11月30日下午,“TELL+shanghai”舞台式主题演讲活动在上海科技馆举行。浦东新区区委常委、宣传部长王宏舟以及来自市、区委办代表以及通过网上平台踊跃报名的上海市民共同出席本次活动。
▲浦东新区区委常委、宣传部长王宏舟讲话
本次活动以“讲述上海的故事 听见文明的脚步”为主题,发掘来源于上海城市平凡人“有温度”的故事,以舞台式演讲的形式,生动诠释“海纳百川、追求卓越、开明睿智、大气谦和”的上海城市精神。
演讲环节
演讲人:倪瑞明(浦东中学校长)
倪校长以《一份托付,百年穿越》为题,挖掘整理浦东中学百年校史资源,让大胆革新、开明睿智的办学理念薪火相传,在新时代教育中焕发新的生命力。
倪瑞明校长演讲原文:
一份托付,百年穿越
大家好!
我是来自浦东中学的倪瑞明。举世瞩目的十九大结束后一周,10月31日,习近平总书记带领中央政治局常委专程到上海瞻仰一大会址。上海是中国共产党诞生的地方, 1921年7月“一大”结束不久,时任中央总书记的陈独秀,于11月19日来到一所中学发表了一场演讲。
这所学校就是浦东中学。
大家也许很好奇,陈独秀到一所中学来演讲什么?又是谁邀请他来呢?我查了一下,陈独秀的演讲题目是“我们怎样改造思想”,而邀请他的是浦东中学青年自觉会——也就是说,一群中学生邀请他从浦西环龙路到浦东六里桥作了演讲。
我又仔细梳理了一下,在浦东中学,类似这样的演讲还有很多,演讲者里包括蔡元培、郭沫若、茅盾、恽代英、黄炎培,甚至还有美国著名教育家杜威等。
那么作为邀请者和台下的听讲者的浦东中学的学生都是些什么人呢?这又是一所什么样的学校?
这是一所在诸多领域都有大师级校友的学校,这是一所曾影响中国近代发展史的学校,这是一所中国惟一培养了国共两党领导人的学校,著名校友如张闻天、钱昌照、蒋经国、蒋纬国、中国核武器之父王淦昌、中国北斗导航之父陈芳允、史学大家范文澜、罗尔纲、中国现代会计之父潘序伦、居里夫人唯一中国物理学博士施士元、赵宗燠院士、唐山工学院院长顾宜孙、夏坚白院士、龚惠兴院士、诗人卞之琳、著名导演谢晋、杰出的人民教育家董纯才、教育家王艮仲、操震球、“让子弹飞”的原著马识途、“中国法学第一翁”芮沐、法语泰斗何如、荣誉学部委员周定一、著名翻译家叶君健,还有董申保院士、周明镇院士等。
这是一所有红色基因、革命传统的学校,“五四”运动、“五卅”运动、“九一八”运动、“一二九”运动等全部参加,1927年已有团组织,1933年已经有学生地下党组织,大批学生从这里走出,就踏上了革命征程。如革命家、中顾委常委李一氓、团中央第一书记、中顾委委员冯文彬,中联部部长朱良,监察部常务副部长、党组副书记王翰,解放军高级将领、外交家曾涌泉,老红军雷经天,从牧师到中共高级将领的浦化人,中共唯一五面间谍袁殊等。
浦东中学校友中还有近30位烈士,著名的“左联五烈士”中的殷夫、胡也频都曾就读于浦东中学。
也许很多人印象当中的浦东,在1990年开发开放之前,只是个大农村而已,当年流行这样一句话,“宁要浦西一张床,不要浦东一间房”。但今天我想告诉大家,一个世纪以前的浦东中学,就开始对上海乃至中国发挥着巨大的影响,甚至很多东南亚学生也慕名千里迢迢前来求学。
2013年的8月,我调任浦东中学,几乎所有的领导都对我说,“这是一所历史名校,希望你去之后,重振历史名校”;与很多校友见面,津津乐道于浦东中学的辉煌历史之余,也希望在我的手中能重振历史名校。
在这之前,我已经有五所学校17年的党政管理经历,1996年在美国教学交流,回国之后,下半年在建平教育集团内的学校开始党政管理工作,始终坚持将学习视为一种生活方式,除了教育系统内的学习和培训,在30岁那年,我还自费学习EMBA课程,目的是为了更好地借鉴和迁移企业管理经验。
但是,重振历史名校的这个期望一下子把我压得喘不过气来。
当我走进斑驳古朴的校史馆,第一感觉是震惊,第二感觉是怀疑,第三感觉是惭愧,因为对这所学校知之甚少。我决定先从研究学校的历史开始,也许历史可以告诉我,该如何去做。我读完了校史馆内所有的毕业纪念刊、校友登记表、校友来信;又与新区档案馆沟通,获得了市区两级档案馆内浦东中学的史料;后又收集了分散于上海图书馆、北大、复旦、华师大等高校内与浦东中学相关的史料。
白天,我要完成常规的教育管理工作,到了晚上,就浸泡在故纸堆中,面对繁体字和竖版格式,字典始终不离左右。甚至大年初一也没有中断过。以前我经常写一些文章和外出讲课,但这三年中,我婉拒约稿和讲课,从浦东中学的学生,到老师,到校长,到校董,逐渐一个不断重复出现的名字,让我看到了这所学校的精神源起。这个名字叫做杨斯盛。
杨公斯盛,浦东蔡路人,父母早亡,十三岁时一个人到浦西从做泥水匠的小工开始,通过勤奋和敬业,到三十岁时,创办了上海滩第一家由中国人自己办的营造厂——杨瑞泰营造厂。其代表作就是江海关,优异的工程质量,使外国人折服,赢得了同行的赞誉。事业成功之后,不是独享生活,他竭力帮助同行,提携新人,支持他们独立创业;历经挫折,成立上海水木公会,从而避免了川沙帮与宁波帮的恶性竞争;随后又建立了红十字医院,解决工匠受伤医治问题;创办了通惠小学,解决工人子女就学的困难。同时,他还到处修路架桥,广做慈善。
1904年,杨公在浦西自家别墅内创办广明小学,一年之后,成果显著,他决定创办中学。最初,朋友推荐的是静安寺旁边的黄金地段,但杨公拒绝了,他认为,那个地段距租界太近,对学生诱惑太大,不利于学生成长;而且当时浦东没有一所中学,应该为家乡教育发展出一份力,请黄炎培等重新选址,最终选在浦东六里桥。
他捐银三十余万两,创办了浦东中学校;而留给独生儿子杨鑫,只是一套房,而且规定不得变卖。正如他在“捐产兴学啓”中所言,“值此国步艰危,不可终日,听名人谈论,必以兴教育为救国第一义,私念仆亦国民也,此区区家产,与其传之子孙,使贤者损之,愚者增累,何以移以兴学,完我国民之义务,且使子孙幸被泽焉。”
1907年3月8日,浦东中学正式开学;3月21日,杨公亲自颁布“勤朴”校训,他对学生提出了两个要求,“勤”,勤于学习,勤于锻炼;“朴”,学生要俭朴,更要专注,“于学问,于实业,心无旁骛,专注”。
次年5月29日,杨公因操劳过度过世,临终前,他立下遗嘱,规定家人不得干预校务,念念不忘的是“黑板还需要改进”。浦东中学能够有后来的成就,因为这所中学具有杨斯盛身上对乡土、国家和民族的责任和担当的基因。在杨公精神的感召下,所有教师尽心教书,同学专注学习,最终大家辈出。
三年多的研究以后,我终于明白知道该怎么做了。去年春节之后的教工大会,我明确提出,我们要做的不是重振历史名校,因为时代已变;我们要做的是传承历史名校的文化精髓和校友的精神,尤其是校主杨公“毁家兴学、为国育才”的精神。
说完以后,我内心释然了。作为教育工作者,我们不仅需要传授知识和技能,更要以身作则,成为学生责任和担当的榜样,十年树木百年树人,每个学生千差万别,我们无法让每个学生在学业成绩上同样优秀,但在责任和担当意识的培养上,不应该有差异。
今年暑假里,我在学校里建成了梦想已久的碑廊,把近代四十多幅名家大师给浦东中学的题词镌刻于碑石之上,希望学生能每天浸润在这样的文化中。
在碑刻中,我最喜欢的是胡适先生所题写的“种瓜得瓜,种豆得豆”,这源于杨公当年创办学校的思想。这不就是我们所追寻的教育规律吗?
假如杨公看到今天中国之强盛,民族之崛起,其中浦东中学校友则起到了非常重要的作用,相信这就是他当年的梦想。
这是一份穿越百年的托付;而我,必须全力以赴,传承文化精髓,做好当下,静待花开。
我是倪瑞明,我在上海,我是上海,谢谢大家。
此外,来自各行业的分别用自己的故事诠释城市精神。
▲浦东新区区委常委、宣传部长王宏舟向演讲者颁发纪念证书