2026年3月11日下午，浦东新区高中心理教研活动在浦东教育发展研究院陆家嘴院区举行。本次活动以“学校心理预警工作经验交流”为主题，上海市浦东中学作为五所交流学校之一，由正高级心理教师、孙晓青副校长代表学校作专题分享，系统介绍了学校“四层联动、全员育人”的心理预警工作机制，为区域心理健康教育工作提供了可借鉴的实践经验。

在本次教研交流中，孙晓青副校长重点介绍了我校“四层联动”组织体系与“四色预警”分级管理模式。学校成立由校长书记牵头的心理危机预警领导小组，搭建决策层、网格层、执行层、支持层四级联动网络，将班主任、心理委员、全员导师、专职心理教师、校医、家长及校外专家纳入统一体系，实现“全员参与、全程跟踪、全域覆盖”。在预警处置上，我校创新采用红、橙、黄、蓝四色分级，对情绪异常、行为突变、重大生活事件、既往心理问题及特殊家庭学生进行精准识别与分类干预。从发现报告、快速评估、多方合议，到分级干预、专业转介、跟踪复学，学校形成全流程闭环管理，并依托“一生一档案”信息化平台，实现心理状态动态追踪，确保危机风险早化解。

与此同时，学校不断完善制度、人员、场地、经费、培训、信息化六大保障机制，开设专用心理辅导室、团体辅导室、沙盘室、宣泄室等功能空间，落实专职心理教师配置与专业发展支持，常态化开展教师心理技能培训与专家督导，为心理预警工作提供坚实支撑。在此基础上，我校还推出干部党员帮扶“心光”计划，将全员育人落到实处。交流中，孙晓青副校长特别强调心理工作的伦理规范：严格遵守保密原则、知情同意、边界与转介、利益回避、反歧视与标签化等注意事项，依法依规开展心理危机干预，既守护学生心灵，也保护学生隐私与尊严。

此次经验交流充分展现了浦东中学在心理健康教育领域的深耕细作。学校将继续传承"勤朴"校训和"克己互助"校箴，以"关爱学生无盲点"为目标，不断完善心理预警工作机制，为学生的健康成长保驾护航，为浦东新区心理健康教育工作贡献更多实践经验。

撰稿|陈江媛   编辑|戴万成   审核|孙晓青