思政教育旨在引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养全面发展的社会主义建设者和接班人。在“双新”背景下，浦东中学通过寻找以“党史”教育为核心的“四史”与课堂教学内容的结合点，在“TIMES”特色课堂教学中以设置问题情境、进行史料研读、融入课堂探究等方式，发挥本土红色资源在课堂教学中的价值。

      为推动“大思政课”融入各学科教学，深入推进学科德育和课程思政建设，助推“TIMES”特色课堂，浦东中学在第15周（12月10日-12月12日）开展了“融合‘思政教育’的‘TIMES’特色课堂教学展示”活动，共有10门学科，11节课进行了展示，其中8节为区级公开课。2025年1月3日下午，全体教师齐聚锦春堂，参加了教学展示活动总结及表彰大会。

      11位老师以“TIMES”特色课堂五大特征为抓手，深入挖掘了学科核心素养中所蕴含的思政价值，强调了课程所蕴含的思辨精神、科学家精神和求真价值观等，实现了思政元素适切融入。教学展示中老师们运用数字化设备，提高了教学的亲和力和针对性。例如，创设数字人朗读，使用三个助手平台与学生pad进行交互，借助数码显微镜化解图像观察难点，运用5G教室诘问系统实现学生与AI进行个性化对话等。随后，课程教学中心主任顾嘉虹老师就学校已具备的数字化教学助手及功能进行了介绍。

      历史教研组的微论坛“以‘亮色’促‘底色’——立足TIMES特色课堂，促史学素养扎根‘双新’土壤”为主题，围绕夏文杰老师《挑战与应变——资本主义国家的新变化》一课展开深度研讨和交流。教研组6位老师从核心素养目标的落实、四有五步教学法的指导、思政教育的适切融入和信息技术的运用等多个维度探讨如何进一步优化和提升TIMES课堂教学，以更有效地培育学生的史学素养，从而深化历史学科核心素养的培养，促进“双新”落地。

      浦东中学六十年代杰出校友、上海市教委教研室原副主任赵才欣老师莅临本次总结会并给予了点评和指导。赵老师回顾了教育的发展历程，强调了核心素养培育和史学素养培育的重要性，并对未来教育的趋势和挑战进行了深入的分析和展望。他对学校发展寄予厚望，希望浦东中学能够继续发展史学素养特色，面向未来培养具有创新精神的学生。

    韩万霞副校长和孙晓青副校长为展示教师们颁发奖状。

    大会最后，吴晓勤书记以“坚定史学素养培育，深化‘双新’实施”为主题对本次活动进行了总结。吴书记强调要坚定不移地推动史学素养在学校的落实和发展，一是要进一步明晰史学素养的内涵与培育方法，落实“求实、求真、求新”的核心理念及“学史实，育史法，养史德”的培育方法。二是对“TIMES”课程与课堂教学模式提出了创新要求，即“一框五策”的教学框架和策略。

    后续，浦东中学将继续开展课程思政与学科教学深度融合的实践研讨活动，共享互鉴优秀成果及做法，深化“双新”落实，进一步提升“TIMES”特色课堂的育人功能。