2025年11月24日下午，浦东新区高中英语王翠莲名师基地教学研讨活动在浦东中学如期举行。本次活动以AI智能体赋能“TIMES”特色课堂的创新路径研究——AI助力探“惧”寻“史”主题听说课为主题，通过一堂精彩的高中英语听说课例，展现了AI赋能下语言教学与思维训练、价值观培育有机融合的新路径。本次活动由浦东中学郑菊珍老师主持，浦东中学徐雨婷老师执教上课，特邀王翠莲老师做专家点评，高中英语王翠莲名师基地学员参与研讨活动。

本次研讨的课例主题为“No Limits”（超越极限）。执教教师徐雨婷别出心裁，并未将“极限”局限于体能挑战，而是引导学生深入探讨内心的“恐惧”（Fear）。课堂以“What are you afraid of?”这一贴近学生生活的问题开启，迅速激活了学生的表达欲望。本课以“听”懂恐惧→“说”出恐惧→“悟”透勇敢为核心逻辑，紧扣教材“Phobia 与“突破自我、勇于克服困难”的核心立意，结合校园文化提炼品质，再通过课后“分层＋个性化”任务，实现“课上输入到课下输出”的完整闭环。

在说课环节，徐老师从教材分析、学情分析、目标设定及重难点突破等方面，深度阐释了教学设计背后的思考。针对听说难度较大，徐老师有效借助AI智能化手段，通过人机诘问交互的方式极大地激发了学生口语表达的兴趣和热情。课堂另一个巧妙之处在于老师把教材和校史杰出校友结合，更增加了学生对学校的自信和自豪感。

在评课研讨中，基地主持专家与学员们对本节课给予了高度评价。大家一致认为，这是一节立意高远、设计精巧、效果显著的示范课。老师们各抒己见，对本堂课进行了精彩点评。主要体现在以下几点：一是主题意义深远，实现育人价值：单元主题“No Limits”并非常见的“挑战极限”的体能层面，而是深入到心理层面的“恐惧”。这超越了简单的知识传授，直指学生的情感态度和人格成长。将“勇敢”这一品质与学生的真实情感体验（恐惧）相结合，并通过校友张明生的案例和学校训育标准，使德育目标具体化、情境化、内在化，避免了空洞的说教，实现了“润物细无声”的育人效果；二是教学目标多维立体，核心素养落地生根：教学目标不仅涵盖了传统的语言能力（听细节、说经历），更创新性地融入了思维品质，强调“用听力原文证据支撑观点”，这是在培养学生实证思维和批判性思维的雏形。这不仅是学科融合的尝试，更是教会学生一种从他人经验中学习、关照自身现实的元认知能力。

本次浦东新区英语名师基地活动，不仅是一次教学技能的切磋，更是一次教育理念的升华。它成功展示了英语课堂如何成为情感交流、思维碰撞和品格塑造的舞台，为一线教师如何将核心素养从理念转化为日常教学实践，提供了极具参考价值的“AI赋能教学样本”。我们期待，这样的深度研讨能持续引领区域教学改革，让课堂真正成为培育时代新人的沃土。

图文| 英语教研组    审阅| 郑菊珍

编辑| 戴万成 审核| 吴晓勤