一位从浦东中学走出的科学家,用一生诠释什么是“国家需要,就是我的方向”。
2026年4月3日,是中国“两弹一星”元勋、浦东中学校友陈芳允先生诞辰110周年的纪念日。这位从黄岩来到上海、在浦中校园汲取知识与信念的科学家,不仅以卓越贡献镌刻于中国科技史册,其青年时期的爱国热忱与毕生的科学追求,更如不灭星辰,持续照亮母校向科学高中转型之路。

爱国青年

1931年夏,15岁的陈芳允以优异成绩考入浦东中学高中部。入学不久,“九·一八”事变爆发,年轻的陈芳允积极投身抗日救亡运动,参加抵制日货游行和赴南京请愿等爱国活动。这段经历深刻影响了他“科学报国”的人生志向。
浦东中学“重理不轻文”的治学传统,既赋予他扎实的学识根基,也涵养了他“科学报国”的人生志向。1934年,他以优异成绩,从浦东中学考入清华大学机械系,一年后转入自己更热爱的物理系。在清华园,他积极参与“一二·九”学生救亡运动,加入学生会组织的抗日宣传队,以学生的方式为民族存亡奔走呼号。1937年“七七事变”爆发后,陈芳允随清华大学南迁,经长沙、广州、香港、越南,最终抵达昆明,在西南联合大学物理系继续学业。艰苦卓绝的战时求学经历,磨炼了他的意志,也加深了他对国家强盛的渴望。

大国重器

新中国成立后,陈芳允将毕生所学奉献于国家最需要的地方。他成为中国卫星测量、控制技术的奠基人之一,为我国第一颗人造卫星“东方红一号”的成功发射作出了历史性贡献,让《东方红》的旋律响彻寰宇。
特别值得铭记的是,1986年3月,面对世界新一轮科技革命浪潮,陈芳允与王淦昌(亦为浦东中学校友)、王大珩、杨嘉墀三位科学家联名向国家提交了《关于跟踪研究外国战略性高技术发展的建议》。这份载入史册的建议在三天后得到了邓小平的批示,随后催生了对中国科技发展影响深远的“863计划”,为中国在世界高科技领域占据一席之地奠定了坚实基础。
陈芳允一生潜心科研,淡泊名利,他勉励自己“人生路必曲,仍须立我志,竭诚为国兴,努力不为私。”又曾自题:“四十京兆一技人,爱研求实不爱名。一称专家已过誉,惭愧国人赶超心。”1964年10月16日中国第一颗原子弹爆炸成功,别人祝贺他时他说:“我只不过为中国的原子弹做了一件小小的工作”。2001年,鉴于陈芳允为天文事业所作的贡献,国家天文台将1998年发现的小行星1998CF1正式命名为“陈芳允星”。









母校情深

1993年和1994年,王淦昌、陈芳允两位功勋卓著的校友先后重返浦中校园。站在熟悉的校园里,两位科学家对学校的发展寄予厚望,希望母校能够培养出更多服务国家建设的科技人才。
陈芳允动情回忆:“中学时代是人生观形成的关键时期,我很庆幸在浦东中学遇到了好老师,打下了扎实的基础。”他更寄语后学:“希望浦中学子发奋努力,掌握科学技术,赶超世界先进水平,为国家科技振兴贡献力量。”这份殷切期盼,至今仍是浦中师生砥砺前行的精神动力。

陈芳允校友与浦东中学时任校长罗茂尧的合影

王淦昌校友与浦东中学时任校长罗茂尧的合影

转型之路

今天,站在从特色高中向科学高中转型的新起点,浦东中学将陈芳允等杰出校友的精神遗产,转化为最宝贵、最深厚的育人资源与文化基因。学校正系统地将老一辈科学家的科学精神、爱国情怀融入课程体系与校园文化血脉之中,致力于培养兼具家国情怀、科学素养、创新精神和史学思维的时代新人。
陈芳允用一生诠释和践行“国家需要,就是我的方向”。这位从浦中校园走出的科学家,已将他的梦想写入星辰大海。而今,这束光正照亮更多后来者的路,指引他们走向更辽阔的远方。
编辑| 戴万成
审核| 吴晓勤