4月25日，华东师范大学历史系学生来到浦东中学开启了一日见习活动。学校作为华东师范大学见习实践基地，精心筹备，旨在为同学们提供一个丰富而深入的学习体验，感受基础教育一线的教学氛围，积累实践经验。学校报告 赋能成长 校党支部书记吴晓勤为见习学生们介绍了浦东中学丰厚的校史文化与史学素养特色教育，同时分享了学校近年来在教育教学方面的显著成果。勉励见习大学生们要珍惜机会，深入了解教学实践，提升专业素养。 韩万霞副校长则从中学课程设置方面为见习学生们进行了专业的指导，并建议学生们要立足课堂，关注当下，拓宽教学视野，明确教学特色方向，为未来成长夯实基础。课堂观摩 赋能教学 历史组夏文杰老师的课基于学校5G教室的AI诘问系统，引导学生对资本主义国家战后所产生新变化的现象与本质进讨论和反思，培养了学生的批判性思维能力和综合概括能力。张汝君老师为见习大学生们呈现了学校史学素养特色选修课—《科技考古》。听课后，教研组长戴万成老师与见习学生们一起就如何更好地以科技赋能教学、如何进行跨学科教学设计等问题进行了分享与交流。校史参观 赋能师德 见习学生们还走进浦东中学校史博物馆。在学校特色“青葱”学生志愿讲解队的带领下了解了浦东中学的百年沧桑与辉煌成就。从杨斯盛“毁家兴学”的感人故事，到黄炎培校长提出“教育救国”的宏伟理念；从培养出的众多杰出人才，到在现代教育领域的创新突破，每一步都凝聚着学校深厚的文化积淀和教育家精神的传承，这也进一步激发了他们对未来教育事业的热爱与敬畏。部分见习学生心得感悟向上滑动阅览 在浦东中学的见习时光，让我收获颇丰。走进校园，浦东中学厚重的校史如一幅长卷在我眼前徐徐展开，见证着学校对教育初心的坚守与传承。深入课堂后，历史教学的鲜活场景更让我醍醐灌顶。观摩教师们授课，让我对教师职业有了全新认知，激励着我未来在教育道路上不断奋进，传承浦东中学的优良传统，为教育事业倾尽全力。——华师大历史系学生 陈驰 今日的听课经历让我收获颇丰。走进教室，目睹指导教师用幽默的语言导入新课，巧妙设置问题链引导学生思考，课堂氛围活跃而有序。学生们积极发言，师生互动默契，这让我深刻认识到，好的课堂不仅是知识的单向传递，更是思维碰撞的过程。课后，我还观察到教师针对不同学生的作业情况耐心辅导，注重细节反馈。短短一天，我感受到教学是门艺术，既需要扎实的专业知识，也要掌握灵活的教学方法。这次见习让我明确了努力方向，未来会更加注重教学技能的积累与提升。——华师大历史系学生 李雪 此次浦东中学的见习让我深刻感受到百年名校的深厚底蕴与教育担当。通过吴书记的讲解了解到浦东中学以史为鉴、以勤朴立身的理念。首任校长黄炎培先生提出的“教育救国”“为国育才”理念，至今仍是学校的灵魂。韩副校长给我们在未来课堂教学中的建议，让我懂得了形成自己课堂特色、多参与比赛积累经验的重要性，要积极做好职业规划，推动自身发展。课堂中老师熟练使用智能教学工具与ai教师对教学内容进行讲解，将前沿科技转化为教学实践的动力，让教学过程更具科技感，学生们也积极参与讨论，让我不禁思考，当人工智能浪潮席卷教育领域时，如何让技术创新真正成为激活课堂生命力、赋能教学改革的支点。——华师大历史系学生 李嘉玉 作为历史学系的学生，有幸来到上海浦东中学见习，让我深刻体会到基础教育与历史传承的紧密联系。浦东中学不仅有悠久的办学历史，还在校园文化建设中融入了大量的人文元素，如校史馆、选修课程活动教室等，为学生营造了浓厚的历史氛围。在见习过程中，我感受到中学历史教育对学生历史意识与爱国情怀的培养发挥着重要作用。作为未来的历史教育者，我认识到应更加关注学生的兴趣与主动参与，让历史真正“活”起来。此次学习，不仅拓宽了我的视野，也坚定了我将历史教育和素质教育、红色文化教育紧密结合的信念。——华师大历史系学生 程丽撰稿、编辑| 戴万成摄影| 雷梦飞审核| 吴晓勤

热烈祝贺浦东中学党建课题《增强高中党组织政治功能和组织功能机制建设研究》获得2025年度上海市教育卫生党委系统党的建设研究会课题成果二等奖，这是浦东中学党建课题第二次获此殊荣！

2025年4月18日，上海市浦东中学成功举办了红十字现场初级急救技能学习与展示活动。本次活动旨在提升学生在紧急情况下的自救互救能力，主要项目包括心肺复苏（CPR）学习与自动体外除颤器（AED）使用步骤，以及不同位置、不同情况下的伤口包扎方法。 在活动中，同学们首先学习了心肺复苏的基本步骤。首先，要判断现场环境是否安全，并检查患者的意识状态和呼吸情况。随后，迅速呼救并取来AED设备。接下来，进行胸外按压，确保姿势正确，按压不间断，下压深度为5-6厘米，频率保持在每分钟100-120次。之后，进行开放气道、人工呼吸，最后使用AED进行除颤。 在红十字老师们的悉心指导下，每位同学都认真学习，规范操作。他们不仅掌握了理论知识，还通过实践演练加深了对心肺复苏技能的理解。这一环节让同学们深刻认识到，在关键时刻，正确的急救措施能够挽救宝贵的生命。 除了CPR学习，本次活动还涵盖了伤口止血与包扎方法的教学。同学们学习了头部、上臂、膝关节、脚踝等不同部位的包扎技巧。第一步是判断现场环境安全，并做好个人防护。然后，根据伤口的大小、深浅、出血量及是否有异物等因素，选择合适的包扎方法。例如，头部伤口需要先加盖敷料，再用三角巾进行覆盖包扎；而左臂的止血则需在上臂的1/3处用三角巾绞紧。 在老师的指导下，同学们有序地进行了实际操作。他们学会了如何快速有效地控制伤口出血，并进行了包扎处理。这一环节不仅提升了同学们的急救技能，也增强了他们的自我保护意识。 通过本次学习，大家深刻体会到了学习急救知识的重要性。在关键时刻，我们每个人都能尽自己的一份力去挽救一个人，甚至是一个家庭的生命。这次活动不仅提高了同学们的急救技能，也增强了他们的社会责任感和团队协作能力。 在此，我们要特别感谢每一位红十老师的专业指导和辛勤付出。正是他们的悉心教导和无私奉献，使得本次活动得以顺利进行并取得圆满成功。同时，也要感谢每一位同学的积极配合和认真学习。正是大家的共同努力和积极参与，才使得这次活动充满了生机与活力。 本次红十字现场初级急救技能学习是一次具有深远意义的活动。它不仅提升了同学们的急救技能和自我保护意识，也为构建和谐社会贡献了一份力量。未来，我校将继续加强急救知识的普及和培训工作，让更多的人掌握这项宝贵的技能并为社会做出更大的贡献撰稿| 高二4班 张卫琪编辑| 戴万成审核| 陈莉华 王婧雯

国家安全 2025年4月18日，为深入贯彻落实总体国家安全观，增强师生国家安全意识，我校联合南码头路派出所和南码头街道特别举办了一场“国家安全教育”专题讲座。讲座围绕国家安全的核心内涵、国内外形势、典型案例及公民责任等展开，为同学们带来了一堂深刻的国家安全“必修课”。一、国家安全：你了解多少？ 讲座伊始，从概念出发，向同学们阐释了国家安全的重要性——国家安全是国家的基本利益，是一个国家处于没有危险的客观状态，也就是国家没有外部的威胁和侵害也没有内部的混乱和疾患的客观状态。当代国家安全包括10个方面的基本内容：国民安全、领土安全、主权安全、政治安全、军事安全、经济安全、文化安全、科技安全、生态安全、信息安全。国民安全是国家安全的基础和核心，它指的是国家的基本利益，确保国家没有外部的威胁和侵害，也没有内部的混乱和疾患。这包括保护人民的生命、财产和权益，维护社会的稳定和秩序，以及提供必要的公共服务和社会保障。二、世界变局下的国家安全挑战 当前国际局势风云变幻，讲座结合热点事件，分析了全球化背景下国家安全的重要性。让同学们了解当今世界国家之间的合作与竞争并存，面对更严峻的风险挑战，我们要坚决维护国家安全。三、警惕！这些行为危害国家安全 “在军事基地拍照违法吗？”“随意买卖野生动物会触犯法律吗？”——通过真实案例，讲座列举了危害国家安全的行为。明确了案例中的违法行为：在军事基地私自拍照违反《中华人民共和国军事设施保护法》、非法买卖野生动物违反《中华人民共和国野生动物保护法》。同学们恍然大悟：原来法律红线就在身边，维护国家安全，从知法守法开始！ 四、维护国家安全，我们能做什么？ “发现可疑人员刺探内部信息怎么办？”“遇到煽动谣言的行为该如何应对？” 1. 提高警惕：不轻信、不传播危害国家安全的言论； 2. 及时举报：拨打国家安全机关举报电话“12339”； 3. 从我做起：严守法律法规，保护国家秘密，争做国家安全“小卫士”。 五、国家安全，人人有责 维护国家安全是全体公民的共同义务。无论是学校、企业还是个人，都应当积极参与国家安全宣传教育，筑牢全民防线。 讲座尾声，同学们纷纷表示：“原来国家安全离我们这么近！” “以后一定会更加注意自己的言行，守护好国家安全。” 家是最小国，国是千万家。国家安全不仅关乎国家利益，更关乎每个家庭的幸福安宁。希望同学们以此次讲座为契机，将国家安全意识融入日常，以青春力量为国家安全保驾护航！撰稿| 高一4班金爱嘉编辑| 戴万成审核| 陈莉华 王佳乐

热烈祝贺浦东新区校家社协同育人优秀成果案例征选活动 王婧雯老师的文章《搭建家校桥梁，共筑心灵港湾——高中生心理健康教育的家校社共育案例》在浦东新区校家社协同育人优秀成果案例征选活动中荣获三等奖“百年树人 电影阳光行“影视作品征集系列活动 俞璐同学荣获2024年浦东新区中小学“百年树人·电影阳光行”影视作品征集系列活动(影评作品高中组)二等奖，指导教师：王婧雯 杨涵佳同学荣获2024年浦东新区中小学“百年树人·电影阳光行”影视作品征集系列活动(剧本作品高中组)三等奖，指导教师：张剑青 梁予珩同学荣获2024年浦东新区中小学“百年树人·电影阳光行”影视作品征集系列活动(影评作品高中组)三等奖，指导教师：王婧雯 朱欣愉同学荣获2024年浦东新区中小学“百年树人·电影阳光行”影视作品征集系列活动(影评作品高中组)三等奖，指导教师：臧冬晨中华经典诵写讲大赛活动 张雨婷的作品(编号：1294469)在第六届中华经典诵写讲大赛上海赛区之“笔墨中国”汉字书写大赛中荣获毛笔类中学生组二等奖2024年浦东新区第四届中小学生语文课文诵读大赛 葛一凡同学荣获“读课文之韵，诵语言之美”2024年浦东新区第四届中小学生语文课文诵读大赛(中学组)三等奖 邱涵钰同学荣获读课文之韵，诵语言之美2024年浦东新区第四届中小学生语文课文诵读大赛(中学组)优秀奖第六届中华经典诵写讲大赛 王宛婷、曹悦梦翔、朱铭宸、陶俊丞、徐凡雅在第六届中华经典诵写讲大赛中，诵读作品《我追随在祖国之后》荣获“诵读中国”经典诵读大赛(浦东新区)中学生组优秀奖

2025年4月15日下午，浦东新区教育系统党建阵地运营项目高中学段“书记工作室”活动在浦东新区教育党建与人才服务中心顺利举行。上海市普教系统党建研究会会长陈设立，浦东新区第三期名校长班导师、虹口区教育学院党总支书记汤国红莅临指导。浦东新区高中(职业)与终身教育指导中心党委书记马淑颖，浦东新区教育党建与人才服务中心书记、主任黄燕，三十六所高中的党组织书记、校长、支委委员参加学习研讨。活动由首批上海市中小学党组织书记工作室领衔人、浦东新区“吴晓勤书记工作室”领衔人吴晓勤主持。★ 马淑颖书记为本次活动致辞，她高度认可了书记工作室搭建平台，各党组织跟进，大家难题共研、经验共享、提质共进的模式，并要求各高中党组织继续以高质量党建破题解题、赋能发展，答好新时代问卷。 上海市普教系统党建研究会陈设立会长以《优秀书记需要把握的几个关系》为主题开展指导。陈会长希望书记们一是把握好“头雁”效应与党组织作用的关系，做党组织的示范引领者、做学校的凝心聚力者；二是把握“自我”提升与组织培养的关系，增强内驱力、提高党建研究水平；三是把握党建引领与业务发展的关系，不断提升工作理念和工作方法，把党的创新理论转化为思政强大引领力，在中国式教育现代化建设中彰显党建工作的地位作用、价值所在。 汤国红书记作了《新时代如何以高质量党建引领学校高质量发展》的主旨报告。汤书记对当前中小学学校党建工作的形势和任务做了深入分析，明确指出新时代加强学校党组织建设的关键，尤其要处理好四个重大关系，并强调要落地落实党组织领导的校长负责制，探讨了如何建设党组织发挥领导作用的组织体系、制度体系及工作机制，从“六大职能”角度阐述了新时代加强党建工作的具体推进要求。 上海市进才中学党总支书记蒋金珍，上海市洋泾中学党总支书记、校长顾霁昀，上海中学东校党总支书记刘英姿，华东师范大学附属东昌中学党总支书记金瑜，上海市香山中学党支部书记阳燚，上海市文建中学党支部书记范新龙，上海市长岛中学党支部书记、校长关伟围绕活动主题进行交流发言。他们分享了各自学校开展高质量党建工作的实践探索与创新举措，深入介绍了如何以党建为引领，推动、保障学校高质量办学的经验，展现了基层党建的蓬勃生机。 高中学段“书记工作室”在一年半的运营实践中体现了其价值，党组织书记们在专家引领、典型示范、同伴互鉴中不断更新观念，深化党建研究，探索高质量党建引领、推动学校办学的策略、路径。参加活动的书记、校长、支委委员纷纷表示将以工作室学习研讨为契机，深化思考、积极实践，进一步寻求增强党组织政治功能及组织功能的创新路径，加强党建与业务工作的深度融合，以高质量党建推动学校发展、推动教育强区建设。撰稿| 张汝君摄影| 顾利军编辑| 戴万成审核| 吴晓勤

为深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，全力推进引领区建设，上海市浦东中学党支部结合学校特色办学实际，于2月-3月开展“牢记嘱托 感恩奋进”系列党组织活动。一规划新年篇章 2月21日，在新学期开始之际，学校党支部召开党员大会。会议以学习二十届中央纪委四次全会上的重要讲话精神及五届区纪委五次全会会议精神为第一议题，引导党员干部遵规守纪，严守纪律红线。随后，支委会详细报告了上一年问题查摆情况，针对党建工作中的薄弱环节进行了深刻剖析。同时，明确了2025年党支部工作计划，本年度支部将着力加强党的政治建设、组织建设，深化党建品牌内涵，围绕学校史学素养特色高中建设复评工作，推动党建工作与业务的融合，进一步提升党组织的凝聚力、战斗力与引领力，引领保障学校特色高中建设高质量发展。二汲取榜样力量全体党员观看《榜样9》部分党员心得感悟：向上滑动阅览 《榜样9》专题节目通过讲述优秀共产党员和党组织的先进事迹，他们以改革创新精神推动事业发展，以创新精神推动事业发展。作为教师，在教学工作中的也有种种挑战。比如，如何激发学生的学习兴趣，如何在信息化时代创新教学方法，如何将学科素养与史学素养有机融合等。我们需要像榜样一样，敢于直面问题，勇于探索和实践，不断提升自己的专业素养和教学能力。——高三党小组 顾嘉虹 在观看学习了《榜样9》之后，我被榜样们所展现的改革创新精神与担当作为的高尚品质所触动。特别是黄德宽同志的事迹，从主持“清华简”整理，到推动重大文化工程，带领团队取得系列顶尖成果，为学术研究贡献卓越力量。他不仅科研成果丰硕，还重视教育，将知识传递给莘莘学子，培育出优秀师资队伍。身为党员，我们要学习他的敬业精神、创新勇气和育人担当，在学校创建史学素养特色高中的关键时期，以坚定信念和不懈努力，传承红色基因，以高度的责任感和使命感，学习在前，思考在前，实干在前、带头在前。——高三党小组 戴万成 《榜样9》中那些平凡而伟大的身影，如同一束束光，让人感佩、振奋。在视频中，我们看到覃大清老师从2017年开始主持“清华简”的整理和研究工作，带领团队攻坚克难。他的科技创新精神同样值得我们学习。在科技飞速发展的今天，中华优秀传统文化的传承和发展也需要不断创新。作为高三教师，我们不能局限于传统的教学方法，要顺应大数据AI时代的发展趋势，敢于尝试新的教学理念和手段，激发学生的学习兴趣，提高教学效率。“微光成炬，照亮人心”是我们前进的源源动力。——高三党小组 王葡儿 哈尔滨电气有限公司的首席科学家覃大清先生的壮举让我深受触动，使想起了我们学校众多校友科技强国的坚定信念和无私奉献的崇高精神。他与我们学校的众多科学家校友一样，不仅具备勇于创新的胆识，甘于奉献的精神，更怀揣着一片忠诚报国的赤子之心。作为浦东中学的一名化学教师，我当秉承立德树人的根本任务，注重学生的全面发展，致力于在学校史学素养特色高中创建的过程中，将他们培养成勤朴爱国、克己互助、求实创新的新时代好青年。——高二党小组 颜幸佳 节目中的榜样人物让我深刻认识到，作为一名党员教师，肩负的不仅是教书育人的责任，更是传承和弘扬党的精神的重要使命。他们用实际行动诠释了什么是真正的“为人民服务”，什么是“不忘初心、牢记使命”。这让我更加坚定了自己的教育信念：教育不仅是传授知识，更是塑造灵魂、培养担当民族复兴大任的时代新人。榜样们的事迹让我更加坚定了“以学生为本”的教育理念，努力做一名有温度、有责任感的教师。 ——高二党小组 赵莉 《榜样9》以鲜活的人物事迹为镜，照见新时代共产党员的精神高度。范振喜扎根基层诠释了“功成不必在我”的奉献情怀；钱素云医生数十年如一日守护儿童健康，展现了医者仁心的职业信仰。这些榜样让我深刻认识到，教育不仅是知识传递，更是精神传承的使命。通过《榜样9》的学习，作为高中教师，在今后的工作中，要始终牢记“为党育人、为国育才”的责任，专研课堂教学，做好史学素养特色高中复评相关工作。未来将以榜样为标杆，培育兼具家国情怀与创新能力的时代新人。——高二党小组 周昶捷 观看《榜样9》后，我内心深受触动。作为一名青年政治教师党员，我深刻感受到了党员的责任与担当，也看到了党员应有的模样。节目中的榜样人物，如范振喜、钱素云等，他们身处不同岗位，却都以实际行动践行着共产党人的初心和使命，他们的事迹让我深受鼓舞。作为一名政治教师，我有责任引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代青年。—— 高一党小组 邓海云 《榜样9》节目中的每一位榜样都以其平凡而伟大的事迹深深触动了我。范振喜、钱素云、覃大清、陈清洲、刘小京等人，他们虽然来自不同的领域，有着不同的经历，却共同展现出共产党员的坚定信念和无私奉献的精神。这些简单而深切的故事传递出一种信念：每个人都可以为社会的发展贡献自己的力量。作为一名党员教师，他们都是我学习的榜样，我将坚定理想信念，增强责任感和使命感，尽职尽责，关爱学生，用心育人，在自己的岗位上发光发热。——高一党小组 宋智慧 《榜样9》让我深受触动。影片中各行各业的榜样人物用他们的坚守、奉献和担当，诠释了什么是真正的责任与使命。作为一名教师，我更加坚定了自己的教育初心。教育不仅是传授知识，更是塑造人格、点燃梦想的过程。榜样们的故事让我明白，教师应以身作则，关爱学生，勇于创新，不断提升自我，成为学生成长路上的引路人。我将以他们为榜样，坚守岗位，用心育人，为学生的未来和社会的进步贡献自己的力量。——高一党小组 陈江媛三助推特色发展 3月21日，“牢记嘱托感恩奋进全力打造社会主义现代化建设引领区”主题党日暨党小组活动在浦东中学举行。活动以学习习近平总书记提出的关于“大历史观”的重要论述开篇，引导党员从历史长河、时代大潮中分析机理、探究规律，进一步思考和探索新时代育人方式改革新取向、新需求，并结合史学素养特色创建复评实践，对党员教师提出要求。之后，党员教师以党小组为单位深入学习史学素养特色内涵，并在深刻理解史学素养内涵的基础上，紧密围绕学校史学素养特色复评工作，就如何将史学素养培育与“双新”落实同步推进、如何在课堂教学中更好地彰显史学素养培育以及如何为学校特色高中复评贡献力量展开热烈讨论。四深刻领悟精神 3月28日，学校开展理论学习中心组（扩大）学习活动。全体行政人员结合学校教育工作实际，深入学习习近平总书记在浦东开发开放30周年庆祝大会上的重要讲话精神和《中共中央 国务院关于支持浦东新区高水平改革开放打造社会主义现代化建设引领区的意见》。大家围绕如何将引领区建设精神融入教育教学实践和特色复评工作进行了深入讨论，提出了一系列建设性的意见和建议。全体干部统一认识，进一步夯实为党育人、教育强区的思想自觉和干字当头、奋力一跳的行动自觉，表示将牢记嘱托、感恩奋进，不断打开学校教育新局面、迈上新台阶。 通过系列党组织活动，我校党员干部进一步统一了思想，凝聚了共识。未来，学校党组织将继续带领全体党员，凝聚全校力量，以实际行动践行使命担当，全心全意推动学校史学素养特色创建复评工作，为引领区建设贡献学校力量。撰稿| 张汝君编辑| 戴万成审核| 吴晓勤

为全面提升师生安全素养，夯实校园安全管理基础，我校于2月17日至3月17日开展了以“鉴往知来强消安全 知行合一固防线”为主题的安全教育系列活动。活动聚焦校园安全隐患排查、安全工作专项学习、安全主题教育活动以及应急疏散演练等多个层面，通过汲取历史经验中的安全智慧，深化安全教育内涵，践行大安全观，切实筑牢校园安全防线。全面排查，筑牢安全防线 开学伊始，学校组织各部门开展全面安全自查。重点排查日常管理、设施设备及师生安全等方面，形成校园安全“三份清单”，明确整改措施、责任人和期限，为新学期安全稳定奠定基础，进一步筑牢校园安全防线。专项巡查，消除安全盲区学校还组织了专项安全巡查。排查内容涵盖膳食安全、消防设施是否完好、安全出口是否畅通、教工宿舍是否存在大功率电器违规使用、实验室危化品储存是否符合规范等，确保校园安全无死角。应急演练，提升逃生能力3月17日上午8:40，随着警报的拉响，全校师生迅速进入应急状态。各班级教师按照预定的疏散路线，组织学生有序撤离教室。疏散引导组在楼梯口、拐角处等关键位置指挥，确保师生安全、快速撤离至操场。整个演练过程紧张有序，展现了良好的应急逃生能力。主题教育，深化安全意识演练结束后，学校举行了以消防安全为主题的升旗仪式。学生代表围绕“历史上的消防智慧对校园安全的启示”进行国旗下讲话，强调了从历史事件中汲取消防经验的重要性，并号召全体师生将安全意识融入日常学习与生活中，真正做到知行合一。左图：主题升旗仪式主持人（高一8班梁 越 ）右图：主题升旗仪式发言人（高二7班周以霖）撰稿、编辑| 戴万成摄影| 沈华、高一2班 崔凡尘、高一3班 李千羽、高二3班 刘辰翌、高二6班 丁美心审核| 吴晓勤

热烈祝贺我校学子在2024年“未来杯”高中阶段学生课外活动竞赛中获奖！“未来杯”科技创新项目大赛 高三1班 周鸿杰《真菌黑色素敏化光伏电池对核辐射响应的研究》荣获上海市三等奖、浦东新区二等奖，指导教师：张贺。 高三2班 朱孝忠、苏启，高三6班 钱嘉诚《温暖的云——气候控制无人机》荣获浦东新区三等奖，指导教师：张贺。 高二7班 汪皓宸《β环糊精——酚酞主客体自组装分子探针的光学性质及应用》荣获浦东新区三等奖，指导教师：孙鑫玉。“未来杯”中文演说家 高三2班 浦依韩《发扬校主精神，争做优秀青年》荣获浦东新区二等奖，指导教师：邓海云。 高三8班 蒋伊凡《学百年团史，践时代新思》荣获浦东新区三等奖，指导教师：颜幸佳。

3月16日，以“弘扬百年健康育人理念，护佑当下学子身心健康”为主题的心理活动季在浦东中学开幕，学校牵手浦东新区精神卫生中心，为百余名师生、家长带来心理讲座、专家咨询服务。心理健康讲座 “各位可能想不到，近代心理学思想在浦东中学早有实践。”浦东中学副校长孙晓青是心理正高级教师、特级教师，她介绍，该校校史馆内珍藏了一张1907年的课表，心理学课赫然在列。重视学生身心健康的教育理念，照亮了一代代浦中学子的求学成长之路，也让该校在健康医学、药学等领域的校友英才辈出：其中就包括朱鹤年、潘光旦等著名医学家、优生学家。 “健康育人是对浦中精神的传承，也是当下办学的重要使命。”该校党支部书记吴晓勤介绍，学校一直将第六任校长沈履提出的校箴“克己互助”作为心理工作的宗旨。在内卷、高竞争的当下，学校愈加重视师生特别是学生的心理健康。但仅靠教师、班主任及心理教师，远远无法满足学生复杂多样的心理支持需求，因此学校主动引入专业资源。当日，浦东中学与浦东新区精神卫生中心举行医教结合签约仪式，未来双方将在心理健康教育和医疗支持方面展开深入合作。精卫中心将为该校心理健康咨询服务人员开展两月一次的专业培训，不定期为师生举办心理健康知识讲座，并为师生提供心理测试、专业评估等服务，发现问题尽早干预。双方还将联合举办医教结合大型公益咨询活动，开展医教结合课题和科研活动。专家一对一咨询 “孩子睡得晚、起得早，经常失眠怎么办？”“抑郁和睡眠之间有关系吗？”“考前的焦虑情绪如何通过合理安排睡眠来化解？”当日，浦东新区卫生健康委优秀医学人才培养对象、浦东精卫中心副主任医师袁杰为师生和家长开展“良好睡眠与身心健康”专题讲座。而在体育馆内举办的“舒缓焦虑，拥抱好梦”医教结合活动，则由建平教育集团、华师大二附中、七宝中学、进才中学、洋泾中学等校的资深心理教师、浦东精卫中心经验丰富的心理科、睡眠科医生坐诊，为有需要的学生家庭提供一对一的专业咨询服务。记者发现，有的家长愁眉苦脸拉着孩子而来，离开时表情舒缓了许多，脸上甚至有了笑容。 据悉，浦东中学2025年心理活动季还将结合市、区心理活动季相关主题开展一系列活动，为师生的身心健康保驾护航。

3月16日，以“弘扬百年健康育人理念，护佑当下学子身心健康”为主题的心理活动季在浦东中学开幕，学校牵手浦东新区精神卫生中心，为百余名师生、家长带来心理讲座、专家咨询服务。“各位可能想不到，近代心理学思想在浦东中学早有实践。”浦东中学副校长孙晓青是心理正高级教师、特级教师，她介绍，该校校史馆内珍藏了一张1907年的课表，心理学课赫然在列。重视学生身心健康的教育理念，照亮了一代代浦中学子的求学成长之路，也让该校在健康医学、药学等领域的校友英才辈出：其中就包括朱鹤年、潘光旦等著名医学家、优生学家。“健康育人是对浦中精神的传承，也是当下办学的重要使命。”该校党支部书记吴晓勤介绍，学校一直将第六任校长沈履提出的校箴“克己互助”作为心理工作的宗旨。在内卷、高竞争的当下，学校愈加重视师生特别是学生的心理健康。但仅靠教师、班主任及心理教师，远远无法满足学生复杂多样的心理支持需求，因此学校主动引入专业资源。当日，浦东中学与浦东新区精神卫生中心举行医教结合签约仪式，未来双方将在心理健康教育和医疗支持方面展开深入合作。精卫中心将为该校心理健康咨询服务人员开展两月一次的专业培训，不定期为师生举办心理健康知识讲座，并为师生提供心理测试、专业评估等服务，发现问题尽早干预。双方还将联合举办医教结合大型公益咨询活动，开展医教结合课题和科研活动。“孩子睡得晚、起得早，经常失眠怎么办？”“抑郁和睡眠之间有关系吗？”“考前的焦虑情绪如何通过合理安排睡眠来化解？”当日，浦东新区卫生健康委优秀医学人才培养对象、浦东精卫中心副主任医师袁杰为师生和家长开展“良好睡眠与身心健康”专题讲座。而在体育馆内举办的“舒缓焦虑，拥抱好梦”医教结合活动，则由建平教育集团、华师大二附中、七宝中学、进才中学、洋泾中学等校的资深心理教师、浦东精卫中心经验丰富的心理科、睡眠科医生坐诊，为有需要的学生家庭提供一对一的专业咨询服务。记者发现，有的家长愁眉苦脸拉着孩子而来，离开时表情舒缓了许多，脸上甚至有了笑容。据悉，浦东中学2025年心理活动季还将结合市、区心理活动季相关主题开展一系列活动，为师生的身心健康保驾护航。

2025年3月16日，在世界睡眠日来临之际，上海市浦东中学举办了以“弘扬百年健康育人理念，护佑当下学子身心健康”为主题的2025上海市浦东中学心理活动季开幕式暨“舒缓焦虑，拥抱好梦”医教结合大型公益咨询活动。本次活动由上海市浦东中学、上海市浦东新区精神卫生中心和上海市浦东新区中医药协会主办，指导单位有建平教育集团和浦东新区南码头路街道。上海市浦东新区教育局德育处处长陈菊英、上海市浦东新区精神卫生中心副院长孙喜蓉、浦东新区南码头路街道宣统办主任蒋沈舣、上海市浦东中学书记吴晓勤、副校长韩万霞、副校长孙晓青等领导嘉宾出席了开幕式。 启动仪式上，浦东中学书记吴晓勤发表了致辞。她回顾了百年校史中的健康育人理念，校主杨斯盛提出的“勤朴”校训和第六任校长沈履提出的“克己互助”校箴，无不体现健康育人智慧，而且始终贯穿于学校的育人工作中。时代的发展也对育人工作提出了新的要求，学生的健康发展需要家校社医携手，构建医教结合体系、护佑学生健康成长是本次活动的重要意义所在。 随后，上海市浦东中学与上海市浦东新区精神卫生中心举行了医教结合签约仪式。双方代表孙晓青副校长和孙喜蓉副院长共同签署合作协议。这标志着双方将在心理健康教育和医疗支持方面开展深入合作，为浦东中学学生的身心健康保驾护航。 签约仪式完成后，上海市浦东新区教育局德育处处长陈菊英、上海市浦东新区精神卫生中心副院长孙喜蓉、浦东新区南码头路街道宣统办主任蒋沈舣、上海市浦东中学书记吴晓勤上台共同启动2025年上海市浦东新区心理健康活动季。 在接下来的健康知识讲座环节，特级教师、正高级教师孙晓青副校长从理论与实践结合的角度探讨并分享了学校“健康育人”理念的传承与发展。她介绍了浦东中学校史中的心理学人物以及校友，结合近代心理教育思想在浦东中学的实践，阐述了浦东中学百年健康育人理念的启示以及在新时代背景下通过医教结合等方式，将百年理念转化为护佑学生身心健康的实践行动。上海市浦东新区卫健委优秀医学人才培养对象、上海市浦东新区精神卫生中心副主任医师袁杰则围绕“良好睡眠与身心健康”主题，详细介绍了情绪、焦虑抑郁与失眠的关系，并结合高中生的学习生活特点，分析了高中生常见的情绪问题及日常表现。袁杰医生呼吁学生积极寻求专业帮助，以更好的身心状态迎接学习和生活的挑战。 健康知识讲座之后，“缓解焦虑、增进睡眠质量”健康咨询活动环节拉开序幕。上海市浦东精卫中心的医生团队和学校心理咨询团队在体育馆为参与者提供了专业的心理咨询和心理辅导服务，解答关于睡眠及心理压力等方面的困惑。同时，上海市浦东新区中医药协会的专家带来了身心健康专题讲座，从中医的角度阐述身心健康的相互影响。活动吸引了来自上海市浦东中学、上海市建平中学、上海第二工业大学附属浦东振华外经职业技术学校、上海中学东校等学校的学生家长及南码头路街道社区居民参与，现场活动井然有序，逾百人次参与睡眠体验、中医药知识讲座以及个别辅导和咨询咨询。浦东中学全体班主任参与了浦东中医药协会举办的《身体在诉说什么》的相关识别学生情绪和行为的微讲座，对中医治未病有了切实的感受。 本次活动，得到了浦东中学行政班子的大力支持以及党员志愿者和班主任的积极配合。撰稿| 陈江媛摄影| 雷梦飞审阅| 孙晓青编辑| 戴万成审核| 吴晓勤

根据教育部办公厅关于印发的《中小学校园膳食监督家长委员会工作办法（试行）》要求，为进一步加强学校食堂食品安全与营养健康管理，充分发挥家长对学校膳食工作的监督作用，提升学校食堂服务质量，切实保障学生的饮食安全和健康成长。近期，我校举行了膳食监督家长委员会专题会议。 前期，经班主任推荐与家长自荐，从校级家委会中遴选出七位成员，组建了膳食监督委员会。此次会议由学生发展中心主任陈莉华老师主持，家长代表及学校相关领导共同出席。会议围绕膳食监督管理展开研讨，进一步紧密了家校合作，共同守护学生的饮食健康与安全。 会议伊始，陈莉华老师对家长代表的到来表示热烈欢迎，并简要介绍了本次会议的主要议题。她强调，膳食监督委员会是家校沟通的重要桥梁，学校始终坚持以学生健康为中心，通过多方协作，确保校园餐饮服务的质量与安全。随后，会议就家委会成员要求、陪餐制度、营养配餐与食品安全等几项重点工作进行了详细解读。在讨论环节，家长代表们对学校在膳食管理方面的努力给予了高度评价，同时也提出了一些建设性意见。学校领导认真听取了家长们的建议，并表示将以此次会议为契机，进一步细化膳食管理工作，确保每一项措施落到实处。 会后，学校发展中心主任沈华老师及食堂工作人员带领膳食监督家委会代表们实地巡查了我校食堂。 此次会议的召开，不仅加强了家校之间的沟通与协作，也为进一步提升学校膳食管理水平奠定了坚实基础。浦东中学将继续秉持“健康第一”的理念，打造一个让家长放心、学生满意的健康校园。撰稿| 曾志瑶审阅| 陈莉华、戴万成编辑| 戴万成审核| 吴晓勤

春日的阳光洒满校园，白玉兰在微风中轻轻摇曳。2025年3月7日，浦东中学迎来了一场别具意义的盛会——“爱心校园 梦想起航”开学日爱心义卖活动。当天，全体师生齐聚和平广场，将自己闲置的物品化作善意，用义卖践行慈善精神，用爱心向校主杨公致敬。 一百多年前，校主杨斯盛“毁家兴学”，捐银三十余万两创办浦东中学。1907年3月8日，学校迎来了它的第一批学生。转眼间，浦东中学跨越过了118年的时光，莘莘学子在学校中学习、成长。校主杨斯盛的善举不仅改变了无数人的命运，也为我们树立了慈善与奉献的榜样。精心筹备，爱心满满 活动前，同学们热情高涨，纷纷从家中带来闲置的书籍、文具、手工艺品和同学亲手制作的小饰品等，每一件物品都承载着同学们的爱心与祝福。为了在爱心义卖当天获得更高的人气，各班级用精心设计的义卖海报布置摊位，用有趣的活动吸引来往的人流。义卖现场，热闹非凡 义卖当天，校园内人头攒动，吆喝声、讨价还价声此起彼伏。同学们化身“店员”，热情地推销着自己的物品。老师们也积极参与，与同学们一起感受义卖的乐趣。临近三八节，有班级特别准备了鲜花，为活动增添了一抹亮丽的色彩。由学校工会开设的女教工摊位前，更是摆满了承载着学校心意的兰花。花朵的芬芳与现场温馨的氛围交织，传递着爱与希望。感悟成长，传承精神 在活动前期的筹备、现场销售以及活动后的总结中，同学们深刻体会到了团队合作的力量，这次活动不仅提升了我们的沟通能力与责任感，更让同学们深刻理解了慈善精神的内涵，它让我们明白，即使是每个人微小的付出，也能汇聚成一片温暖的海洋。 爱心义卖虽已落幕，但这份温暖与爱将永远留在我们心中。让我们继续传承校主杨公的慈善精神，用爱温暖更多人。百年浦东，以爱为舟。让闲置物品承载善意流转，让青春热情点燃公益的火花！撰稿| 颜幸佳、高一3班 朱欣愉摄影| 高一3班 李千羽、高三8班 朱天泽编辑| 戴万成审核| 陈莉华

2025年2月28日，孙晓青副校长在浦东中学开设了主题为 “一线教师如何做教育科研”的精彩讲座，为学校教师未来在教学中反思，在行动中研究给出一些教育科研的指点和建议。（主讲人：孙晓青副校长） “教师成为研究者是教师专业发展的一个重要趋势，教育科研是教师专业化发展的重要途径”在这样的观念引领下，孙副校长从自身的专业成长故事说起，希望能让教师们树立信心，每一个教师都可以从容面对教科研工作。 讲座中，孙副校长推荐了《教师情商修炼之道》《学习论》《有效教学》等理论书籍，鼓励教师通过阅读拓展幸福教育之路，为教育科研工作筑牢根基。 孙副校长提出一线教师应以教育教学改革和提高课堂教学效能为重心，以解决教育的难点、痛点和堵点为突破口开展研究。坚持“小步走，不停步”，不贪大求全的原则，讲求针对性、扎实性和实效性。 讲座援引“TIMES”特色课堂为例，基于国家“双新”实施要求和学校史学素养育人的目标构建，通过理论研究、现状分析等流程搭建框架，并采用过程性、多元化评价方式促进学生学习增值。同时，对比浦东中学史学素养课堂评价与浦东新区课堂教学评价表，为教师们形成科研意识提供了有价值的思考视角。 讲座结尾，孙晓青副校长为大家提供了相关的科研信息。如区级课题申报的时间节点、黄浦杯征文的相关信息、职称论文的科研要求等等。此次讲座为教师们提供了系统的教育科研指导，帮助教师们在教育科研中更好地发现问题、开展研究、提升自我，进一步营造浓郁的教科研氛围，助推“双新”背景下TIMES课堂的实效性，为学校积极争创上海市史学素养特色高中提供科研支撑。撰稿| 杜静宜审阅| 孙晓青摄影| 雷梦飞编辑| 戴万成