浦东中学高度重视学生的心理健康，积极组织学生开展各项心理活动，提升心理健康意识，培养健康心态，促进学生健康发展。今年4月，我校面向全校学生开展“心理健康教育主题海报评选”和“心理健康主题短视频评选”活动，并分别择优1项作品参加浦东新区第十三届“中小学心理健康教育活动季”评选。其中，高二（6）版浦依韩同学创作的海报《成长之路》获“优秀心理健康主题海报评选”二等奖，高二（8）班赖子安、陆宫名、杨紫娴、陈昊阳、叶婧颐、蒋伊凡、胡嘉程、王嘉琪等同学创作的短视频《对校园霸凌说“不”》获“优秀心理健康教育主题短视频评选”二等奖。

    埃里克森认为，青少年的主要社会任务就是建立“自我同一性”，即个体在寻求自我的发展中，对自我的确认和对有关自我发展的一些重大问题，诸如理想、职业、价值观、人生观等的思考与选择。青少年正处于不断自我探索的阶段，在这个阶段，青少年对“我是谁”、“我会成为怎样的人”、“我如何成为更好的自己”等问题有思考也有迷茫。

    海报《成长之路》表达了青少年在成长的状态：路标的“where”、“who”、“what”代表了青少年对自我的思考；灯笼代表着迷惘时的引导；向日葵代表着青春的活力与热情；漂流瓶代表着未知与好奇；书本代表着对知识的渴求；蝴蝶代表着蜕变与成长；道路远处的圆圈表示未知的未来。蓝色的背景代表广袤和无限的可能性，青春的元素在这里汇集，图中的女孩代表青少年，在成长的路上体验、探索与成长。

短视频简介：《对校园霸凌说“不”》

    校园霸凌是一种校园暴力，严重影响学生的身心健康与学业适应，破坏校园氛围。短视频《对校园霸凌说“不”》中，小琪考试后遭遇三位同学抢夺试卷以及语言攻击，她非常难过，不知道自己做错了什么招致对方如此对待。通过向朋友诉说得到朋友的安慰，小琪明白了被霸凌不是自己的错，她有资源能够帮助到自己，最后她鼓起勇气，勇敢面对霸凌者。

    校园霸凌带来的不良影响是深远的，面对校园霸凌不要害怕，被霸凌不是自己的错，要敢于向校园霸凌说“不”。校园霸凌具有一定的隐蔽性，但每个人都有资源可以帮助到自己，要勇于寻求帮助，可以寻求同学、家长、老师的帮助。

    本短视频呼吁大家勇于寻求帮助，勇敢面对校园霸凌。呼吁同学团结友爱，拒绝暴力，共建良好校园心理氛围。