—— 浦东中学“青团”项目之《如何和学生谈话》活动纪要

青年教师的培养关系到教育事业的未来，青年教师的素质和能力直接影响学校的办学质量。浦东中学党支部积极配合学校创建上海市“史学素养”特色高中，努力打造一支热爱教育事业、具有良好业务能力、相对稳定的青年教师队伍，针对学校35周岁以下的9名青年教师制定“浦中青团”系列培训项目。第一期安排在2019年3月14日晚，邀请到区心理学科带头人、上海市建平中学心理教师张晓冬老师为青年教师们带来《如何与学生谈话》的实操训练课程。

张老师首先通过案例、调查数据让青年老师们意识到学生心理发展现状、需求，以及教师沟通理念、沟通途径、沟通技巧在教育教学中的影响。

青年老师们通过《判断对象的发言内容》自评问卷，发现自己在和日常生活中，特别是和别人谈话的时候可能存在不同的问题，可能不太容易明白对方的意思，对对方语言背后的信息需求、理解需求、行为需求以及评价需求可能把握不住。

在学习了基本沟通技巧以后，青年老师们根据张老师事先准备好的案例进行了现场谈话实操训练，两位老师上前扮演当事人学生和老师，一个个看似简单的案例，在谈话过程中却很有挑战，每一组模拟结束后，张老师都会请扮演学生和老师的青年老师谈谈自己的感受，也其他几位旁听的老师谈谈旁观到的值得借鉴或者需要改进的地方，最后张老师给出具体的建议，让青年老师受益匪浅。

不知不觉中两个多小时就过去了，青年老师们意犹未尽……她们将带着收获，打算在接下来一个月中在自己班级寻找合适的学生进行操练，也许“你虽然数学只考了59分，但是你总分班级第19名”和“你虽然总分班级第19名，但是你数学只考了59分”这两句话看起来只是顺序不一样，但是对学生的影响却是非常深远的，相信在勤学、深思、善实践的浦中青年教师们的努力下，对学生产生的积极影响将越来越广、越来越好。