创建“两纲”教育示范基地方案

民族精神教育和生命教育是学校德育工作的重点，我校作为具有深厚文化底蕴的历史名校，拥有百年校史这座取之不竭的精神富矿，理应在深入挖掘与发展创新过程中把百年传承的勤朴校训与《两纲》教育紧密结合，更好地体现具有我校特色的德育工作亮点，从而切实提高《两纲》教育在我校德育工作中的针对性和实效性。

一、        努力完善以《两纲》教育为核心的学校德育工作体系

在近年来取得了初步经验的基础上，我校要进一步完善以《两纲》教育为核心的学校德育工作体系。

1、发扬我校的优良传统，把勤朴特色的传统与《两纲》教育更紧密地结合起来。勤朴精神是做人的基石和根本，努力把“勤”落实在“勤于学习、勤于思考、勤于实践、勤于进取”的行动上，把“朴”贯彻在“诚信处世、谦虚做人、朴质务实、向善求真”的追求上，实质上就是教育一个人具备优良的民族精神和生命意识，去把握住一个人安身立命的最本质的东西。

2、及时总结经验，进一步修订完善《浦东中学落实〈两纲〉教育实施纲要》，以此为纲，把我校的德育工作整合成一个系统工程，构建成一个严谨有序的系列课程，从而提高德育实效性。

二、        全员发动、全方位推行《两纲》教育

1、继续组织全体教师认真学习《两纲》，要求在各学科教学中渗透《两纲》教育。

2、加强对学校德育队伍的主力军——班主任教师的培训，把《两纲》教育落实到年级组、班主任工作计划中。

3、班主任撰写落实《两纲》的教育个案，并进行交流。

4、请专家对全体教工进行指导，听取专家的专题报告。

三、        各学科教育应当责无旁贷地落实《两纲》教育

1、各学科由教研组长负责，制定本学科在教学中落实《两纲》教育的实施方案。

2、撰写在学科中落实《两纲》教育的论文。

3、征集在学科教学中渗透《两纲》教育的教学设计。

4、在各学科全面推进《两纲》教育的实践过程中，先以语文、政治、历史等学科为重点，争取这几门学科能率先总结出一些有益的经验，以带动其他学科更好地做好这项工作。

四、        继续营造以《两纲》教育为主题的学校育人环境

1、要进一步挖掘历史富矿，丰富校史陈列室的内容。

2、要新建一个塑胶运动场，为学生的活动提供良好的设施。

3、加强班级文化建设，营造有特色的班集体育人环境。

4、在宣传窗里陆续展出著名校友的事迹，以激励当今的学生。

5、通过校刊、黑板报、升旗仪式、主题演讲、报告会、征文等多种形式宣传《两纲》，在校园内形成浓郁的《两纲》教育的气氛。

6、发动全体学生参加“勤朴校园我参与”活动，让学生自己来修订《浦东中学学生勤朴行为规范守则》，使学生在自主参与的过程中接受自我教育。

7、校园不仅是学生上课的地方，更是青少年在成长过程中接受真善美熏陶的重要场所，我校要在现有的基础上继续加强校园环境建设，使每一幢教学楼、每一个角落都能以其富有内涵的具象，以无声的语言触动人、提醒人，使学生在很自然的直感中去感受体悟人文的美，从而起到潜移默化的育人作用。

五、        确立重点项目课题，引领《两纲》教育实践

初步确立重点研究课题如下：

1、如何在新的形势下把百年传承的勤朴校训更好地与《两纲》教育相结合。

2、新生入学爱国主义教育方案。

3、传统节日活动方案。

4、各学科落实《两纲》教育实施方案。

六、        发挥示范作用，推广有益经验

我校将努力争取在以下几方面率先实践并及时总结经验以发挥应有的示范

作用：

1、如何把校训与《两纲》相结合

2、如何把传统与当今相结合

3、如何把德育总体要求与本校特色相结合

七、        突破以往的不足，探索有效的途径

我校的《两纲》教育目前不足之处主要是：

（一）《两纲》在各学科教学中的渗透力度不够。

（二）我校在《两纲》教育的理论探讨方面还做得不够。

      对于这两个问题，我们在本方案的第三部分提出了下一步要努力实施的4个办法，我们将在实施过程中及时总结、及时修正，同时学习借鉴兄弟学校的做法，努力争取探索出一条有效的途径来。

浦东中学

2008 年 10 月 18 日