浦东中学

上海市浦东中学120周年校庆第一号公告黄浦之东，弦歌不辍；百廿学府，文脉绵延。2027年，上海市浦东中学将迎来建校一百二十周年华诞。在此，我们谨向海内外校友、全体师生员工、历任教职员工，以及所有关心支持学校发展的社会各界人士，致以诚挚的问候和崇高的敬意！1907年，校主杨斯盛先生毁家兴学，创立浦东中学，开浦东现代教育之先河，首任校长为著名教育家黄炎培。百廿年来，学校秉持“勤朴”校训，坚守“为国育才”之初心。学校英才辈出：涌现出张闻天、李一氓等一批领袖人物；孕育了殷夫、胡也频等40余位革命烈士；更走出了王淦昌、陈芳允等十余位杰出院士与科技领军人才，以及众多各行各业的建设功勋。他们以身许国、精忠报国，共同铸就了忠于国家、甘于奉献、敢于创新的校友精神谱系，成为学校百年来薪火相传的核心价值与不竭动力。今日之浦东中学，承历史之底蕴，秉时代之新机。学校坚持“立德树人”根本任务，以“勤朴爱国克己互助求真致用”为育人目标，积极培育史学素养特色，知史求实、循史求真、鉴史求新。120年校庆是学校发展史上的重要里程碑，更是全体浦中人凝聚力量、共谋未来的新起点。学校将于2027年金秋时节举行建校一百二十周年系列庆祝活动，追溯办学历程，展示办学成就，汇聚八方力量，共绘发展蓝图。桃李芬芳，邀聚一堂。值此百廿华诞，我们诚邀历届校友荣归母校，畅叙同窗情谊；诚邀各界宾朋莅临指导，共话教育发展。特此公告，敬祈周知。上海市浦东中学一百二十周年校庆筹备委员会二〇二六年一月
2026年2月11日，第十二届中国诗歌春晚上海会场暨“红色诗人桂兴华写在党的诞生地50年精品演出”在浦东图书馆隆重举行。这场以红色诗歌为脉络、以初心传承为内核的文化盛宴，奏响了时代强音，而上海市浦东中学的学子们，以一脉相承的红色底蕴亮相舞台，成为本次盛会中一抹亮眼的青春亮色，让百年校史中的红色基因在诗歌声中跨时空绽放。本次诗歌春晚上海会场以“红星闪耀、不忘初心、征途足迹、领跑时代”四大篇章展开，汇聚了众多优秀朗诵者，更集中展示了我校校友、著名红色诗人桂兴华五十年的创作成果。作为从浦东中学走出来的文坛翘楚，桂兴华老师与左联革命诗人殷夫，均为浦东中学校友，这不仅是浦东中学的荣光，更是学校百年办学路上红色基因代代相传、精神文脉绵延不绝的生动见证。在晚会“不忘初心” 篇章，桂兴华老师率先登台，深情讲述了自己与浦东中学的深厚渊源，现场展示了曾在母校举办文化活动的珍贵照片，字字句句间满是对母校的眷恋，更抒发了对校友殷夫的崇高敬意。在桂老师的倾情介绍与引领下，我校学子接过红色传承的接力棒，登上舞台演绎殷夫的代表作《血字》。这一节目成为整场晚会的点睛之笔！浦中学子们朝气蓬勃，朗诵时字正腔圆、节奏铿锵，将殷夫笔下的热血信仰与革命意志演绎得淋漓尽致。每一句诵读，都饱含着对革命先烈的崇敬，对红色初心的坚守，让现场观众仿佛穿越时空，触摸到了革命先辈为理想献身的滚烫初心。跨越近百年的红色诗篇，在青春的声线中重焕光彩，表演结束后，现场响起经久不息的热烈掌声，收获了全场观众的高度认可。此次我校学子亮相中国诗歌春晚上海会场，不仅是一次精彩的节目参演，更是学校红色精神传承的重要纽带。从左联烈士殷夫的革命精神被青春之声唤醒，到桂兴华老师以五十年创作践行红色文艺初心，再到我校学子以实际行动接续传承，浦东中学用鲜活的实践，完美诠释了 “红色教育从青少年抓起” 的深刻内涵。百年校史中沉淀的红色基因，在诗歌春晚的舞台上完成了一场跨时空的对话，让红色诗歌不再仅仅停留在文字里，更深深融入了青少年的血脉中。整场演出以多元的朗诵艺术形式，展现了红色诗歌的魅力，而浦东中学的参与，为这场红色文化盛会注入了满满的青春活力。此次亮相，是我校红色校史的一次生动再现，彰显了学校对革命文化的深厚传承与弘扬，更让浦东中学的红色传承之路越走越远。未来，我校将继续以红色校史为根基，赓续浦中红色血脉，引导新时代青少年铭记先辈足迹，让百年校园的红色精神代代相传、历久弥新。参与朗诵学生姓名高一6班：黄浩轩高二4班：倪诗韵蔡晶晶邹怡雯陈俊霖高二8班：童天皓指导教师：王佳乐撰稿| 王佳乐审阅| 陈莉华编辑| 戴万成
龙马精神启新程策马扬鞭再出发2026年春季开学心理调适指南新春伊始，万象更新！值此丙午马年开学之际，向全体学生及家长致以最诚挚的祝福：愿同学们志存高远，以龙马精神迎接新学期；愿家长们春风化雨，用温暖智慧守护成长路！温馨提示开学在即，请各位同学和家长关注开学时间和安排。开学时间时间内容备注2月28日（周六）8:30学生报到、领书、交寒假作业学费缴费时间等学校通知，通过随申办“一网通办”进行缴纳；进行仪容仪表检查。3月2日（周一）开学身着全套校服准时到校，注意进校礼仪。心理贴士寒假即将结束，如何从假期模式平稳切换到学习模式，是每位学生和家长面临的共同课题。以下心理调适建议，请查收学生篇：扬鞭启程，勇做驰骋千里驹1. 循序渐进，调整作息节律假期里月亮不睡我不睡的生物钟需要调整，但也要避免一刀切。建议每天比前一天早睡/早起15-20分钟，阶梯式适应学校作息。充足的睡眠（高中生需8小时）是高效学习的马力保障。2. SWTC法，化解开学焦虑若感到心慌、烦躁或抵触，试试SWTC四步法： Stop（停）：中断负面思维，深呼吸放松； Write（写）：将担忧具体写下来； Think（思）：回忆过往成功经历，激活自信； Change（换）：转换思路，制定可行计划。3. 阶梯目标，避免好高骛远不要立下难以达成的flag然后躺平。可以将大目标拆解为周计划、日任务，比如本周完成数学错题整理每天背诵5个单词。看得见的进步才能积累成就感。4. 主动社交，重建人际联结提前与同学联系，分享假期见闻；主动参与班级活动。良好的人际关系是心理健康的缓冲垫，也是校园生活的快乐源泉。家长篇：持缰护航，善为从容“牧马人”1. 理解接纳，避免指责施压孩子出现作业焦虑、情绪低落或作息紊乱是正常现象。切忌说别人都在用功，你就知道玩这类指责性语言，这只会引发对立情绪。请用我理解你现在压力很大代替你怎么还没收心。2. 平等沟通，做情绪接纳者高中生自我意识强烈，需要被尊重而非说教。建议：倾听先于评判：耐心听完孩子的想法，不打断、不急于给建议；渗透式引导：通过聊社会热点、行业趋势，让孩子自己思考学习对未来的意义，而非反复强调高考很重要；非正式沟通：在散步、做饭时随意聊天，比正襟危坐的谈心更有效。3. 合理期待，允许状态慢热高中是长跑，不是冲刺。若孩子暂时落后，请变怒其不争为激励促进，变责怪埋怨为冷静劝导。家长的过度焦虑会传导给孩子，保持平常心才能营造温馨的家庭氛围。4. 关注信号，及时寻求支持如果孩子出现持续失眠、食欲骤变、自我伤害倾向或拒绝上学等让人担忧的情况，请及时与学校心理老师联系或寻求专业帮助。以下是学生及家长均可获得的心理资源。心理资源学校心理咨询室：炎培楼105室学校心理树洞邮箱：chenjiangyuan.0909@163.com浦东新区青少年心理咨询热线（24小时，免费）：400-820-6235上海市心理援助热线：962525 旖旎春如锦，驰马梦更远。新的学期，愿我们家校携手，以理解为缰，以信任为鞍，陪伴每一位学子马不停蹄、蹄疾步稳，在成长的原野上自由驰骋！撰稿| 陈江媛编辑| 戴万成审核| 孙晓青
浦东中学与南码头路街道持续深化合作，通过一系列务实而温暖的共建活动，积极推动教育资源与社区需求深度融合，书写校社协同育人的生动实践。聆听浦东往事：浦中学子参与家风故事口述史采编为充分挖掘南码头故事，传承深厚家风，记录城市变迁，浦东中学联合南码头路街道共同开展《南码头故事：家风传承与城市变迁》采写活动，特邀中国作家协会第七、八、九届副主席、中国作家协会报告文学委员会主任何建明为创作指导。一支笔、一个本、一颗真诚的心——浦东中学的学生志愿者们走进南码头社区，聆听长辈们讲述家族往事与家风传承。在“家风故事口述史采编”活动中，学生们不仅锻炼了沟通与记录能力，涵养史学素养，更在真实的历史片段中感悟“家”的温度与“风”的传承。“以前觉得历史在课本里，现在发现历史就在身边。”参与采编的高二学生赵同学感慨道。这些鲜活的家风故事，将成为社区文化记忆的宝贵组成部分，也让学生们在倾听与记录中，理解责任、尊重与爱的真正含义。温暖寒假时光：浦东中学承办爱心寒托班活动今年寒假，浦东中学作为南码头路街道“爱心寒托班”的唯一办学点，为社区双职工家庭提供了安心、可靠的托管服务，校园内洋溢着温馨与活力。在党员教师与学生志愿者的共同组织下，寒托班开展了课业辅导、兴趣拓展、体育游戏等丰富活动。“既能完成作业，又能交到新朋友，特别开心！”一名小学员笑着说。这项贴心服务切实缓解了家庭假期看护难题，也让中学生在志愿服务中培养了责任与担当。画中有话：人大进校园系列活动为深入贯彻落实《上海市红色资源传承弘扬和保护利用条例》相关规定以及青少年法治教育与思想道德建设要求，浦东中学携手南码头路街道、“七彩连心桥”促进会单位等社会力量，依托《画中有话》一书，启动“画中有话·同育法治新人”人大进校园系列活动，面向辖区幼儿园、中小学打造“法诚德”与“达理情”融合的特色教育。活动将以浦东中学为主阵地，通过参访、诵读、征文等多元形式，普及法治观念、陶冶道德情操、融合情理教育，引导青少年学习南码头本土历史与名人故事，传承红色基因，构建校企社协同共育的新格局。党建引领融合：浦东中学支持区域化党建项目在区域化党建平台上，浦东中学主动发挥教育资源优势，支持南码头路街道党建项目深入开展。学校与街道党组织通过联合主题党日、资源共享共建等形式，不断凝聚合力，共同探索党建引领基层治理与教育服务的创新路径。浦东中学校史博物馆有序向社区开放，成为周边党员群众开展红色教育、追溯浦东文脉的生动课堂；学校积累的丰富图文与影像素材，也为街道制作宣传片、开展党员教育提供了有力支持；学校积极支持社区居委举办迎新活动，参与策划与志愿服务，将校园空间转化为社区共享的节庆场所，为社区注入青春活力。这些具体举措，实现了阵地共享、活动共联、服务共促的共建新格局。浦东中学与南码头路街道的共建实践，正是教育融入社区、服务回应需求的鲜活缩影。未来，双方将继续拓展合作深度与广度，携手打造更具温度、更有活力的育人共同体，为青少年的全面发展与社区的和谐进步注入持久动力。撰稿、编辑| 戴万成审核| 吴晓勤
为迎接浦东中学一百二十周年华诞，2026年2月4日，多位校友重返校园，追忆往昔岁月，并以实际行动表达对母校的深情与祝福。活动伊始，校友们在学校工会主席顾利军老师和校史办张俊老师的陪同下参观校园，寻觅当年的学习足迹，在杨斯盛先生铜像前肃立瞻仰、合影留念。从左至右：谷明校友、徐加、吕登洪校友、朱宝顺校友、赵才欣校友、刘恕校友、李晓海随后，大家一同走进校史博物馆，丰富的史料、先辈为国求学的往事、先进的早期办学理念，深深打动了在场每一位校友。学校转为公办后的首届高中毕业生朱宝顺动情回忆道：“毕业多年，老师们的谆谆教诲仍历历在目。当年我们不少同学考入复旦、交大等高校，离不开母校的悉心培养。”参观结束后，捐赠仪式于纯才阁举行。校友刘恕将历时多年，参与编撰的《上海铁路局志》赠予母校；画家吕登洪校友则赠送了为母校校庆精心创作的美术作品。吴晓勤校长代表学校接受赠予，并向各位校友长期以来的支持表示感谢，特别肯定了赵才欣、刘恕等校友持续为学校发展建言献策、尽心出力的赤子情怀，同时也感谢了多位铁路系统朋友对学校的关心。座谈中，吴校长向校友们介绍了上海市副市长解冬此前来校调研的情况，并分享了学校近年取得的办学成果与未来发展规划。曾在周恩来号机车担任司机的70年代校友谷明等在场校友纷纷发言，深情回忆求学时光，畅谈母校变化，对学校的前景充满信心与期待。此次活动不仅是校庆系列活动中温情的篇章，更凝聚起校友力量，共同见证并助推浦东中学在新时代谱写更加灿烂的育人新篇。撰稿| 戴万成、张俊编辑| 戴万成审核| 吴晓勤

1
2
3
4
5

2025-10-11 [公告栏] 浦汇英才、共创特色 |上海市浦东中学2026年教师招聘公告
2026-02-28 [公告栏] 2025学年第二学期第一周学生菜谱
2026-01-28 [公告栏] 2025学年第一学期第22周上海市浦东中学学生午餐照片
2026-01-23 [公告栏] 2025学年第一学期第22周上海市浦东中学学生菜谱
2026-01-23 [公告栏] 2025学年第一学期第21周上海市浦东中学学生午餐照片
2026-01-16 [公告栏] 2025学年第一学期第20周上海市浦东中学学生午餐照片
2026-01-16 [公告栏] 2025学年第一学期第21周上海市浦东中学学生菜谱
2026-01-09 [公告栏] 2025学年第一学期第20周上海市浦东中学学生菜谱

史学素养

师生风采

3月16日，以“弘扬百年健康育人理念，护佑当下学子身心健康”为主题的心理活动季在浦东中学开幕，学校牵手浦东新区精神卫生中心，为百余名师生、家长带来心理讲座、专家咨询服务。心理健康讲座 “各位可能想不到，近代心理学思想在浦东中学早有实践。”浦东中学副校长孙晓青是心理正高级教师、特级教师，她介绍，该校校史馆内珍藏了一张1907年的课表，心理学课赫然在列。重视学生身心健康的教育理念，照亮了一代代浦中学子的求学成长之路，也让该校在健康医学、药学等领域的校友英才辈出：其中就包括朱鹤年、潘光旦等著名医学家、优生学家。 “健康育人是对浦中精神的传承，也是当下办学的重要使命。”该校党支部书记吴晓勤介绍，学校一直将第六任校长沈履提出的校箴“克己互助”作为心理工作的宗旨。在内卷、高竞争的当下，学校愈加重视师生特别是学生的心理健康。但仅靠教师、班主任及心理教师，远远无法满足学生复杂多样的心理支持需求，因此学校主动引入专业资源。当日，浦东中学与浦东新区精神卫生中心举行医教结合签约仪式，未来双方将在心理健康教育和医疗支持方面展开深入合作。精卫中心将为该校心理健康咨询服务人员开展两月一次的专业培训，不定期为师生举办心理健康知识讲座，并为师生提供心理测试、专业评估等服务，发现问题尽早干预。双方还将联合举办医教结合大型公益咨询活动，开展医教结合课题和科研活动。专家一对一咨询 “孩子睡得晚、起得早，经常失眠怎么办？”“抑郁和睡眠之间有关系吗？”“考前的焦虑情绪如何通过合理安排睡眠来化解？”当日，浦东新区卫生健康委优秀医学人才培养对象、浦东精卫中心副主任医师袁杰为师生和家长开展“良好睡眠与身心健康”专题讲座。而在体育馆内举办的“舒缓焦虑，拥抱好梦”医教结合活动，则由建平教育集团、华师大二附中、七宝中学、进才中学、洋泾中学等校的资深心理教师、浦东精卫中心经验丰富的心理科、睡眠科医生坐诊，为有需要的学生家庭提供一对一的专业咨询服务。记者发现，有的家长愁眉苦脸拉着孩子而来，离开时表情舒缓了许多，脸上甚至有了笑容。据悉，浦东中学2025年心理活动季还将结合市、区心理活动季相关主题开展一系列活动，为师生的身心健康保驾护航。 [more]

技术赋能评价革新多维联动精准育人——浦东中学"TIMES"特色课堂教学展示活动总结

浦东中学在第13周（5月13日-5月15日）举办了核心素养下“TIMES”特色课堂的学习评价实践研究教学竞赛及展示活动。本次活动汇聚了10门学科、10位教师的创新课堂，通过多元评价与技术赋能的深度融合，展现了学校在教育教学改革中的丰硕成果。2025年6月6日下午，全体教师齐聚锦春堂，参加了教学展示活动总结及表彰大会。，时长10:08 活动中，10位教师以“TIMES”课堂的五大特征为框架，创新运用智能工具，深入挖掘AI辅助评价的潜力，体现了学校在多元评价方面、技术赋能方面和学科育人方面的深度探索。例如陈莉华老师运用希沃小插件的功能提高课堂的趣味性，姜珊、吴明月、张贺老师使用AI诘问技术激发学生深度思考，沈咏彦老师运用数码显微镜实现实验过程的可记录，朱怡老师依托三个助手和观点云图提升实时评价效果等。科技赋能教学创新：AI与VR助力思政课与英语课堂焕发新活力青年教师们是教育数字化转型的“先行者”，他们技术接受度高，创新意识强，是推动课堂变革的关键力量。政治组的姜珊老师通过VR技术、AI互动和大数据分析，打造了一堂沉浸式党史教育与乡村振兴实践课程。学生通过VR“走进”中共一大纪念馆，以全景3D形式学习党史；借助AI学习机分析乡村振兴案例，并利用机器人助教“小方”进行互动答疑。数据显示，学生参与度显著提升，核心素养与高阶思维均达到较高水平。英语组的朱怡老师将AI技术融入阅读教学，通过智能文本分析、互动练习和可视化工具（如词云功能），帮助学生构建阅读框架并提升学习兴趣。学生反馈显示，AI辅助工具使他们对文本的理解更加深刻。韩万霞副校长和孙晓青副校长为展示教师们颁发奖状。大会最后，韩万霞副校长总结指出：“AI赋能课堂优势显著，但在实践过程中也面临着诸多困惑。人工智能代表着一种全新的教育理念与模式，但我们必须时刻牢记，技术的应用最终是为了服务于教育教学质量的提升。唯有将先进技术与扎实的日常教学深度融合，才能充分发挥AI赋能课堂的最大价值。” 后续，浦东中学将继续开展先进教学评价深度融入的实践研讨活动，共享互鉴优秀成果及做法，深化“双新”落实，进一步提升“TIMES”特色课堂的育人功能。撰稿| 陈兆玉审阅| 顾嘉虹编辑| 戴万成审核| 吴晓勤 [more]

友情链接