听完了这次杨老师的讲座，我对温室效应有了更深的认识，起初仅仅从社交媒体与老师所介绍而了解到的温室效应这一专有名词，以及因温室效应而引起的南北极冰山融化，除此之外再无其他，但经过了本次的讲座介绍，我了解到了由二氧化碳所引起的温室效应背后所蕴含的科学知识。与此同时，我也了解到了我国如今对二氧化碳的循环利用技术的研究方法与研究设备，因此催生出了原位催化研究装置，硬X射线工程等。同时也在杨教授的有趣讲解下初步了解针对高能耗高碳排放行业和高碳排放过程而构建的低碳复合能源系统。在这次讲座中我收获很多，对于科学研究产生浓厚兴趣，我也将保持自身好奇心，认真学习，希望将来能为国家贡献自己的一份力。

——高一8班 杨紫娴

    周四下午，我听了由杨老师主讲的围绕认识和研究绿色能源展开的科学大讲堂。杨老师从碳中和、碳达峰的话题引入，以温室效应和低碳复合能源系统为研究背景，向我们介绍了绿色化学和可持续发展以及二氧化碳对环境的影响，并为我们全面地介绍了绿色化学和复合能源系统。听完讲座，我认为我们要重视对绿色能源的使用，努力创造良好的坏境，适于人们的健康生活，节约资源促进经济的快速发展。冀以尘雾之微补益山海，从我做起，从深表的小事做起，以低碳的方式守护我们的家园。

——高一4班 吴尹莹

    作为一名高中生，我常常在新闻中听到“碳中和”、“碳达峰”、“温室效应”等热点词汇，但并不了解其具体含义和对我们生活的影响。杨永老师用通俗的语言深入简出的介绍了温室效应，向我们展示了我国高校和研究机构在绿色化学领域的前沿技术和创新设备，让我深刻了解了国家在前沿领域的发展，民族自豪感油然而生，对学习科技的兴趣也更浓厚了。

——高一8班 赖子安

    通过这场讲座，我了解到绿色化学又称为清洁化学，是将已有的化学反应过程设计成对环境没有或者只有很少危害的新工艺。它是从生产源头，生产过程以及生产结果上阻止污染的化学。它最大特点在于它是在始端就采用实现污染预防的科学手段，因而过程和终端均为零排放或零污染。作为建设国家的下一代，我们真的非常有必要养成低碳生活的意识和习惯，努力学习，发展技术，为创建绿色社会做出自己的努力。

——高一6班 曹慧怡

    通过周四下午的讲座，我意识到温室效应的危害，明白了研究绿色能源的重要性，我们应该树立环境无小事的意识，维护生态平衡，尽自己所能为祖国添一份绿，让我们的世界更美好！

——高一7班方晓钰