当日上午的校园应急救护地震场景趣味定向比赛中，同学们展现了扎实的防震减灾知识储备。罗鸿瑞同学在防震减灾定向赛中表现突出，从应急物品快速搜集到规范完成应急疏散，全程操作流畅、思路清晰，获得该项目第一名。

下午技能操作赛针对“踩踏场景”采取相应急救措施。先由蔡慧老师发出指令，同学们迅速进入应急状态，施子峻与潘逸妍同学快速拉设警戒线，罗鸿瑞与武琬婷同学及时清理现场，避免救援环境受污染；施子峻同学精准拿捏纱布，以掌心按压方式高效止血，与罗鸿瑞同学默契配合，“快、稳、轻、牢”地完成左肩包扎任务。

在心肺复苏加AED项目中，同学们争分夺秒践行“黄金四分钟”急救原则：施子峻同学火速取来AED，潘逸妍同学准确地在模特身上贴好电极片，随即发出“请大家远离，不要触碰患者”的指令，以30:2的频率给予模特按压和呼吸。此项目的核心步骤就是：尽快获取AED→持续胸外按压（100～120次/分钟）→按语音提示操作电击除颤→循环CPR与AED分析，直到专业救援到达。这是紧急情况下挽救生命的必要技能。

罗鸿瑞同学操作的是气道异物不完全梗阻，运用了海姆立克急救法完成救护。武琬婷同学操作的是腹部右侧异物插入，她安抚了患者情绪、止血与包扎、避免自行拔出异物，最后将患者的双腿弯曲保持血液流通，并在患者的双腿下放上垫子，最后整理用物，保持现场整洁。我校师生稳稳地将患者抬上担架并安全运送至指定地点，圆满完成救援任务。

本次活动，不仅为师生搭建了交流互鉴的平台，进一步深化了急救知识的理解与掌握，更将“防患于未然”的应急救护理念落到实处。参赛同学纷纷表示，要把所学的急救知识与技能积极普及给身边的家人和朋友，推动急救技能从课堂走向生活场景，从个人掌握延伸至集体防护，真正做到学以致用、惠及他人。我校将持续深化校园应急救护教育工作，助力更多学生成长为“懂救护、会自救、能互救”的校园安全卫士，为构建平安、和谐的校园环境贡献坚实力量。