l     指导思想 

全面贯彻党的十八届三中全会精神，进一步贯彻落实国家和上海市中长期教育改革和发展规划纲要，围绕上海市教育工作会议、上海市基础教育工作会议确定的各项目标、任务和要求，根据高中“多样·优质·特色”发展的办学目标，注重规范，提升效能，在学校四年发展规划（2011.9—2015.8）的总体框架内，加快实现学校的转型发展，特制定2014学年度学校工作计划。

 

l     主要工作

一、学校管理

（一）工作目标

    根据区实验性示范性高中建设和学校四年发展规划中关于学校管理的目标要求，继续落实“依法办学、以德立校，科学决策、民主管理”的要求；加强干部队伍建设，注重干部队伍的培训和优化，以浦东中学校史中对教师队伍建设的要求为抓手，进一步提升教职工综合素质，创设一个能有效提高教工敬业爱岗积极性，促进师生、学校发展，团结协作、和谐进取的环境与氛围。

（二）工作要点

1、依法办学，以德立校。端正办学思想，规范办学行为；一切以学生发展为本，全面推进素质教育。根据浦东中学校史中对于学校规范管理的要求，进一步加强学校的规范管理。

2、加强干部队伍建设，不断提高管理效能。加强干部培训，注重学习的实效性和针对性，提高工作效能，提升自身的综合素养，实施部门负责制，在“强化责任感，提高执行力”上从严要求，起表率作用。

3、健全以校务公开为主要形式、民主管理与监督为主要手段的保障机制。充分发挥党支部的政治核心作用和教代会、群众组织的民主管理、民主监督作用。

4、坚持“教师是学校发展的核心竞争力”的理念，注重校本培训，深化教师人事制度改革，以师德师风和教师专业发展为主要抓手，注重教学能力的提升，培养一支师德高尚、业务优良的师资队伍，不断增强教师的责任感和使命感，夯实学校可持续发展的关键性基础。

5、继续深化研究浦东中学的校史，以校史为抓手，统整学校的德育工作和团委学生工作。

6、积极探索，引进各类社会资源，提升学校的办学水平。

 

二、德育工作

（一）工作目标

    牢固树立“育人为本，德育为先”的理念，以“两纲”教育的实施意见为指导，在民族精神和时代要求的结合点上，传承勤朴精神，凸显我校的德育特色。

（二）工作要点

1、深化“我的中国梦”主题教育活动。根据我们学校高中学生的年龄特点和认知规律，充分发挥学生的主体作用，推进“我们与梦想同行”主题教育活动。围绕浦东中学的优秀校友资源开展各类社会主义核心价值观的教育活动。

2、以浦东中学的“八大训育原则”为抓手，继续推进“做一个有道德的人”主题实践活动，加强未成年人思想道德建设。2014年是浦东新区创建全国文明城区和迎接未成年人思想道德建设工作测评的关键年，藉此为抓手，更好地推动学校的德育教育。

3、提高学生心理健康教育工作水平。根据《上海市中小学心理健康教育达标校和示范校评估办法》和《浦东新区青少年心理健康教育三年行动计划》，进一步加强心理健康教育，根据上级主管部门的工作要求，积极做好心理教室的达标建设工作。

4、积极参加“学生实践和创新基地建设工程”。整合优质校外教育资源，充分发挥我校丰富的人文资源，凝集教育系统内外力量，开展民族文化传承、生命教育、创新素养培育等社会实践项目建设，着力培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。

5、加强班主任队伍培养。 针对我们学校生源结构的变化，主动研究，注重学生的行规教育和法制教育，注重班主任工作研究的系列化和主题化。

6、进一步加强现代学校制度的建设，完善家校合作机制，促进育人合力的形成。

7、严格按照上级文件精神，做好本年度市、区先进班级集体和先进个人的评选工作。

8、认真组织好高一新生军训、东方绿舟国防教育和高二学农等社会实践活动。

9、推进学校法制教育的深入开展和禁毒工作的教育工作。

 

10、加强中小学安全教育。推进《中小学生公共安全行为指南》的有效应用。继续开展师生识险、避险、自救、互救网上知识竞赛和现场技能展示活动。 

 

三、课程与教学

（一）工作目标

根据《上海市推进特色普通高中建设实施方案》，研究创建特色普通高中，思考浦东中学的特色多样发展之路。根据学校四年发展规划中关于“课程与教学”的目标要求，以实验项目《学业质量保障体系的构建》为载体，注重教学工作规范化建设，学习和传承浦东中学教学历史经验，加强课程建设，聚焦课堂教学，在课程领导力、执行力上下工夫。

（二）工作要点

1、严格执行市课程计划，规范制定学校课程实施计划和课程管理制度，构建科学、合理、具有本校特点的课程体系。

2、学习和传承学校历史上的课程体系和课程管理经验，进一步规范和完善学校课程管理制度。

3、加强基础课程校本化建设。以《学业质量保障体系的构建》为载体，分年级、分学科落实基础课程校本化实施的举措，加强检查、评估、反馈与改进等细节管理，提高课堂教学效益。

4、加强校本课程建设。完善《浦东中学拓展型课程实施意见》和《浦东中学研究性学习管理手册》。在拓展型、研究型课程学习中，积极为学生创设开阔视野、自主探究、合作学习的条件。继续采用并不断完善学分制及多元评价制度。

5、加强“课程与教学”的执行力。继续以教学“五环节”常规管理和校本研修为主要抓手，抓实抓细抓好，不断优化，确保课改要求落到实处，教学质量稳中有升。

6、健全“问题—设计—行动—总结”的校本研修运行机制，通过自我设计、实践反思、同伴互助、专业引领、榜样示范、评价激励等途径提升教师的专业发展水平。本学年，继续邀请有关专家、优秀教师来校作专题报告，切实发挥本校骨干教师的作用。

7、加强教研组建设，结合新区教研组验收的要求，对近年来教研组开展的主题教研活动和常规工作进行梳理总结，积累和完善资料；同时继续抓好教学活动的常态化。

8、继续抓好常态性公开教学活动，尽力落实《学业质量保障体系》中的相关内容，积极开展听课评课活动；同时在一定区域内开展教学展示活动。

9、提高信息技术的应用能力和效果。继续推进教育信息化工作和教师专项培训工作，加强管理并充分利用信息技术资源，不断提升信息技术和学科教学整合的效能。

10、切实抓好各年级的教学工作。抓好高三毕业班的各项工作，抓实高一和高二年级的高中学业水平考试等。

11、认真做好考试质量的分析和学校教学质量的监控，运用信息技术改进、完善教学质量监测，做好数据分析和解读。

 

四、教育科研和师训工作

（一）工作目标

以“求真务实，研以致用”为准则，以龙头课题《高中学业质量保障体系构建的实践研究》为引领，积极推进实验项目研究和教科研工作。

（二）工作要点

1、课堂教学目标与教学资源库建设。做好主要学科教学目标双向细目表的制定工作；依据教学目标双向细目表开发课堂教学资源，建设成套教学资源库；积累课堂教学典型案例。

2、学科教学质量检测题库建设与应用研究。以教学目标为依据，精选、精编各类题型；建立教学质量测试实证研究、追因分析与反馈矫正机制。

3、学科教学研究方法与能力培养。各科教师开展小课题研究；主科教师进行学科教学方法与教学模式研究。

4、培养教科研骨干，普及教育科研。营造科研兴校的氛围，在普及教育科研的基础上培养一支教科研骨干队伍，为学校的改革发展，为师资队伍建设不断注入活力。

5、认真做好师训工作，帮助教师做好市级共享课程的选报和指导工作；组织老师积极报名参加信息技术中级的培训和考试工作；做好见习教师规范化培训的各项工作；完成校本培训的档案整理、学分认定等各项工作。

 

五、其他工作

（一）工作目标

科学、艺术、体育、卫生、安全、后勤、语言文字等工作是学校工作的重要组成部分，是全面实施素质教育的重要内容和基本保障。应根据各自的特点和工作要求，做出成绩，抓出实效。

（二）工作要点

1、后勤工作：继续增强服务意识，提高服务技能，为教学第一线提供高效、优质的服务；要把学校财产保管好、使用好，发挥最大的效益；协调做好中汾泾水闸的拆除和新桥的建设工作；认真做好学校校史陈列馆的维修和重建工作等。

2、体育工作：树立“健康第一”思想，进一步贯彻落实《学校体育工作条例》，确保“阳光体育一小时”健身活动。在普及群体活动，抓好广播操的基础上，继续抓好柔道等特色项目。积极筹划好健身节、运动会以及各类体育竞赛。

3、卫生工作：进一步贯彻落实《学校卫生工作条例》，关注特殊体质学生的档案建设，加强传染病防控工作的管理，加大学生“常见病”的防治力度，提高学生的卫生意识和自我保健能力。

4、科艺教育工作：认真上好音乐课、美术课，组织学生艺术社团，加强科技教育，提高学生的审美素质和科技素养。

5、安全工作：牢固树立安全工作重于泰山的意识，做到警钟长鸣、防患未然。根据上级部门的要求，从“人防、技防、物防”三个方面切实做好安全防范工作，杜绝安全事故发生。认真学习《浦东新区中小学校学生伤害事故专项资金使用管理办法》，确保学校掌握伤害事故的处置方法和程序，妥善处理善后事宜，减少负面影响。

6、语言文字工作：为师生创设良好的语言文字环境，认真开展区语言文字规范化示范校的创评工作。

7、进一步加大校际交流，积极开展国际教育，继续组织学生加强与英国友好学校的结对和交流工作；认真参与浦东新区教育国际交流中心组织的国际体育课程共建项目，切实做好与英国和美国学校之间的交流工作；根据浦东新区台办的要求，切实做好主题为“寻根之旅”的台湾学生的夏令营活动。

8、继续抓好退管会、计划生育、档案管理、宣传等工作。

 

 

                                                         上海市浦东中学

                                                        2014年元月10日