一、指导思想：

本学期教导处将根据区教研室工作要点和学校工作计划，坚持以教学质量为中心，以校本研修为抓手，充分发挥教导处在教育教学工作中的研究、指导、服务等功能，进一步抓好教师队伍建设和学生学习习惯的培养，将各项工作落到实处，逐步提高我校的教育教学质量，促进学校健康、和谐发展。

二、工作目标：

（一）加强师资队伍建设，扩大优秀、骨干教师队伍群体；

（二）加强教研组、备课组工作，提高课堂教学的有效性；

（三）夯实教学常规，提升精细化管理质量；

（四）教育学生养成良好的学习习惯，学会自主学习；

（五）加强对毕业班教学管理，进一步提升教学质量；

三、工作要点：

（一）继续加强师资队伍建设，扩大优秀、骨干教师队伍群体，促进教师的成长与发展。

1、进一步完善各种考核奖励机制，不断激发教师的工作热情。

2、着力培养中青年教师，努力扶植骨干教师，给广大教师提供学习机会和展示自己的舞台。

3、继续抓好能体现区校联动的主题性教研组活动，在积极参加区署教研活动的同时，抓好常态性公开教学活动，落实《学业质量保障体系》中的相关内容，认真落实听课评课活动。教研组每两次活动中要安排至少一节组内开课，每个教师一学年内都要至少上一次组内研讨课，每位教师每学期听课至少8节。以评课磨课作为教研组活动的一项主要内容，将基础型课程的校本化实施和“学业质量保障体系构建”项目落实到课堂教学实践探究之中。

4、实施青年教师培训导师制，明确带教对象，做到措施得力、方法得当、效果明显，帮助青年教师稳步、快速成长。尤其是教研组长，备课组长，要配合教导处、教研室认真开展青年教师培养活动，加强备课、上课、作业批阅、试卷命制、试卷分析方式方法指导，促进青年教师业务尽快成长。

(二)夯实教学常规的过程管理，促进良好的校风教风学风的形成，全面提高教育教学质量。

l、完善教学“五环节”的管理机制和质量监控体系，加强绩效管理，对学生、班级、学科成绩作横向比较和纵向跟踪，及时与教师反馈沟通。进一步开展通过学生问卷、网上评教等方式的学生评教，完善教师绩效评价机制。

2、以教研组、备课组为单位完善单元检测办法，认真组织好期中、期末考试以及每次月考考试的质量分析，加强各学科教学质量的过程管理。

4、加强常规教学的检查力度，检查方式力求多样灵活。要把教学常规普查与重点抽查，定期检查与随机抽查相结合；把教研组、备课组内互查、自查与学校督导检查相结合，及时通报检查结果，对发现的问题及时整改，进一步改进教风、学风，从而提高课堂效率。

5、教研组备课组必须认真做好《教研组活动记载》和《备课组活动记载》，全体教师必须认真完成《校本研修手册》和《教师课堂教学改进计划》。

 (三)继续推进拓展课程、校本课程的实施，促进教育教学创新，积极推进课堂教学改革，促进学生全面可持续发展。

学习和传承学校历史上课程体系和课程管理经验，充分发掘和利用校史资源，进一步开发校史系列拓展课程，规范和完善学校拓展课管理制度；进一步开展柔道课程的校本化实施研究。完善系列文本材料。

（四）加强毕业班的教育教学工作。

加强高三年级教学工作督导力度，指导组织高三年级教学进度。同时，要组织高三年级教师学习、研究课程标准，把握高考动向，关注高考题型的改革方向，加强内外交流，提前布局复习研讨工作。注重学生自我管理意识与能力的培养，努力创造良好的学习氛围，引导学生养成良好的学习习惯，学会自主学习；同时积极做好家校联系，开好每次家长会，为明年高考取得好成绩创造条件。

(五)加强处室内部建设，提高教学管理水平和服务意识

加强教导处内部管理，强化服务意识，牢固树立全局意识及服务意识，提高工作效率和服务质量，确保各项工作有序进行。

                                             浦东中学教导处

   2014.8.28