为进一步深化学校史学素养特色教育，培养拔尖创新人才，浦东中学与华东师范大学历史系开展深度合作，共同开设系列大学先修课程，为学生提供更高层次、更深入的史学学习体验，引导他们将史学智慧融入当下生活，为未来的学术研究和职业发展奠定坚实基础。

    依托华东师范大学雄厚的学术实力，双方合作开设了《历史与公众生活》《毛泽东诗词与中国现当代史》《电影中的中国当代史》《中国近代著名企业家历史》《考古发现与人类文明史》等5门大学先修课程。

    课程由华东师范大学历史系黄爱梅、刘建平、刘彦文、肖琦、赵崧杰、赵晋、赵四方等教授团队与浦东中学历史组戴万成、张汝君、夏文杰、高涵、张梦宇等教师团队联合授课，通过小班化、探究式教学模式，激发学生学术潜能，提升史学思辨水平。

    这些课程内容丰富多元，涵盖史学理论、研究方法、重要历史事件与人物和跨学科研究等多个维度，不仅提升了学生的学术表达能力，更让学生提前接触高校教学内容，为其进一步深造打下坚实基础。

    此次合作是浦东中学深化教育教学改革、创新人才培养模式的重要举措。学校将不断探索大中学协同育人新路径，努力培养更多具有深厚史学素养的拔尖创新人才。

    高二（5）班 王天麒：这学期有幸参加了华东师大教授带来的大学先修课《历史与公众生活》，让我对历史学习有了全新认识。教授们用生动案例教会我们辨别史料真伪，强调要坚守“良史观”——既要有追求真实的职业操守，也要培养独立思考能力。这门课点燃了我对历史的热情，让我明白学历史不仅是背书本，更重要的是培养严谨思维，未来希望能用历史智慧为社会做贡献。

    高二（7）班 杨蒙淇：本学期参加了大学先修课程——《历史与公告中生活》的学习，让我提前感受到了大学历史课堂。赵四方教授强调的“多角度分析事件”的方式，教我们跳出非黑即白的思维惯性。这门课让我明白，史学素养不是高深学问，而是让理性思考成为生活本能。

    高二4班 陈俊霖：在《毛泽东诗词与中国现当代史》这门大学先修课中，刘教授以诗词为线，串联起毛泽东从青涩少年到暮年长者的完整人生轨迹。这门课程不仅让我们领略了毛泽东诗词的魅力，更让我们对中国现当代史有了更深入的认识，也让我体会到了跨学科学习的魅力。

    高二（3）班 邹昊泽：《电影中的中国当代史》这门大学先修课程让我明白，电影不仅是艺术，更是时代“活档案”。从《白毛女》控诉旧社会，到《李双双》反映集体主义，再到《英雄儿女》的革命英雄主义，每一部影片都映照出新中国在探索道路上的变迁。电影的发展轨迹就是一部浓缩的中国当代史，它让我学会透过光影艺术解读背后的历史叙事，体悟电影与社会的互动关系。

    高一（1）班 江子豪：在《中国近代著名企业家历史》这门大学先修课上，赵教授给我们介绍了中国古代商人群体的起源和发展。老师提到了徽商和晋商，这两个商人群体在中国历史上非常有名。他们不仅互相帮助，还联合起来建立了会馆和行会。会馆是商人们进行交易和暂时歇脚的地方。这门课激发了我对相关课题探究的兴趣。

    高一4班单祉睿：《考古发现与人类文明史》这门大学先修课带我真正走进了考古学的世界。黄教授用“方法、证据、价值”三个关键词，让我明白考古不是挖宝，而是用科学手段还原历史真相。最让我震撼的是“人类如何迈出文明第一步”的课堂讨论。以前从没想过这个问题，但在老师引导下，我们发现答案竟藏在“制造工具”里，这种探究过程十分有趣，也让我对考古这份职业有了新的认识。