务。无论是学校、企业还是个人，都应当积极参与国家安全宣传教育，筑牢全民防线。 讲座尾声，同学们纷纷表示：“原来国家安全离我们这么近！” “以后一定会更加注意自己的言行，守护好国家安全。” 家是最小国，国是千万家。国家安全不仅关乎国家利益，更关乎每个家庭的幸福安宁。希望同学们以此次讲座为契机，将国家安全意识融入日常，以青春力量为国家安全保驾护航！撰稿| 高一4班金爱嘉编辑| 戴万成审核| 陈莉华 王佳乐

国家安全 2025年4月18日，为深入贯彻落实总体国家安全观，增强师生国家安全意识，我校联合南码头路派出所和南码头街道特别举办了一场“国家安全教育”专题讲座。讲座围绕国家安全的核心内涵、国内外形势、典型案例及公民责任等展开，为同学们带来了一堂深刻的国家安全“必修课”。一、国家安全：你了解多少？ 讲座伊始，从概念出发，向同学们阐释了国家安全的重要性——国家安全是国家的基本利益，是一个国家处于没有危险的客观状态，也就是国家没有外部的威胁和侵害也没有内部的混乱和疾患的客观状态。当代国家安全包括10个方面的基本内容：国民安全、领土安全、主权安全、政治安全、军事安全、经济安全、文化安全、科技安全、生态安全、信息安全。国民安全是国家安全的基础和核心，它指的是国家的基本利益，确保国家没有外部的威胁和侵害，也没有内部的混乱和疾患。这包括保护人民的生命、财产和权益，维护社会的稳定和秩序，以及提供必要的公共服务和社会保障。二、世界变局下的国家安全挑战 当前国际局势风云变幻，讲座结合热点事件，分析了全球化背景下国家安全的重要性。让同学们了解当今世界国家之间的合作与竞争并存，面对更严峻的风险挑战，我们要坚决维护国家安全。三、警惕！这些行为危害国家安全 “在军事基地拍照违法吗？”“随意买卖野生动物会触犯法律吗？”——通过真实案例，讲座列举了危害国家安全的行为。明确了案例中的违法行为：在军事基地私自拍照违反《中华人民共和国军事设施保护法》、非法买卖野生动物违反《中华人民共和国野生动物保护法》。同学们恍然大悟：原来法律红线就在身边，维护国家安全，从知法守法开始！ 四、维护国家安全，我们能做什么？ “发现可疑人员刺探内部信息怎么办？”“遇到煽动谣言的行为该如何应对？” 1. 提高警惕：不轻信、不传播危害国家安全的言论； 2. 及时举报：拨打国家安全机关举报电话“12339”； 3. 从我做起：严守法律法规，保护国家秘密，争做国家安全“小卫士”。 五、国家安全，人人有责 维护国家安全是全体公民的共同义务。无论是学校、企业还是个人，都应当积极参与国家安全宣传教育，筑牢全民防线。 讲座尾声，同学们纷纷表示：“原来国家安全离我们这么近！” “以后一定会更加注意自己的言行，守护好国家安全。” 家是最小国，国是千万家。国家安全不仅关乎国家利益，更关乎每个家庭的幸福安宁。希望同学们以此次讲座为契机，将国家安全意识融入日常，以青春力量为国家安全保驾护航！撰稿| 高一4班金爱嘉编辑| 戴万成审核| 陈莉华 王佳乐

日期时 间内 容出席对象地 点负责部门4.21（周一）8:40升旗仪式全体师生操场学生发展中心10:00班主任会议班主任文澜楼五楼经纬堂学生发展中心4.22（周二）9:15党组织会议党组织会议成员文澜楼五楼翰澜阁党支部13:005G教室功能培训展示课团队教师文澜楼三楼5G教室课程教学中心16:25高一质量分析会高一任课教师文澜楼五楼经纬堂课程教学中心4.23（周三）9:15校务会议校务班子成员文澜楼五楼翰澜阁校长室4.24（周四）16:25高二质量分析会高二任课教师文澜楼五楼经纬堂课程教学中心4.25（周五）8:10工会委员会会议工会委员及工会组长文澜楼一楼纯才阁工会10:00行政会议全体行政人员文澜楼五楼经纬堂校长室9:00-14:30华师大大学生入校一日见习相关人员文澜楼10813:50社团活动相关人员各社团活动教室学生发展中心14:45党员大会全体党员及积极分子文澜楼108党支部4.26（周六）13:15招收区优秀体育生资格确认相关人员柔道房和操场校长室4.27（周日）上周一的课（五一放假调班）

热烈祝贺浦东新区校家社协同育人优秀成果案例征选活动 王婧雯老师的文章《搭建家校桥梁，共筑心灵港湾——高中生心理健康教育的家校社共育案例》在浦东新区校家社协同育人优秀成果案例征选活动中荣获三等奖“百年树人 电影阳光行“影视作品征集系列活动 俞璐同学荣获2024年浦东新区中小学“百年树人·电影阳光行”影视作品征集系列活动(影评作品高中组)二等奖，指导教师：王婧雯 杨涵佳同学荣获2024年浦东新区中小学“百年树人·电影阳光行”影视作品征集系列活动(剧本作品高中组)三等奖，指导教师：张剑青 梁予珩同学荣获2024年浦东新区中小学“百年树人·电影阳光行”影视作品征集系列活动(影评作品高中组)三等奖，指导教师：王婧雯 朱欣愉同学荣获2024年浦东新区中小学“百年树人·电影阳光行”影视作品征集系列活动(影评作品高中组)三等奖，指导教师：臧冬晨中华经典诵写讲大赛活动 张雨婷的作品(编号：1294469)在第六届中华经典诵写讲大赛上海赛区之“笔墨中国”汉字书写大赛中荣获毛笔类中学生组二等奖2024年浦东新区第四届中小学生语文课文诵读大赛 葛一凡同学荣获“读课文之韵，诵语言之美”2024年浦东新区第四届中小学生语文课文诵读大赛(中学组)三等奖 邱涵钰同学荣获读课文之韵，诵语言之美2024年浦东新区第四届中小学生语文课文诵读大赛(中学组)优秀奖第六届中华经典诵写讲大赛 王宛婷、曹悦梦翔、朱铭宸、陶俊丞、徐凡雅在第六届中华经典诵写讲大赛中，诵读作品《我追随在祖国之后》荣获“诵读中国”经典诵读大赛(浦东新区)中学生组优秀奖

热烈祝贺浦东新区校家社协同育人优秀成果案例征选活动 王婧雯老师的文章《搭建家校桥梁，共筑心灵港湾——高中生心理健康教育的家校社共育案例》在浦东新区校家社协同育人优秀成果案例征选活动中荣获三等奖“百年树人 电影阳光行“影视作品征集系列活动 俞璐同学荣获2024年浦东新区中小学“百年树人·电影阳光行”影视作品征集系列活动(影评作品高中组)二等奖，指导教师：王婧雯 杨涵佳同学荣获2024年浦东新区中小学“百年树人·电影阳光行”影视作品征集系列活动(剧本作品高中组)三等奖，指导教师：张剑青 梁予珩同学荣获2024年浦东新区中小学“百年树人·电影阳光行”影视作品征集系列活动(影评作品高中组)三等奖，指导教师：王婧雯 朱欣愉同学荣获2024年浦东新区中小学“百年树人·电影阳光行”影视作品征集系列活动(影评作品高中组)三等奖，指导教师：臧冬晨中华经典诵写讲大赛活动 张雨婷的作品(编号：1294469)在第六届中华经典诵写讲大赛上海赛区之“笔墨中国”汉字书写大赛中荣获毛笔类中学生组二等奖2024年浦东新区第四届中小学生语文课文诵读大赛 葛一凡同学荣获“读课文之韵，诵语言之美”2024年浦东新区第四届中小学生语文课文诵读大赛(中学组)三等奖 邱涵钰同学荣获读课文之韵，诵语言之美2024年浦东新区第四届中小学生语文课文诵读大赛(中学组)优秀奖第六届中华经典诵写讲大赛 王宛婷、曹悦梦翔、朱铭宸、陶俊丞、徐凡雅在第六届中华经典诵写讲大赛中，诵读作品《我追随在祖国之后》荣获“诵读中国”经典诵读大赛(浦东新区)中学生组优秀奖