为提升班主任专业素养，加强年轻班主任班级管理经验交流，1月13日韩敏老师主持的君健班主任工作坊在文澜楼经纬堂开展了一场以“倾听”与“理解”为主题的活动，深入探讨与学生家长沟通的技巧。

活动伊始，年轻班主任们分享了各自在与家长沟通中遇到的难题。有的老师提到，部分家长对孩子的教育过度焦虑，在沟通时难以理性交流；还有的老师表示，有些家长由于工作繁忙，对孩子的在校情况关心不足，沟通存在一定障碍。

针对这些问题，工作坊展开了热烈的讨论。老师们一致认为，“倾听”是打开沟通大门的钥匙。韩敏老师分享了自己的经验，在面对一位对孩子成绩极度担忧的家长时，没有急于给出建议，而是先静静倾听家长的倾诉。在倾听过程中，老师了解到家长自身的成长经历对其教育观念产生了深刻影响，从而找到了与家长沟通的切入点，后续的交流也更加顺畅。在与家长交流时，要给予他们充分的表达机会，耐心倾听他们对孩子的期望、困惑以及家庭环境等方面的信息。

“理解”则是在倾听基础上的进一步升华。理解家长的立场、难处和期望，能让沟通更具同理心。通过理解，家长感受到老师的支持与尊重，也更愿意配合学校的教育工作。

君健班主任工作坊的这次活动，为老师们提供了宝贵的交流与学习平台。大家在活动中收获颇丰，对如何运用“倾听”与“理解”的技巧与学生家长进行更有效地沟通有了更清晰的认识。相信在今后的教育工作中，老师们能将这些技巧运用到实际，与家长携手，为学生创造更优质的成长环境。相信在君健班主任工作坊的引领下，各位年轻班主任将不断提升自己的工作水平，为学生的成长和发展贡献更多的力量。未来，君健班主任工作室还将继续组织更多丰富多彩的活动，助力年轻班主任队伍的专业化发展。

撰稿、审核| 陈莉华

编辑| 戴万成