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今天,你踏准了节拍没有
发布时间:2009-03-12 09:24:56   发布人:系统管理员   信息来源:暂无   点击次数:5,471

今天,你踏准了节拍没有

浦东中学    虞映霞   

从教至今已有九个年头,期间担任过初中和高中的班主任,学生来了又走了,茶余饭 后能和 老师们聊起的也就这么些个,要么就是特淘的啦,要么就是特出色的……今天在这里想谈谈的是咱们高一(2)班一个中等生的故事,在过去几年里往往是被我忽略掉的一个学生群落。

 

案例背景

       学生小张是我们班的体育委员,酷爱篮球、足球等各项体育项目,办事也显得比较成稳,为人也比较低调(学生在班主任面前的通常表现,即使我是一位年轻班主任)。成绩么,也平平的,不好也不外,但最近几次成绩出现明显下滑……于是,约了小张的父母来一起聊聊孩子的情况。从交谈中对他的成长环境也有了进一步的了解。父亲是某房产公司副总,话不多,孩子的性格更像父亲一些,母亲供职于一家银行,也属中层干部,快人快语。一碰面就表示出对儿子的种种不满(我的约见家长方式,往往是学生、家长、班主任三方同时在场,也是一位教育专家的提议,实践下来,觉着效果不错,避免了传话间引起的误会),说到儿子对体育的热爱,就恨得咬牙切齿,儿子在家的作息时间完全是按着NBA赛程来排的。还举了个例子,那天星期一考试第一天,爬起来的第一句话,便是昨天火箭队得了87分,又连胜了一场,通过手机联网看到的,气都被气死了……怎么这个儿子一点都不象没我,虽然我学历不是很高(时代的原因),但我通过自身努力,今天做到这个位子,又是个极要强的人,一件事要么不做,要做就做得最好。我也经常给他举我们单位人员招聘的激烈竞争,同样职位因为学历的差异而导致的收入悬殊,他么,总是低头不说话(看着她母亲的两片嘴唇一张一合,很能体会到孩子在学习上不能给她带来满足感,那种恨铁不成钢的无奈……)

 

案例经过

       应该说,小张的父母还是很关心孩子的学习的,特别是他的母亲,不只是口头上的那几句“你要好好学习啊”类似的叮嘱,还落实到细节,诸如对孩子作业的布置和检查……在家也看到他埋头在写字台前,怎么就不见长进反而倒退了呢。那么,就听听孩子是怎么说的吧:“我好像永远也达不到妈妈希望的那样,不能让她感到满意,就像这次考试,我想给她个惊喜,而且通过这阶段学习,觉着还行,但没想到还是考砸了,考试时觉着有心理压力,影响了发挥。”那么,真如他所说得那样,他是尽力了吗?听听数学老师是怎么说的吧,“小张啊,蛮乖的,不过,上课老发呆,作业错误率高,对难题目不肯钻研,只习惯于作有现成公式可套的……”这席话又引发了我进一步的思考,小张同学尚缺乏对自己学习状况有一正确评估,可能他理解的努力学习就是上课不讲废话,回家完成作业,而这些个事怎么去有效完成,他压根儿没想,也懒得去想,学习上缺乏动力,更多的是来源于他母亲这边的动力(不得不那样啊……)。上次有幸听了肖家芸老师的一场报告,我也让每个孩子都写下了自己的理想与差距,小张在周记里谈及他的理想是成为一名体育评论员,发现目前自己的口才还不太好,正在找机会锻炼,还拥有自己的博客,会定期写些体育短评……当他的家长听到这些的时候,都留露出一脸的惊讶,怎么孩子养那么大,从没和我们谈过这些个,从他母亲的表情来看,还是蛮欣赏孩子这一志向的,接下来的谈话也变得轻松起来,不再那么火药味了,谈得更多的是下一步该怎么走。母亲也承认到,对儿子是有些急于求成,今后会注意些方式方法(这些都是当着孩子面说的)。孩子也谈到,今后会将重心转移,为了自己的理想,要努力学习,不再只是看上去像……后来,我偶尔会从后窗口观察他的上课情况,不能说百分白,至少大多数时候是在认真听讲,数学老师也说,小张的作业比以前认真了,只是解题还不够灵活,不过是最近几周的事,还有待进一步观察……

 

案例分析

       这不过是个再普通不过的帮助孩子提高学习成绩的例子。但在撰写这个案例的时候,我已经在学习了,学习做一个“会思考的老师”,这也是我重读《今天怎样做老师》这本书时,留给我印象最深刻的一句话。是啊,我们总是会遇上学生成绩下滑之类的事,心里急啊,更多是以期家长来共同干预此事,最终转化为共同声讨,只当是一贴“速效丸”,但结果往往是差强人意的,关键还在于没踏准节拍,说的话自然进不了孩子的心理,就像刚才小张的妈妈苦口婆心的举来单位激烈竞争的例子,可是这些是孩子没经历过的,又怎么会引起他的共振呢。父母和孩子的沟通,也还是存在一定的问题,母亲显得有些居高临下(可能是单位的工作作风),这样子,又怎能走进孩子的心里呢,对他的喜好只是一味的嗤之以鼻,万般皆下品,唯有读书高的理念也只能母亲自己去消受,孩子顶多摆出个“貌似认真读书的样子来……”当然,我也承认,功力不够,不能总是开出一帖良药,药到病除,我能做到的也只能是,遇事不急,先学会思考,做个忠实的聆听者和记录者,因为隐藏在表象后面的故事可能更具可看性,还要带着家长一起思考,理清头绪,节拍踏准了,才能带上孩子一起跳上一支完美的华尔兹,要不只能是三个人的独舞,永远不会相拥到一起来……

 

师德是教师的第一智慧 爱在这里传递