2026年5月27日下午，我校高一生物李晶晶老师与政治顾园园老师跨学科展示课《谁的青春被“快进”—— 当细胞衰老遇上法治政府》在教室精彩开展。本节课紧扣我校“‘TIMES’育素养，跨学科筑新程”教学理念，经备课组反复打磨，呈现跨学科融合育人的创新实践。

课堂以青少年熬夜为切入点，融合生物学科细胞衰老特征知识，联动思政学科法治政府内涵与职能，从个人健康习惯延伸至青少年身心健康公共议题。课堂依托课前问卷、视频导入、小组讨论、AI辅助探究、真实案例分析等环节，层层递进解读细胞衰老的特征与机制，讲清不良作息对身体的科学危害；同时结合体质健康、心理健康、校园食品安全等真实素材，引导学生理解法治政府职能科学、执法严明、智能高效、人民满意的内涵与担当，帮助学生建立“个人健康责任+社会法治保障”的双重意识，实现生命观念、科学思维与法治观念的同步培育。

课后，生物与政治备课组围绕跨学科融合路径、真实情境创设、重难点突破、探究活动设计等展开深入研讨，充分肯定本课以生活问题驱动、以双科知识支撑、以素养目标为导向的教学设计，为后续跨学科教学的深度融合、核心素养的有效落地总结经验、明晰方向。

教育因跨界而丰富，课堂因融合而生动。浦东中学政治教研组和生物教研组始终坚持以核心素养为导向，不断探索跨学科教学新模式，打破学科边界、整合教育资源，把科学认知、法治精神、健康理念与责任担当融入日常教学全过程，以高质量课堂赋能学生全面发展，培育兼具科学素养与家国情怀的新时代青少年。