浦东中学

上海市浦东中学以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神、教育部《中小学德育工作指南》和上海市教育委员会《关于进一步加强中小学班主任队伍建设的若干意见》等文件精神，落实“立德树人”根本任务。为进一步加强班主任队伍建设，学校于2024年1月至3月举办了系列班主任基本功竞赛活动。在教育的广阔天地中，班主任无疑扮演着举足轻重的角色。他们不仅是知识的传递者，更是学生心灵的引路人，是学生成长的守护者和指导者。班主任基本功竞赛，旨在通过竞赛的形式，搭建平台，营造氛围，锤炼骨干，打造优秀，树立典型，加强辐射，促进交流，助推班主任专业成长，壮大优秀班主任核心团队，促进班主任队伍建设。此次班主任基本功竞赛包括育人故事、带班育人方略（仅对5年及以上班主任）、主题班会三个部分。全校班主任人人参与，体现了班主任专业素养和教育情怀。经学校综合评定，确定2023学年第二学期浦东中学班主任基本功竞赛结果如下：【育人故事】一等奖：刘健敏郑菊珍王婧雯二等奖：许永晖王敬婷贺舒娴姚慧文赵莉林小水三等奖：韩敏肖人弋熊瑶余晖郭雪芳徐雨婷高唐倪罗曼蒂赵星悦周可周云洁雷淑桃孔红【主题班会】一等奖：赵莉王婧雯郭雪芳郑菊珍二等奖：徐雨婷赵星悦许永晖王敬婷贺舒娴姚慧文三等奖：韩敏肖人弋高唐倪周可孔红熊瑶刘健敏孔红雷淑桃周云洁余晖罗曼蒂【带班育人方略】一等奖：刘健敏王敬婷二等奖：郑菊珍贺舒娴三等奖：韩敏余晖郭雪芳周云洁许永晖撰稿| 陈莉华编辑| 戴万成审核| 吴晓勤
教师风采郑菊珍，中学高级教师，浦东新区英语骨干教师。2020年参加浦东新区英语教师高端培训；2022年参加浦东新区国际教育教学理论与实践研修，被评为“优秀学员”；2023年参加浦东新区高中英语教师命题竞赛获一等奖；曾被评为浦东新区优秀班主任、教育系统三八红旗手；多次被考核为区级优秀，并获得区级嘉奖。郑老师多年来坚持教学科研探索，多篇论文在《浦东教育》发表；《聚焦科学素养和创新能力的英语阅读教学探究——以科技说明文为例》被学术期刊《英语教育与教学研究》第六辑收录；2023年9月区级课题《指向学科核心素养的英语单元教学设计研究 ——以上教版高中英语教材必修二Unit 4 Achievements》成功结题；2022年9月申报的区级信息技术与学科实践课题《信息技术支持下的高中英语学科核心素养培养策略研究》已经被批准立项并展开研究工作。获奖课例简介近年来，通过英语课堂渗透学科核心素养已成为教育共识，也成为了教师教学积极探讨的热门话题。在《Unit 3 Creativity Reading and Interaction》的阅读教学中，通过引导学生利用扫读、精读等不同阅读技巧，启发学生们挖掘文本信息，培养语言能力和学习能力。通过启发性的小组讨论，这堂课很好地培养了学生们的批判性思维，形成了对“Creativity”的积极、正确的认知，落实了英语学科核心素养的构建。
经过各地逐级遴选、省级教育行政部门认真推荐、教育部组织专家评审、网络公示等环节，教育部公布2023年教育部“基础教育精品课”名单。其中，上海共有466节课入选部级精品课，其中学科课程类386节、实验教学类61节、特殊教育类19节。我校数学组黄杰老师所执教的精品教学课例经学校推荐，区、市级推选，最终经教育部专家遴选，获评“部级精品课”！教师风采黄杰，浦东中学数学教研副组长，北京大学本科毕业，从事工作以来热衷教学，潜心研究教材教法和信息技术在课堂中的应用，热爱与学生交流解题方法。座右铭：数学即生活，生活即数学。获奖课例简介作为城市交通的指挥棒，红绿灯对交通的影响起着决定性作用。如果红绿灯的设置不合理，不仅会影响到交通秩序，还有可能会影响行人和非机动车的安全，造成通勤效率低下。本节课主要研究如何合理地设置路口两个方向红绿灯的时间，使得路口车辆总的滞留时间最短。借助已学的数学知识，选择合适的数学模型，表达要解决的问题，建立并求解模型，并根据实际情况检验和修改模型。通过这节课的学习，体会数学建模的整个过程，提升数学建模核心素养。
3月28日上午，民进上海市委基础教育委员会在上海市浦东中学举行2024年第一次全体会议，并与民进浦东新区区委进行联组学习。全国政协委员、民进上海市委副主委、华东师范大学副校长戴立益作2024年全国两会精神辅导报告，民进上海市委专职副主委杨蓉出席活动。学习会由民进上海市委基础教育委员会主任、上海市教育考试院副院长常生龙主持。民进上海市委参政议政部副部长（主持工作）康琳，民进上海市委基础教育委员会副主任张园勤、潘婷婷，民进浦东新区区委副主委王建明、宋育华，秘书长严惠莉，民进上海市委基础教育委员会委员，民进浦东新区区委会员，及浦东新区各兄弟党派、新联会近100位同志参加学习。学习会后民进上海市委基础教育委员会和民进浦东新区区委分别在学校一楼和三楼会议室召开了会议。我校陈莉华老师作为浦东中学支部主委参加了民进浦东新区区委2024年度第一次支部主委联席会议，并对2024年支部工作计划进行了交流。会后，全体人员参观了上海市浦东中学校史博物馆。民进创始人之一宓逸群、民进上海市委原副主委陈穗九等曾就读于上海市浦东中学。撰稿| 钱瑜陈莉华编辑| 戴万成审核| 吴晓勤
春风徐徐，诉不尽对校主杨公的无限深情；松柏青青，道不尽对四十余位校友烈士的无尽哀思。又是一年清明时，青山苍柏埋忠骨。2024年3月29日上午，浦东中学举行了“缅怀英烈志，千秋家国心”清明祭英烈主题活动。忆往昔，缅怀英烈家国心杨公及无数先烈和仁人志士们用生命诠释了对祖国的忠诚，用生命构筑民族的脊梁。伴随着国际歌，我们怀着深深的敬意，向杨公墓、杨公造像、校友烈士纪念碑、五卅纪念碑默哀，并由学生代表为杨公和革命烈士献花、扫墓，凭吊烈士的英魂，缅怀先烈的伟绩。看今朝，续写辉煌赤子情英烈功勋彪炳史册，吾辈青年赓续红色血脉。学生发展中心主任陈莉华老师怀揣着对革命先辈无比敬重的心情和对浦中学子无尽的期望，说到：“清明节是中华民族用来祭祀先辈、缅怀先人的传统节日之一。在清明节中，我们不仅会以祭扫仪式表达情感上的寄托，更会以此表达我们对先人的感恩，对生命的敬畏。今天，我们齐聚在浦东中学这样一所具有深厚红色底蕴的校园中，举办清明祭英烈活动，我们应当以此为契机了解历史、认识先烈、感悟精神。将先烈们宝贵的精神财富转化为推动自身发展的强大动力，坚定理想信念，牢记使命担当，努力使自己成长为国之栋梁。” 最后，高一（4）班的葛一凡、邱涵钰、俞璐和董浩闻同学以一首掷地有声、气势磅礴的诗朗诵《清明献词》为本次活动画上了圆满的句号。一寸山河一寸血，一抔热土一抔魂。清明低首，寄托哀思，清明祭扫仪式不仅是为了昨天，也是为了明天；不仅是为了他们，也是为了我们。清明是一场思念，在这场思念中，我们不仅会回忆往昔，我们更会歌颂生命的伟大与可贵。在这场思念中，我们不仅会缅怀英烈，我们更会将他们的精神一脉相承。让我们向那些为国家英勇献身的先烈们致以崇高的敬意，愿他们的精神永存于我们心中！撰稿| 高二6班沈奕轩摄影| 高二1班唐亦宸、陆禹坤，高一6班顾奕铭编辑| 戴万成审核| 陈莉华、颜幸佳

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2024-04-19 [公告栏] 2023学年度第二学期第10周学生午餐菜单
2024-04-13 [公告栏] 2024年上海市浦东中学招收区级优秀体育学生资格确认工作方案
2024-04-12 [公告栏] 2023学年度第二学期第9周学生午餐菜单
2024-04-03 [公告栏] 2023学年度第二学期第8周学生午餐菜单
2024-03-29 [公告栏] 2023学年度第二学期第7周学生午餐菜单
2024-03-22 [公告栏] 2023学年度第二学期第6周学生午餐菜单
2024-03-15 [公告栏] 2023学年度第二学期第5周学生午餐菜单
2024-03-11 [公告栏] 2023学年度第二学期第4周学生午餐菜单

史学素养

师生风采

浦东新区第十届班主任基本功竞赛获奖情况

热烈祝贺韩敏浦东新区第十届班主任基本功竞赛（育人故事）高中B组一等奖郭雪芳浦东新区第十届班主任基本功竞赛（育人故事）高中B组二等奖戴万成浦东新区第十届班主任基本功竞赛（育人故事）高中A组三等奖王敬婷浦东新区第十届班主任基本功竞赛（育人故事）高中A组三等奖 [more]

五育并举下的“TIMES”特色课堂研究——2022学年第二学期浦东中学区级教学展示周活动侧记

党的二十大报告在科教人才战略中，将办好人民满意的教育列在首位。育人的根本在于立德，我校为贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳五育融合发展的社会主义建设者和接班人，致力提升学校史学素养“TIMES”特色课程的育人功能，推进核心素养、史学素养的培育；与此同时，推动以“党史”教育为核心的“五史”教育进课堂实践，落实课程思政；并融合信息技术个性化课堂理念，助力“TIMES”史学素养特色课堂。 14周，我校在浦东教育发展研究院的全力支持与帮助下，举办五育并举下的“TIMES”特色课堂研究区级公开展示周活动。展示课准备期间，各学科教研员带领我校各科教研组围绕展示课主题反复开展听课、磨课、评课活动，这不仅是对展示课活动的指导，更是帮助老师们捋清了“双新”背景下的学科素养培育与我校史学素养培育的关系，有效助推我校史学素养TIMES特色课堂建设。语文组岑雯老师的《荷花淀》由一个核心情境“探究《荷花淀》的诗意美”来贯穿教学，引导学生体会《荷花淀》人物性格特点与环境描写的特点，总结“荷花淀派”风格。李超老师的《阅读构思题解题指导》是一节高三专题复习课，聚焦近几年高考中的热点题型构思题，选题具有针对性。磨课中，语文教研员胡根林博士和沈燕老师给出了一些建议和思考，“怎样设置问题以此更好地调动学生找依据和深探究？怎样让专题指导课更加高效？课堂中如何调动学生真正参与其中，在做中学？★ 数学组金粟航老师的课题是《虚实结合，复数起源》，从源于生活实际需求的数的扩充谈起，在漫长岁月中数学家们勇于探究，逐步建立起新的数系概念。赵莉老师的《追本溯源持经达变不忘初心--向量的数量积的定义与运算律》，结合信息技术的运用，动态分析向量数量积的数学本源，利用物理模型，让学生直观感知平面向量的数量积的数学本质。数学教研员邵宏宏老师指出必须确定适合课题的史学素养教学目标，不能生搬硬套，要花功夫深度领会新教材、新课标相关内容，做到课题和教学设计要一致，教学目标与公开课主题自然地融合。★ 在本次英语区联合教研活动中，我校林小水老师的《建筑可阅读，历史当珍重：The History of Route 66》和罗曼蒂老师的《从 66 号公路到浦东中学 -- Cultural focus：The history of Route 66》进行了教学展示，徐雨婷老师分享了第四单元 Travellers’ Tale单元设计解读。教研员沈冬梅老师和建平中学吴文涛老师在磨课期间对这两节课从结构及内容上做了深度专业的指导，建议两位老师引领学生从课本知识迁移到真实情境中，与学校的史学特色相结合，结合英语语言特点，进行语言的有效输出。浦东复旦符强老师在展示课评课环节高度赞扬了在教学过程中贯彻史学素养“五步教学法”的做法，盘活了学校历史经典和博物馆，将校内场馆和学校育人资源有机地融入到课堂教学之中。★ 历史组张羽佳老师执教的课题是《从黄炎培看辛亥革命》，这堂课精彩地融合了百年校史文化，凸显了浦东中学史学素养特色校创建的核心理念，这是浦东中学目前历史教学想要形成特色的一个方向。历史兼职教研员佘文骅老师对张老师的课进行了细致的综合点评，教师应该努力成为讲好故事的人，用学生熟悉但又准确的语言把自己的情感以故事的方式真实地传递给学生。同时，教师提问要给学生创造机会，启发引导学生去发现历史现象中的细节，丰富自己的表达，才能更有效形成学生的史料实证意识和历史解释能力。政治组赵娅丽老师的《人民民主专政的社会主义国家——全过程的人民民主》一课，将学生熟悉的校园流浪猫作为切入口，有机的将学生身边最关心、最直接的社会问题与教材内容紧密联系起来，以小见大，引导学生熟悉感受认同全过程人民民主。教研员刘颖老师建议学生在小组讨论中不要泛泛而谈，应该找到递交意见建议的相关渠道和有关人员，将全过程民主的实现落到实处。在这个过程中培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。地理组陈莉华老师的课题是《防灾减灾，厚植家国情怀主题 12常见的地质灾害》，整节课结合“立德树人”根本任务，培养学生防灾减灾意识。通过“负重前行”的英雄们在防灾减灾中保护生命财产安全的事迹学习，将学科教学与思政教育有机融合。磨课中，教研员赵禧琳老师建议教研组成员合力查找资料，对灾害图像进行处理，反复打磨和重构课程顺序，设计以学生为中心的课堂活动。课后，地理学科专家李功爱老师引领前来观摩本次展示课的老师们对“双新”如何落实进行了更为深入的探讨。★ 物理组孙鑫玉老师的《激活生命的静电场——探究静电场的特性与应用》展示课，从我校卫生室的AED情景和上海地铁上用AED救人场景，引出AED是心脏除颤器，从真实的情境中立问题：心脏除颤器的原理，从莱顿大学的最初电容器找到依据，再深探究：电容器的影响因素是哪些？磨课中，物理教研员张伟平老师与潘祎文老师对课堂实验的一些呈现和改进提了不少建议，使组内老师获益匪浅。化学组两位老师的课题分别是颜幸佳老师的《探秘伽伐尼的解剖台——化学能与电能的转化》和孔红老师的《元素周期律》。均借助信息技术，将虚拟实验与真实实验相结合，引导学生进行自主探究，学生在观测到宏观实验现象的同时能够微观探析到肉眼观测不到的带电微粒的移动。教研员周玉枝老师和万聪老师参与了教研组内的听课、磨课，从环节逻辑的调整、大概念的建构和学科史与课堂内容的有机整合……等方面，给出了很多宝贵的经验，特别是宏-微-符三重表征对于化学学科的重要性。生物组周佳仪老师展示《“能量载体”ATP的探索之旅》一课，这堂课通过“如何缓解心力衰竭”这一情境问题引入，激发学生的学习兴趣，经过一系列活动和讨论，培养了学生的“求真思维”和“实证意识”，即史学能力。生物教研员胡向武老师对周老师的课进行了详细的点评，教师应该努力创设有趣、有社会公共价值的情境，通过一个接一个的问题设计和活动设计引导学生在问题解决的过程中掌握生物学科的核心概念，最终收获“责任担当”的史学品质，将所学知识指导自身生活和社会发展。此次展示课通过将红色文化、家国情怀、科学精神、工匠精神等“思政”元素与“TIMES”特色课堂的文化传承、实证溯源、德情铸魂、探索创新、归纳解决五大特征相融合，呈现出不同学科课程的教学示范。通过教育技术创新，搭建五育融合平台，激发学生自主参与，促进师生双向发展，真正落实立德树人根本任务。供稿| 课程发展中心审核| 吴晓勤排版|戴万成 [more]

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