2016年 9月 18日 下午4点，浦东中学召开了2016学年第一学期首次教学工作会议。本次会议的主题：基于数据的教学管理和评价。

学校全体行政人员、各教研组长、年级组长、信息科技老师及部分备课组长参加了会议，会议由课程教学中心主任陈黎明老师主持。

倪瑞明首先做了“关于浦东中学教育质量管理和评价的思考”的发言，就当前浦东中学教学中基于数据进行评价的现状与困惑、条件与机遇、实施办法、实施途径、难点和重点、实施思路等做了具体阐述。对课程教学中心就如何有效利用数据开展教学活动、教学评价、教学管理等提出了要求，希望教师发展中心研究如何更好地提供理论支持和实践经验，同时要求干部、党员、青年教师率先实践，形成充分利用数据，提高教学质量，进一步改善“教与学的环境”或“教与学的方式”。

接着，朱凌艳老师介绍了去年做班主任时的一些做法。为了让家长能更清晰地了解自己孩子的学习情况，成绩变化情况，朱老师尝试用图表化的曲线描述学生的学习情况，对学生个体成绩进行数据记录和分析，这种利用信息技术为教学服务的探索赢得了家长和同行的良好口碑。

最后巢晖老师就当前如何利用信息技术建立网上阅卷机制，进而推动教学评价电子化作了具体的可操作性说明，同时通过案例向老师们展示了他曾经在建平中学是如何基于数据得到每门学科的平均分、偏差率等，进而深入分析每名学生每一阶段的学情，来帮助教师的教学，也诠释了数据评价中各种指标的参照意义。

本次会议为浦东中学即将实施的基于数据的教学管理和评价作了非常好的示范与动员，对如何有效使用数据提供了样本和经验。接下来，学校将在部分年级、部分班级开展相关的试点，从而为进一步利用数据进行尝试，为充分发挥智慧校园的功能而开展实践。