上海市浦东中学120周年校庆第一号公告黄浦之东，弦歌不辍；百廿学府，文脉绵延。2027年，上海市浦东中学将迎来建校一百二十周年华诞。在此，我们谨向海内外校友、全体师生员工、历任教职员工，以及所有关心支持学校发展的社会各界人士，致以诚挚的问候和崇高的敬意！1907年，校主杨斯盛先生毁家兴学，创立浦东中学，开浦东现代教育之先河，首任校长为著名教育家黄炎培。百廿年来，学校秉持“勤朴”校训，坚守“为国育才”之初心。学校英才辈出：涌现出张闻天、李一氓等一批领袖人物；孕育了殷夫、胡也频等40余位革命烈士；更走出了王淦昌、陈芳允等十余位杰出院士与科技领军人才，以及众多各行各业的建设功勋。他们以身许国、精忠报国，共同铸就了忠于国家、甘于奉献、敢于创新的校友精神谱系，成为学校百年来薪火相传的核心价值与不竭动力。今日之浦东中学，承历史之底蕴，秉时代之新机。学校坚持“立德树人”根本任务，以“勤朴爱国 克己互助 求真致用”为育人目标，积极培育史学素养特色，知史求实、循史求真、鉴史求新。120年校庆是学校发展史上的重要里程碑，更是全体浦中人凝聚力量、共谋未来的新起点。学校将于2027年金秋时节举行建校一百二十周年系列庆祝活动，追溯办学历程，展示办学成就，汇聚八方力量，共绘发展蓝图。桃李芬芳，邀聚一堂。值此百廿华诞，我们诚邀历届校友荣归母校，畅叙同窗情谊；诚邀各界宾朋莅临指导，共话教育发展。特此公告，敬祈周知。上海市浦东中学一百二十周年校庆筹备委员会二〇二六年一月

11月3日，区委党史办主任王翠萍、编研部部长龙鸿彬一行来我校调研。校党支部书记、校长吴晓勤，工会主席顾利军全程陪同调研。调研期间，王主任、龙部长等参观了校史博物馆，详细了解了学校近百廿年的办学历程。自2021年被命名为第二批“浦东新区党史教育基地”以来，学校依托丰厚的校史校友资源，持续开展党史学习教育与红色文化传承工作。吴晓勤校长向王主任一行介绍了学校挖掘红色校史资源、推动育人转化的做法，并感谢区委党史办支持基地建设、以红色阵地助推学校发展。近年来，学校将校史中的红色故事、校友精神融入课程与校园环境建设，通过校史讲解社团、TIMES特色课程等方式，让党史教育在师生中落地生根。同时，学校注重从校史中提炼教育家精神，将一代代教育者潜心办学、严谨治学、甘于奉献的育人传统融入师德师风建设和学生思政教育，引导教师在传承中坚守育人初心、提升教书育人能力，让学生在校史浸润中厚植家国情怀。当前，学校正积极推进转型发展，将党史教育、校史育人与科学教育、跨学科课程建设贯通起来，不断拓展“科史融通”育人新路径，并积极将阵地资源向区域辐射。王翠萍主任对浦东中学党史教育基地的建设成效给予肯定。她表示，浦东中学的校史与党史、教育史、地方史紧密交织，基地内容丰富、特色鲜明，希望学校进一步用好用活红色校史资源，在党史教育的形式创新与内涵深化上持续探索，守正创新，跟上新时代步伐，更好地发挥基地以史鉴今、以史育人的功能。撰稿、编辑| 戴万成摄影| 顾利军审核| 吴晓勤

2026年11月5日下午，浦东新区教育系统党建阵地运营项目“吴晓勤书记工作室”、徐汇区“金琪书记工作室”、虹口区“王新书记工作室”及三区高研班专题研修活动在上海市浦东中学举行。上海师范大学基础教育处处长王健莅临指导。浦东新区、徐汇区的学校骨干书记、徐汇区民办学校党组织书记，以及三区书记工作室成员、虹口区第三、第四梯队学校管理干部参与本次活动，围绕高质量党建引领特色办学、优化学校治理开展共研，聚焦成果材料提炼凝练中的难点堵点集思破题。活动伊始，工作室的学员们参观了浦东中学校史博物馆，了解学校百年红色校史文化，厚植育人初心，探讨将厚重校史资源转化为学校党建育人鲜活实践教材的路径。上海市浦东中学党支部书记兼校长，正高级教师吴晓勤以《红脉领航 治理赋能 聚力兴校——高质量党建引领高中特色办学的实践探索》为题作报告。她结合浦东中学史学素养特色高中建设，分享把百年红色校史转化为育人资源的实践研究和探索，系统阐释高质量党建的“四力”标准及“四力”与特色办学的内在逻辑 ；针对高中党组织建设在科学治理、有效覆盖、党建与业务融合、方法创新、队伍专业水平等方面的挑战，介绍了完善立体化理论学习机制、突出全局性政治引领机制、优化严密型组织建设机制、夯实全方位干部人才培养机制、推进党建与业务深度融合机制的“五大”实践路径。上海市进才中学党总支书记，特级教师、正高级教师蒋金珍作《党建引领聚合力，多维举措促发展——进才中学落实党组织领导的校长负责制的探索》专题报告。她围绕党建引领办学主题，结合进才中学30年办学经验，从理论铸魂、支部强基、决策规范、队伍锻造、文化育人、融合发展六大举措，介绍了学校落实党组织领导的校长负责制的做法，并总结了五个“是”与“不是”：党组织领导是“定盘星”不是“包办者”；制度建设是“压舱石”不是“花架子”；队伍建设是“源头水”不是“一次性工程”；融合发展是“真功夫”不是“两张皮”；育人成效是“试金石”不是“软指标”。上海师范大学基础教育处处长王健作《高水平教育教学成果的凝练与表达》专题讲座。他围绕正确理解和把握党组织领导的校长负责制、教育强国视域下的教育改革趋势、高水平办学思想的凝练与表达三个维度，结合国家及上海市教育“十五五”规划要点，引导学员从“读史、借史、入史”中解码学校文化基因、提炼办学理念；并针对校训凝练、学校哲学建构、育人目标表达等给出具体方法论，特别就弘扬教育家精神、把办学追求落细到日常育人，启发书记们既扎根本土文脉、又勇于书写时代新篇。本次研修依托一线书记实践分享与高校专家专业指导，搭建起浦东、徐汇、虹口三区跨区域互学共进平台，聚焦党建引领学校特色办学、党政协同治理、教育教学与党建成果凝练表达三大重点，助力基层书记和管理干部提升政治素养、党建履职能力与办学治校综合本领，推动党建工作与立德树人根本任务、学校内涵高质量发展深度融合。本次活动由华东师范大学第一附属中学党总支书记、特级书记、正高级教师王新，上海市西南位育中学党委书记、特级书记、正高级教师金琪主持，上海市南洋模范中学党委书记封萍、上海市位育中学党委书记周萍、中国中学党总支书记徐翊、上海市第二中学党委书记诸秋萍、上海市第四中学党支部书记王海生、上海市川沙中学南校李杰书记等参与本次活动。撰稿| 张汝君编辑| 戴万成摄影| 雷梦飞审核| 吴晓勤

10月31日，区政协提案委、区政协教卫体委、区教育局联合主办的2026年浦东新区中学生模拟政协大会暨区中小学生协商民主教育总结展示活动在上海市建平中学举行。我校高三学生吕欣怡、朱欣愉、李宇瑄三位同学在邓海云老师的指导下参与了此次活动。 经过紧张激烈的展示与角逐，吕欣怡同学凭借扎实的调研功底与出色的临场表现，荣获“优秀模拟委员”称号，充分展现了我校学子的综合素养与青春风采。 备赛期间，三位同学聚焦“浦老惠”智慧养老平台的适老化服务效能展开深入调研。她们查阅政策文献、设计调查问卷，扎根基层倾听长者心声，就平台的“服务下沉”与响应机制反复论证，系统梳理了老年人在使用智慧养老平台过程中的现实困难与迫切需求，并形成了有针对性的优化建议。 在提案展示环节，吕欣怡和朱欣愉同学以详实的数据和清晰的逻辑，向评委完整呈现了《关于推进“浦老惠”智慧养老平台适老化服务效能优化的提案》，从技术优化、服务强化、政策支持、社会协作等维度提出了分层改进建议。现场评委对她们务实调研的精神和流畅扎实的现场表现予以肯定。 此次获奖，不仅是对同学们深入调研、精心备赛的肯定，也是我校在学生综合素质培养、推进实践育人方面取得的又一硕果。模拟政协活动为同学们搭建了一个理解中国特色社会主义政治制度、参与社会公共事务的宝贵平台，极大地提升了他们的社会责任担当、团队协作能力与创新实践精神。 一次参赛，一次成长。相信通过本次模拟政协活动的历练，我校学子必将带着这份对社会的关注与担当，继续以青年之眼观察社会、以青年之声建言时代，在更广阔的舞台上绽放青春光彩！ 学 生 感 想这是我第二次参加模拟政协，也是一次跳出课本、走进民生领域的奇妙经历。获奖离不开邓老师赛前的精准指导，她凭借敏锐的政治素养和丰富经验为我们答疑解惑，还组织了模拟讨论；政治课上多主体剖析问题的方法，也让我面对具体议题时有了清晰的思路。展示提案时，我们学会“做减法”、抓住重点；面对委员们的犀利提问，则抓准问题本质，用主体思维建构思路。在20分钟的界别讨论中，面对各领域委员的连环提问，我积极与委员们交流互鉴、博采众长、以赛会友。我也由此深刻体会到协商民主的魅力，引发了对课本中“全过程人民民主”如何落地的思考——面对老龄化等复杂社会议题，仅有理想主义的设想是不够的，更需要政府、社会、个人的多维度协同。与各校同学的切磋让我走出舒适区，也愿未来我能依然“家事国事天下事，事事关心”。——吕欣怡回顾参赛历程，从扎根基层、倾听长者心声，到聚焦“服务下沉”与响应机制反复论证，我们在模拟政协过程中真切地感知到协商民主的深厚内涵。为“浦老惠”平台建言献策，让我们不仅深化了对智慧养老与适老化建设的认知，更学会了以青年视角洞察社会痛点、以提案形式助推基层治理。未来，我们将继续怀揣社会责任与思辨精神，愿以青春之智赋能适老化服务，在践行协商民主中展现时代担当！——朱欣愉经过紧张激烈的展示与角逐，吕欣怡同学凭借扎实的调研功底出，荣获“优秀模拟委员”称号，充分展现了我校学子的综合素养与青春风采。撰稿| 邓海云审阅| 陈莉华编辑| 戴万成

2026年10月20日上午8:00，君健班主任工作坊班级管理专题培训在上海市浦东中学纯才阁举行。本次培训由工作坊主持人高一年级组长郭雪芳老师主讲，2026学年九位见习教师参与学习。本次工作坊围绕班主任日常班级管理实务展开，郭雪芳老师结合《中小学德育工作指南实施手册》《新时代中小学班主任工作指导手册》两套专业德育参考资料，梳理班主任对接校内各部门的工作要点与日常管理注意事项，同时部署校运动会筹备等近期重点工作，并组织参训教师针对班级管理中的现实难题开展实践经验交流。郭雪芳老师谈到，班主任工作覆盖多方主体、贯穿各类场景，必须做到事无巨细、提前预案，把各项日常管理工作做细做实。在工作方法上，郭老师重点分享了三条管理心得：一要树立系统思维，厘清协作关系。班主任不是单打独斗，需主动与校内各部门联动，妥善处理好考勤上报、突发事件处置、家校沟通以及各类大型活动的统筹配合；二要坚持人文关怀，落实精细管理。要持续跟进学生“一生一档”，密切关注特异体质学生的心理动态，同时抓好班干部队伍建设，保持与任课教师的常态化沟通；三要守牢安全底线，强化预案意识。以近期即将开展的校运动会为例，郭老师详细指导了如何做好志愿者定岗定责、急救物资筹备及应急流程建立等，确保赛场安全万无一失。分享结束之后，参训教师结合自身工作实际开展研讨交流，大家围绕班级常规管理、学生状态、活动组织等方面分享遇到的各类问题，针对活动安全管控、特殊学生关怀、家校沟通策略等现实难点互相探讨，互相借鉴成熟可行的处理思路。撰稿| 李思博审阅| 陈莉华、郭雪芳编辑| 戴万成审核| 吴晓勤

为进一步加强学校与家庭之间的沟通与合作，构建协同育人机制，2026年10月27日下午，高一年级校级家委会首次会议在校经纬堂召开。校党支部书记、校长吴晓勤，副书记韩万霞及学生发展部主任陈莉华出席会议，高一年级各班家委会代表齐聚一堂，共话学生成长，共谋教育良策。一、凝聚新生力量，搭建沟通桥梁会议伊始，陈老师介绍了本次家委会成立的背景。鉴于高三毕业生家委会成员的自然更替，为保持家校工作的连续性与活力，学校从高一年级各班选拔出热心教育、责任心强的家长担任校级家委会成员。这一举措旨在补充新鲜血液，确保每个班级都有代表参与学校事务，形成“学校—家委会—班级”的高效沟通网络。随后，各位代表依次自我介绍，分享了过往参与家校服务的经验与热情，表达了与学校同心协力、助力学生成长的真诚心愿。二、聚焦热点议题，深化务实合作会议气氛热烈，家长们围绕膳食管理、学习习惯、师生沟通、生涯规划等核心议题展开了深入交流。膳食管理方面，多位家长对近期学校食堂由套餐制改为自助餐制的改革给予了高度评价。家长代表还特别提到了学校老师的敬业精神与责任心，对老师们在教育教学中的辛勤付出表示衷心感谢。针对学习习惯、师生沟通及个性化指导等内容，家委会与校方坦诚交流，共同拟定初步改进举措与策略。三、明确责任义务，展望协同成效会议还重点强调了高中生综合素质评价的重要性。陈老师详细解读了国防教育、学农实践及志愿者服务等必修环节的时间安排与要求，呼吁家长全力支持，确保学生在高一至高二期间顺利完成相关任务，为高三综评档案打下坚实基础。2026年，学校被认定为浦东新区首批校级家庭教育指导工作坊建设单位，正式成立“浦写家风”——勤朴家校共育工作坊。工作坊立足学校百年“勤朴”校训，对接浦东新区“五星护航365”家庭教育指导品牌，聚焦高中生家长在学业压力应对、亲子沟通、手机管理、生涯选择等方面的实际困惑。本次家委会会议的召开，也及时向高一新生家长传递了科学的家庭教育理念与可落地的实操方法，持续提升家校协同育人实效。会议最后，校领导为新任家委会成员颁发聘书并合影留念。吴晓勤校长总结指出，家校合作的核心在于形成合力，学校将虚心听取家委会的建议，不断优化教育教学管理；同时也希望家委会发挥桥梁纽带作用，传递正能量，协助学校解决实际问题。未来，学校将与广大家长携手并肩，以爱为底色，以责任为担当，共同为孩子们的健康成长和美好未来保驾护航。撰稿| 季霖菲审阅| 陈莉华编辑| 戴万成审核| 吴晓勤

勤朴育英承薪火，长征精神永相传。在浦东中学近120年校史中，张闻天、李一氓、雷经天、冯文彬四位校友踏上两万五千里长征，用热血与坚守践行理想，将“勤朴”校训镌刻于漫漫征途。在长征胜利90周年之际，学校推出校友长征主题图文展，通过展板讲述四位校友的革命故事。张闻天在遵义会议发挥关键作用；李一氓行军途中坚持革命宣传；雷经天历经磨难不改信仰；冯文彬将青春奉献青年革命事业。引导全体师生传承长征精神，在新时代的长征路上勤学笃行、奋勇争先。

2026年10月12日至13日，浦东中学高二年级学生赴上海九善农植有机生活农场开展社会实践活动。两天时间里，同学们走进乡土田间，在农事体验与实地调研中体悟劳动的深意，在传统农耕与现代农业的交汇中收获成长。DAY 01活动首日，年级动员暨启动仪式举行，学生发展部陈莉华老师就活动内容与注意事项作细致讲解，为本次农村社会实践活动拉开序幕。随后，上海农林职业技术学院的金蕴华老师带来农村社会调查辅导，围绕调研要义、报告撰写规范与选题思路逐一讲解，带领同学们叩开实地调研的大门，也为之后与农户交流访谈打下扎实的理论基础。下午同学们踏入乡野，各班依次投入农事课堂的学习。翻地与农耕课堂上，大家分辨不同农具，领会发力技巧，并亲身下地翻耕土地。育苗课堂中，同学们学习育苗相关知识，了解幼苗培育的条件与管护要点，随后领取栽培土，小心地将种子撒入土中，怀揣期待静待新芽破土。杂草课堂上，大家学习辨识田间杂草，掌握除草的时机与方式，随后手持小铲子，在满是杂草的地块开展除草作业。初次触摸泥土，同学们感受到农耕独有的质朴气息。DAY 02第二天的农场之行，更是一场穿越古今的农耕对话。农耕文化课堂上，古朴的木质耕具、厚重的铁质农具静静陈列，循着这些器物，同学们眼前重现古人春种秋收的劳作图景；老师又将视线引向今朝，细数无人机巡田作业，畅想未来电子狗耕耘土地的全新可能。让大家看见传统农耕在科技浪潮中焕发出的崭新生命活力。土地整理课堂上，老师娓娓道来起垄的原理、实操要点与标准要求，理论落于实地，同学们俯身田间，一铲一锹，亲手将平整田地翻出垄沟，在挥汗之间读懂土地整理的学问，也真切体会到团结的力量。农户访谈环节，同学们带着思考走近乡间长者，在一问一答间聆听来自这片田野最真实的故事。农耕文化与农业科技讲座上，讲师沿着岁月长河梳理农业变迁，剖析现代农业前行的趋势，也坦诚道出行业当下亟待攻克的难题，带给同学们深刻的启迪。讲座结束后，同学们走进食堂，围坐一桌，纷纷拿起面皮，舀上馅料，尝试折起、捏合。手法娴熟的同学主动示范技巧，还手把手帮助尚不熟练的伙伴，大家一边切磋包制的窍门，一边说笑闲谈。一只只形态各异却饱含心意的馄饨陆续摆满托盘，同学们在协作中体会亲手创造食物的喜悦，感受集体相伴的融融暖意。走出教室、奔赴乡土的这段旅程，不只是一次简单的农事体验，更是一堂扎根泥土、知行合一的生动课堂。同学们亲手习得多样的农耕技艺，学会用调研的眼光走进乡土，在传统农耕智慧与现代农业科技的交汇碰撞之中，读懂土地的厚重；褪去书本里的空想，同学们真切体会到劳作的艰辛与收获的喜悦，不仅磨炼了意志，更学会协作与倾听。这段秋日乡野间的经历，将长久留存于记忆之中，激励同学们常怀敬畏之心，尊重每一位劳动者，把劳动精神融入往后的学习与生活，并与“勤朴”校训相结合，带着这份独一份的成长继续前行。撰稿| 高二10班李一珺审阅| 陈莉华编辑| 戴万成

学习尖端知识，勇立时代潮头。2026年10月9日，上海市浦东中学在浦东新区未来科学之星培养计划的支持下，开启了新一期科学大讲堂。本次讲座特别邀请到上海科技大学张鑫教授，为同学们带来《量子计算：从微观粒子到下一代计算机》专题讲座。校党支部书记、校长吴晓勤亲临现场并致辞。吴书记指出，此次学习机会来之不易，凝聚了多方的努力与付出；建设科学高中，核心在于培养浦中学子学习前沿科学知识的能力。她嘱咐同学们认真学习、积极思考，真正把讲座的收获转化为探索科学的动力。【主讲人介绍】张鑫教授,博士毕业于中国科学技术大学，先后在荷兰代尔夫特理工大学和Groove Quantum量子公司从事研究工作。他是Science论文的主要贡献者，并在Nature子刊、PRL等国际顶级期刊发表多篇第一作者论文。在硅基量子点领域，张教授深耕十年，取得了三项国际领先成果：国际上首次发现自旋-谷混合的强各向异性、率先实现四量子比特阵列普适操控、率先实现18个自旋量子比特相干操控——这一数字创下了目前国际最高纪录。讲座从量子力学的历史——玻尔的量子轨道理论讲起，张教授用通俗易懂的语言和生动有趣的实例，为同学们讲解了量子叠加、量子纠缠等基本概念，揭示了量子计算机与传统计算机的本质区别。他还带领大家了解了如何用一枚小小的半导体芯片构建量子计算机，现场展示了最前沿的原子操控视频和最新的硅量子点芯片架构。尤为难得的是，张教授从宏观视角梳理了量子计算科技实力的世界分布，分析了浦东新区布局量子计算产业中的宝贵机遇，为同学们打开了一扇通往未来的窗。锦春堂座无虚席，同学们兴趣盎然、认真聆听；各班教室内的同学也通过线上直播专注收看、仔细记录。一小时的讲座转瞬即逝，多位同学踊跃提问，张教授一一细致解答。时间虽有限，同学们的热情却意犹未尽，纷纷期待张教授再次光临。一力降十会，量算闯未来。量子科技科普正在全球如火如荼地展开，张鑫教授的讲座，是最具前景的硅量子点量子计算知识首次走进中学校园。后续科创指导活动将开启量子计算科普的新范式，为同学们的未来发展绘制崭新蓝图。未来建于过去之上。此次科学大讲堂，亦加快了浦中科史融通科学高中建设的步伐，为浦中学子科学素养的提升注入了新的力量。撰稿| 张 贺摄影| 雷梦飞审阅| 顾嘉虹编辑| 戴万成

金秋九月，丹桂飘香，上海市浦东中学以“勤朴”校训为根脉、以“克己互助”校箴为纽带，把学生心理健康摆在德育工作的核心位置，面向学生、家长、教师三个群体连续开展系列心育活动，让九月的心育探索沉淀为可延续的育人机制。01向阳而生，逐光成长——浦东中学开展学生生命教育主题心理讲座为引导学生认识生命价值，树立积极生命观念，掌握心理危机识别与求助方法，9月10日下午，上海市浦东中学面向全校学生开展题为《向阳而生，逐光成长》生命教育主题心理讲座，讲座由学校心理教师陈江媛主讲。讲座分为敬畏生命、珍享生命、守护生命三大板块，层层递进，带领学生探索生命的意义。陈江媛老师结合高中生生活实际，分层讲解不同等级心理危机的表现以及科学应对方式并向全体学生介绍了各类心理求助渠道：可以向父母、老师、同学倾诉，也可以前往学校心理咨询室寻求帮助，同时公布浦东新区青少年心理健康教育发展中心24小时援助热线，鼓励大家遇到困境主动求助，“求助并不可耻，重要的是不要错过生命的美好”。本次生命教育讲座将宏大视角、沉浸式体验和实用知识相结合，帮助学生建立珍爱、享受、守护生命的意识，提升心理自助能力。02新程共赴，从数据读懂家庭教育——浦东中学开展高一新生家长心理专题讲座为夯实家校协同育人基础，助力高一新生平稳度过初高中衔接，引导家长读懂高中生心理发展特点，掌握科学的家庭教育方式，9月23日晚，上海市浦东中学面向全体高一新生家长开展家庭教育专题讲座。步入高一，学生面临环境适应、学业压力、身心变化等多重挑战，不少家庭在亲子相处、学业期待上遇到现实难题。本次讲座依托我校开展的学生与家长问卷调查，结合实证研究成果，重在把研究结论转化为家庭教育实操启示，为家长提供贴合高中孩子成长的养育指引。03破局·对话·共育——浦东中学教师“心光行动”启动暨心理专题培训为打破传统全员导师制“为谈话而谈话”的现实困局，充分盘活我校100余名在岗教师的师资优势，学校推动学生社团与全员导师制深度融合，将导师育人模式从“例行谈话”转型为“兴趣吸引、活动浸润”。这一模式延续了学校“心光行动”心理育人品牌的脉络，把思想引导、心理关怀、成长陪伴融入社团实践，真正实现人人有导师，处处皆育人，该项全员导师活动被命名为“心光·社导”活动并于9月10日教师节进行了动员。为扎实推进我校“心光行动”，提升党员教师结对帮扶学生心理工作的实操能力，破解育人过程中遇到的心理帮扶难点，9月24日下午，上海市浦东中学开展党员专题培训会，聚焦党员教师在结对学生沟通中遇到的共性心理难题，分享实操思路与工作规范。自我校开展“心光行动”以来，党员教师们已经进行了大量细致的家校沟通工作，本次讲座正是基于老师们大量一线工作实践后的思考与困惑展开分享，帮助党员教师厘清心理帮扶的工作逻辑，规范家校沟通与危机处置流程。04方寸教室，以爱润心——浦东中学开展温馨教室评比活动教室是学生在校学习生活中停留时间最长的空间，也是一处无声的“心理育人课堂”。9月，学校组织开展温馨教室评比活动，各班师生齐动手，围绕班级文化布置、卫生环境、图书角、绿植角、心愿墙等方面精心创设，让每一间教室既整洁明亮，又温暖有爱，于方寸之间彰显班级个性与集体温情。05双坊启航，协同共育——浦东中学“浦写家风”勤朴家校共育工作坊与“君健”班主任工作坊启动9月，上海市浦东中学以“勤朴”校训为根脉、以“克己互助”校箴为纽带，正式启动“浦写家风”——勤朴家校共育工作坊与“君健”班主任工作坊，构建“家校协同、师者赋能”双线并进的育人新格局，让九月心理关爱系列活动凝聚的育人共识，从一次活动沉淀为一套机制。两个工作坊在启动之初即实现机制联通：一方面，“君健”班主任工作坊把家访沟通、家庭教育指导纳入研修必修内容，将九月心理健康教育中积累的案例与经验，转化为可复制的育人方法；另一方面，“浦写家风”家校共育工作坊邀请班主任深度参与，组建“班主任+家长导师”协同团队，形成“学生在校有导师、在家有陪伴、遇困有支持”的关爱闭环。撰稿| 陈江媛、陈莉华编辑| 戴万成审核| 吴晓勤

-- 上海市浦东中学国家烈士纪念日暨庆祝中华人民共和国成立77周年升旗仪式 --薪火续长征科技启新程岁月峥嵘，长征铸魂。2026年9月30日上午，“薪火续长征 科技启新程”上海市浦东中学国家烈士纪念日暨庆祝中华人民共和国成立77周年升旗仪式在学校体育馆举行。本次活动由高二6班黄浩轩、高二3班赵羽菲主持。出席本次活动的嘉宾有：我国炭黑工业创始人之一、我校校友毛子霖教授；上海自然博物馆原党委书记、副馆长，上海科技馆原副馆长，我校校友金杏宝博士；上海市教委教研室原副主任、课程专家、我校校友赵才欣老师。国旗班的同学们以铿锵的脚步拉开了活动的序幕。伴随着雄壮的国歌声，全场师生肃立致敬，升旗仪式正式开始。今年是红军长征胜利90周年，也是中华人民共和国成立77周年。九十载岁月流转，长征精神跨越山河，薪火相传，激励着一代又一代中国人勇毅前行。今天，在浦东中学这所充满红色记忆的校园中，师生们共同铭记历史、缅怀先烈，向为国家、为民族献出宝贵生命的烈士们致以崇高敬意。12名学生代表心怀敬仰，向校友革命烈士献花，现场同步转播献花仪式。随后，全场肃立，面向“五卅惨案纪念碑”和“校友烈士纪念碑”，为烈士默哀。英烈精神不朽，长征薪火相传。新征程上，我们还有许多“雪山”“草地”需要跨越，许多“娄山关”“腊子口”需要征服。校长、校党支部书记吴晓勤为本次活动致辞。她回顾了长征时期浦东中学校友张闻天、李一氓、雷经天、冯文彬的革命事迹：他们坚定理想信念，坚信正义事业必然胜利，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲。她还回顾了新中国建设时期广大浦中校友在科技、教育领域作出的贡献，并指出，面对科技浪潮，教师们要不忘教育初心，潜心教书育人；学生们要勇于探索、敢于突破，用实际行动传承属于我们这一代人的长征薪火。曙光初现，源于英雄光辉。战争年代，英雄不畏牺牲、英勇冲锋。和平年代，“英雄”更多是指面对祖国需要勇于担当的建设者，面对艰苦环境从不退缩的奋斗者。我国炭黑工业创始人之一、我校杰出校友毛子霖先生莅临现场，为师生讲述他与炭黑工业的故事。毛子霖先生1930年出生于上海，1949年从浦东中学高中毕业，1952年从上海圣约翰大学化学系毕业后，响应三线建设号召，成为三线建设内迁企业——化工部炭黑工业研究设计所首任所领导。回忆这段历史时，他提到，是母校的教育为他打下了知识基础，培养了他持之以恒、脚踏实地的工作作风。最后，他勉励浦中学子勤奋学习，用自己的学识和能力报效祖国。为激励浦中学子在新征程上赓续长征薪火，以科技谱写强国新篇，学校举行科技副校长聘任仪式和“向新”科技长廊揭牌仪式。担任我校科技副校长的是昆虫学专家、上海自然博物馆原党委书记、副馆长及上海科技馆副馆长金杏宝女士。活动中，吴晓勤校长为金杏宝博士颁发聘书。聘任仪式后，金杏宝博士和师生们一起回顾了她年轻时，在母校的学习生活。她提到120年前校主杨斯盛提出“勤朴”校训，所谓“勤”，指的是勤于学习、勤于实践，所谓“朴”，指的是做事要踏实，希望浦中学子们能传承“勤朴”校训，成为勤于实践，敢于创新的新时代青年。为了促进“科史融通”理念在教学中的落实，今年暑假，学校打造了“向新科技长廊”，内设“院士星河”“科史融通”“AI素养”及“向新客厅”四大区域，以拓展学生课外学习活动空间。活动现场，我校毛子霖教授，金杏宝博士，赵才欣老师和吴晓勤校长共同为“向新”科技长廊揭牌。揭牌仪式后，赵才欣老师为全体师生作勉励寄语。他回忆起在母校的求学岁月，并说到“勤朴”校训早已融入自身成长血脉，成为自己治学、做事、为人的底色。谈及学校从深耕史学素养到创建科学高中的发展跨越，赵才欣老师倍感欣慰。他勉励浦中学子赓续“勤朴”校训，在科史融通的新平台上勤学笃行、勇于创新，以真才实学回应时代之问。红军长征，在绝境中，为中国闯出了一条生路；建设者的长征，在一穷二白中，为祖国铺下了重要的基石；新时代的长征，正等着我们用青春跑出新的加速度！最后，高二10班沈宇涛、施子峻、林彦晓、王子菱同学带来朗诵表演——周世豪同学自主创作的诗歌《薪火续长征 科技启新程》。“薪火续长征 科技启新程”上海市浦东中学国家烈士纪念日暨庆祝中华人民共和国成立77周年升旗仪式在铿锵的朗诵声中画上了圆满的句号。此次活动既是一堂生动的爱国主义教育课，也是一次科技报国、薪火相传的青春动员。希望浦中学子将铭记英烈精神，赓续长征薪火，以奋斗之姿奔赴祖国未来！纪念活动后，各班优秀学生代表对三位专家校友进行了采访，并与他们座谈，深入了解校友们投身科技报国、推动教育改革的历程。学生感想节选01国旗队护旗手 高一9班邵浩轩作为国旗队的一员，在9月30日烈士纪念日参加学校纪念活动，我内心满是庄重与敬意。往日训练，我更专注于队列与行进动作的规范。今天，站在体育馆里，听到校友革命烈士的故事，听到新中国建设者的故事，我才真正明白国旗那抹红色的重量。先烈们舍生忘死，换来和平；建设者们接续奋斗，创造繁荣。时代变迁，而爱国之心不变。往后，我会带着这份敬意，以更端正挺拔的姿态，把对祖国的热爱、对烈士的缅怀，融入每一次护旗、每一次敬礼中。02高一10班 冯洁颖今日，我参与了浦东中学烈士纪念日主题活动，并有幸访谈毛子霖、金杏宝、赵才欣三位前辈，聆听他们的过往故事，内心满是崇敬与动容。其中，金杏宝老师的故事让我印象深刻。她告诉我们，她起初也害怕昆虫，但在学习中发现昆虫世界丰富有趣，比如“蛆”中富含蛋白质，其体内物质还具有抗菌作用。秋天将至，我们在欣赏红叶的同时，也可以留意身边的自然之声。她的经历让我感受到，科学世界虽然看似深奥，但其中也有许多有趣而未知的内容等待我们探索。因此，在学习生活中，我们应当对知识保持认真求知的态度，对未知的世界保持好奇，将爱国情怀融入日常学习，脚踏实地、勤学奋进，担起属于当代青年的时代使命。03活动主持人 高二3班赵羽菲当我看到同学们手捧鲜花，缓步走向革命烈士纪念碑的那一刻，我深感崇敬。长征精神穿越九十年风雨岁月，历久弥新。它不仅是先辈们浴血奋战的信仰力量，更是新一代青年接续奋斗的不竭动力。在活动中，我校杰出校友毛子霖先生响应祖国号召、创建中国首个炭黑研究所的英雄事迹令我动容。他以一生坚守诠释了和平年代的“长征”。薪火永继，初心不改。新时代的我们，要怀揣报国之志，以科技开启崭新征程，不负青春韶华，奋力走好新时代的长征路！04活动主持人 高二6班黄浩轩当我聆听校友前辈科技报国的故事，见证科技副校长聘任与长廊揭牌时，我深刻地体会到：长征精神不只属于战火年代，它蕴藏在建设者们的汗水中，也蕴藏在科学工作者的日日夜夜里。如今，我们正踏上属于这个时代的长征。作为浦中学子，我们当赓续红色薪火，铭记先烈遗志，把长征精神融入日常学习，脚踏实地、勇于探索，努力提升科学素养，以青春之力追逐科技梦想，担当起民族复兴的时代使命。05高二10班 陈佳欢参加了我校“薪火续长征 科技启新程”烈士纪念日活动，我内心深受触动。聆听校友毛子霖先生“祖国需要我去哪里，我就去哪里”的讲述，我真切感受到老一辈建设者响应国家号召、投身工业建设的报国情怀。今年是红军长征胜利90周年，长征不畏艰险的奋斗底色，延续在一代代浦中校友前辈的报国路上。身为浦中学子，我们应以校友前辈为榜样，在学习中踏实积累，把个人理想和国家需要相连，走好属于我们这一代人的长征路。撰稿| 颜幸佳编辑| 戴万成审核| 吴晓勤

金秋九月，丹桂飘香，上海市浦东中学以“勤朴”校训为根脉、以“克己互助”校箴为纽带，把学生心理健康摆在德育工作的核心位置，面向学生、家长、教师三个群体连续开展系列心育活动，让九月的心育探索沉淀为可延续的育人机制。01向阳而生，逐光成长——浦东中学开展学生生命教育主题心理讲座为引导学生认识生命价值，树立积极生命观念，掌握心理危机识别与求助方法，9月10日下午，上海市浦东中学面向全校学生开展题为《向阳而生，逐光成长》生命教育主题心理讲座，讲座由学校心理教师陈江媛主讲。讲座分为敬畏生命、珍享生命、守护生命三大板块，层层递进，带领学生探索生命的意义。陈江媛老师结合高中生生活实际，分层讲解不同等级心理危机的表现以及科学应对方式并向全体学生介绍了各类心理求助渠道：可以向父母、老师、同学倾诉，也可以前往学校心理咨询室寻求帮助，同时公布浦东新区青少年心理健康教育发展中心24小时援助热线，鼓励大家遇到困境主动求助，“求助并不可耻，重要的是不要错过生命的美好”。本次生命教育讲座将宏大视角、沉浸式体验和实用知识相结合，帮助学生建立珍爱、享受、守护生命的意识，提升心理自助能力。02新程共赴，从数据读懂家庭教育——浦东中学开展高一新生家长心理专题讲座为夯实家校协同育人基础，助力高一新生平稳度过初高中衔接，引导家长读懂高中生心理发展特点，掌握科学的家庭教育方式，9月23日晚，上海市浦东中学面向全体高一新生家长开展家庭教育专题讲座。步入高一，学生面临环境适应、学业压力、身心变化等多重挑战，不少家庭在亲子相处、学业期待上遇到现实难题。本次讲座依托我校开展的学生与家长问卷调查，结合实证研究成果，重在把研究结论转化为家庭教育实操启示，为家长提供贴合高中孩子成长的养育指引。03破局·对话·共育——浦东中学教师“心光行动”启动暨心理专题培训为打破传统全员导师制“为谈话而谈话”的现实困局，充分盘活我校100余名在岗教师的师资优势，学校推动学生社团与全员导师制深度融合，将导师育人模式从“例行谈话”转型为“兴趣吸引、活动浸润”。这一模式延续了学校“心光行动”心理育人品牌的脉络，把思想引导、心理关怀、成长陪伴融入社团实践，真正实现人人有导师，处处皆育人，该项全员导师活动被命名为“心光·社导”活动并于9月10日教师节进行了动员。为扎实推进我校“心光行动”，提升党员教师结对帮扶学生心理工作的实操能力，破解育人过程中遇到的心理帮扶难点，9月24日下午，上海市浦东中学开展党员专题培训会，聚焦党员教师在结对学生沟通中遇到的共性心理难题，分享实操思路与工作规范。自我校开展“心光行动”以来，党员教师们已经进行了大量细致的家校沟通工作，本次讲座正是基于老师们大量一线工作实践后的思考与困惑展开分享，帮助党员教师厘清心理帮扶的工作逻辑，规范家校沟通与危机处置流程。04方寸教室，以爱润心——浦东中学开展温馨教室评比活动教室是学生在校学习生活中停留时间最长的空间，也是一处无声的“心理育人课堂”。9月，学校组织开展温馨教室评比活动，各班师生齐动手，围绕班级文化布置、卫生环境、图书角、绿植角、心愿墙等方面精心创设，让每一间教室既整洁明亮，又温暖有爱，于方寸之间彰显班级个性与集体温情。05双坊启航，协同共育——浦东中学“浦写家风”勤朴家校共育工作坊与“君健”班主任工作坊启动9月，上海市浦东中学以“勤朴”校训为根脉、以“克己互助”校箴为纽带，正式启动“浦写家风”——勤朴家校共育工作坊与“君健”班主任工作坊，构建“家校协同、师者赋能”双线并进的育人新格局，让九月心理关爱系列活动凝聚的育人共识，从一次活动沉淀为一套机制。两个工作坊在启动之初即实现机制联通：一方面，“君健”班主任工作坊把家访沟通、家庭教育指导纳入研修必修内容，将九月心理健康教育中积累的案例与经验，转化为可复制的育人方法；另一方面，“浦写家风”家校共育工作坊邀请班主任深度参与，组建“班主任+家长导师”协同团队，形成“学生在校有导师、在家有陪伴、遇困有支持”的关爱闭环。撰稿| 陈江媛、陈莉华编辑| 戴万成审核| 吴晓勤

9月18日下午，作为2026中非人文交流年重要活动，又逢9月全国科普月活动，联合国教科文组织教师教育中心组织的教育部“中非STEM教育教师培训合作计划”研修团一行40人走进上海市浦东中学。研修团由非洲教育官员、学者及一线教师组成，围绕科学高中创建、STEM教育成果、AI助力教育教学与区域协同育人展开学习交流。一、校史寻根，科史融通研修团首先在学校英语组教师带领下参观校史博物馆，了解浦东中学百年办学底蕴与科学教育传统。随后，研修团走进文澜楼，参观“向新”科技长廊、5G创新实验室、科技考古实验室、GIS地理信息实验室等并体验学校与南码头路街道协作的无人机自主编程迷宫、AI通用智能交互矩阵等系列课程，了解学校以跨学科空间建设推动科学高中创建的探索。与此同时，市科协“大飞机航空科普进校园”活动与RoboMaster机甲大师青少年工程挑战在操场举行，这些活动体现了学校链接社会资源、点亮学生科学梦想的育人场景。二、案例分享，成果展示在交流展示环节，学校介绍了特色办学历程与STEM教育开展情况，教师团队分享了教学案例《From Knowledge to Responsibility》《借科技之眼，探历史之秘》，分别从国家课程与校本选修课程的角度探讨跨学科教育与“科史融通”的路径与实践，呈现浦东中学在课程建设、项目学习、实验室探究等方面的成果，讲述百年浦中育人故事。中非教育同仁围绕STEM课程实施、教师培训、学生创新素养培育展开互动交流。三、区域联动，辐射引领此次活动不仅是展示窗口，更是联动纽带。浦东中学以科学高中创建为契机，进一步打通区校、街道、大中小学协同路径，推动科技场馆、高校资源、社区场景与学校课程联通，扩大优质STEM教育资源的辐射力与影响力，让更多学生在真实问题与跨学科实践中成长。最后，研修团与校方在和平广场合影留念，互赠礼物。双方表示，将以中非人文交流年为纽带，持续深化教育交流合作，共同书写科学教育新篇章。撰稿、编辑| 戴万成摄影| 雷梦飞审核| 吴晓勤

“歌曲从教师的朝夕耕耘写起，把日复一日的陪伴，谱写成照亮一生的光。”9月10日，上海市浦东中学2026年“大力弘扬教育家精神，共筑尊师重教风尚”庆祝第42个教师节大会，在教师节主题歌《引路人》温润舒展的旋律中拉开帷幕。大会以“弘扬教育家精神”为主线，把宏大主题落到浦中教师队伍建设、全员导师制、社团育人等特色校本实践之中。见习教师周克围担任主持。新学期，新起点，每年九月校园里都会出现几张年轻的新面孔。今年，共有8位见习教师加入浦中大家庭。为传承学校育人理想，也为了每一位教师的个人发展，学校为每一位见习教师配备了学科带教导师、班主任带教导师以及伦理带教导师，让年轻教师在传帮带中站稳讲台，也让教育家精神在师徒之间可感、可学、可传。在表彰环节，工会主席顾利军为刘丽华老师颁发30年教龄荣誉证书。韩万霞副书记为2025年新区记功和嘉奖教职工颁发证书。校长、校党支部书记吴晓勤为荣获2025年浦东新区园丁奖的郭雪芳老师颁发证书。他们正是教育家精神中“乐教爱生、甘于奉献”的生动注脚。奖状承载荣誉，但奖状之外，更动人的是日复一日的真实经历。在育人故事TED演讲中，郭雪芳老师作为资深班主任代表分享了“慢”育人的动人故事，青年教师代表王婧雯、邓海云讲述一路走来的经历与感悟。他们的故事里，有困惑、有感动，更有对这份职业越来越深的热爱与坚守。这些都是流淌在校园里可亲、可近、可学的教育家精神。教育从来不是单打独斗的事。教师节大会不仅回望来路，也面向新学期。学生发展部主任陈莉华介绍了新学期“心光·社导”计划——将全员导师制工作融于社团活动、将育人工作融于日常，深刻践行“学生人人有导师，教师人人是导师”的理念，做好学生的引路人。大会最后，校长、校党支部书记吴晓勤向全体教师致以节日问候，并勉励大家把教育家精神落实到日常教育教学点滴，用爱心、耐心陪伴学生成长，用专业赋能学生进步，点亮着每一位学子的逐梦之路，在学校“科史融通”科学高中发展路上大有作为！愿我们每个人，都能在忙碌中不忘当初选择这份职业时的那份初心；愿我们都能像《引路人》里唱的那样，做学生成长路上的那束光，照亮他们，也温暖自己。撰稿、编辑| 戴万成摄影| 雷梦飞审核| 吴晓勤

9月9日上午，一场朴素而庄重的捐赠仪式在上海市浦东中学纯才阁举行。浦东中学校友、著名教育家、科普作家、翻译家，原教育部党组书记、常务副部长董纯才先生的浦中毕业证书、珍贵个人档案及书籍资料，入藏浦东中学。董纯才长子董万万一行专程从北京抵沪，亲赴父亲少年时求学的母校，将这份跨越近一个世纪的家传珍重交予学校。校党支部书记、校长吴晓勤代表全校师生接受捐赠，并向董万万先生颁发捐赠证书，工会主席顾利军全程陪同。董纯才先生与浦东中学渊源深厚。1920年至1924年，他曾在浦中度过五年求学时光，董老曾深情回忆，这段经历让他“在学业上受益匪浅，同时也懂得了很多做人的道理，奠定了走上革命道路的基础”。1984年，他还曾重回母校与师生座谈，对浦中感情至深。吴晓勤校长对董纯才家属的捐赠表示诚挚感谢。她指出，学校将妥善保管、深入研究这批资料，通过数字化整理、校本课程转化和研学活动设计，让档案资源真正“活”起来，充分发挥其资政育人的作用，让董老的教育精神与家国情怀在浦中校园生根发芽、发扬光大。值得一提的是，作为浦东新区科学高中培育校，浦东中学当前正以“科史融通”理念重塑育人生态，通过优化“TIMES”三维课程体系，打造“向新”科技长廊、工程智能创新实验室等前沿空间，积极依托高校、区域及社区资源等举措，全面推进科学高中建设。而董纯才先生的科普思想与科学精神，恰好为学校在创建过程中弘扬科学家精神、培育创新人才提供了鲜活的精神范本。捐赠仪式后，董万万先生一行在校办主任戴万成等陪同下参观了浦东中学校史博物馆。撰稿、编辑| 戴万成摄影| 顾利军审核| 吴晓勤