勤·亲·清

——学习廖俊波同志的先进事迹有感

浦东中学党支部吴敏

 

“有的人死了，他还活着。有的人，俯下身子给人民当牛马……有的人，情愿做野草，等着地下的火烧……有的人，他活着为了多数人更好地活……给人民作牛马的，人民永远记住他!……只要春风吹到的地方，到处是青青的野草……他活着为了多数人更好地活的人，群众把他抬举得很高，很高。”

——这是臧克家在纪念鲁迅逝世十三周年有感而发写下的一首诗。现在，我们身边也有这样一名新时期的党员干部用自己的一言一行“给人民作牛马”，人民也永远记住了他!

——他就是全国优秀县委书记廖俊波。在一个把周末当工作日的风雨路上，廖俊波不幸发生车祸，因公殉职。自发赶来为他送行的人排成了长队。心中装着百姓的人，百姓必定也将其放在心上！

学习一个人不是挂在嘴上说说的，作为一名党员干部，我应该在实际工作中具体地学，踏实地学——

学习他“勤”政务实、敢于担当的敬业精神。廖俊波入党25年来，他始终牢记入党誓言，不忘初心，砥砺前行，坚持在一线推动工作，他的口头禅是“能在现场就不在会场”。我们看到他生前的工作照片、视频，几乎不是在施工现场，就是在群众家中，甚至于田间地头。他把忙碌的工作当成乐趣，几乎每天只睡四、五个小时，从不叫苦叫累。他曾如此表述自己的从政心语：恪守肝胆、干净干事，在实践中积累，在担当中锤炼，在奉献中提升，用发展的实际成效来诠释对党的忠诚、对事业的执着、对百姓的热爱。他是这样说的，也是这样做的。他用自己的勤政、务实、担当树立了当代焦裕禄式的好干部榜样。那么，我来到浦东中学这近三年里有没有做到呢？坦白地说，我还没有，虽然对待本职工作我能够尽心尽力，无论是深入群众还是自己做材料，开展党建党务工作，但是有些地方还是会知难而退，不够果断坚决，担当不够。

学习他“亲”民爱民、心系群众的公仆情怀。“当官能为民着想，凝聚民心国家强!”，横批“俊波你好”，这是一位政和县一名老人为他写下的对联，以简明质朴的语言刻画了一位“亲民、爱民、为民”的党员干部形象，这与当今群众嘲讽的少部分党员干部“当官不为民做主，不如回家卖红薯”的懒政、不作为形成了鲜明对比。认识廖俊波的人都说他有一种特别的亲和力，没有领导的架子，对年长的永远称呼“老兄”“大姐”，对年轻人也像朋友一样平等对待。他曾说“能够当一个领头人，让23万政和百姓过上更好的生活，这是一件美妙的事情”、“赚钱的事你们来干，不赚钱的事让我们来干”。为了让老区人民尽快脱贫增收，他夜不能寐、殚精竭虑。为了落实精准扶贫，他带头深入贫困村驻村蹲点调研，把脉问诊，分类施策，全力推进脱贫攻坚。身体力行把党的方针政策落实到基层和群众中去，真心实意为人民造福。来到浦中，虽然我一到就花了一周时间记住了全校教工的名字，经常到办公室、教学区域巡访，了解一线师生的各种情况；也曾到一线带社团、上拓展课，甚至是接下高三最边缘生的一学期语文课等等，但是自己还是在工作中容易情绪化，有些地方不能勇敢地坚持。
　　学习他“清”正廉洁、从严律己的正派作风。工作多年以来，从拿口、邵武、荣华山、政和再到武夷新区，他一直分管或主管工业园区，经手无数项目，但是从来没有为一个项目谋过私利。他曾说过：“谁要是打着我的旗号搞工程，你们要马上拒绝，我没有这样的亲戚!”，始终做到严于律己、以身作则，要求别人做到的、自己带头做到，要求别人不做的、自己坚决不做。工作中，他出差轻车简从，绝不允许超标准接待;生活中，他时常叮嘱家人，要踏实做事、干净做人。充分展现了一名清正廉洁、一身正气、高风亮节的党员干部形象，为其他党员干部作出了表率，并且“以诚待人、以情动人、以心交人”，带动身边人由“要我干”变成“我要干”!虽然我在工作中能独善其身，但是对于学校管理过程中一些不规范的事情还是眼开眼闭。
　　斯人已世，精神长存。一生好官廖俊波的“勤、亲、清”三字精神照出了我们自身的许多不足之处，我应该好好反思自我，不忘初心、砥砺前行，尽可能地向廖俊波这样的好同志靠近。

 

 

学习黄大年先进事迹，从做好每一个教学细节开始

倪瑞明

 

黄大年，是国际上举足轻重的战略科学家。

他，让中国正式进入了“深地时代”。

他，2009年回国，消息传出，震动海外！美国航母舰队后退100海里！

他，用7年时间，使我国上天、入地、潜海实现弯道超车，“深部探测技术与实验研究”项目5年的成绩超过了过去50年！

他，2017年去世，噩耗传来，领导人亲笔批示，要学习他“心有大我，至诚报国”的精神！

他，就是世界顶尖地球物理学家、国际知名战略科学家黄大年！

当年，为了学习国际上最先进的科技，毅然出国，甚至弥留之际的父亲，也没有时间回来见上最后一面；学成之时，舍弃英国的一切，变卖家产，决然归国，只为国家需要他和他的科学技术。

黄大年同志短暂的一生，在事业中实现自我价值，在奉献中走完光辉一生，在奋斗中谱写时代篇章。他心有大我、至诚报国的爱国情怀，他教书育人、敢为人先的敬业精神，他淡泊名利、甘于奉献的高尚情操，是当代知识分子时代精神的具体凝练，更是每一位建设者学习的榜样。

当我们怀念民国时期，诸多优秀人才学成后，主动回来，报效祖国，为民族存亡和国家振兴而甘愿隐姓埋名，称之为民族的脊梁。今天，随着国家的进步和发展，有更多的优秀人才同样如此，而黄大年则是其中的代表之一，为了实现中国梦，甘当“拼命三郎”、“科技疯子”，诚如黄大年所言，“中国由大国变强国，需要一批科技疯子，其中有我，吾愿足矣！”

浦东中学历史上也有很多这样的校友，如王淦昌在柏林大学的博士导师迈特内当年在国际物理学界也享有盛誉，这位犹太裔女科学家因在核物理领域的巨大成就，被爱因斯坦称誉为“柏林大学的居里夫人”，迈特内竭力挽留他，希望王淦昌能在博士毕业后，留下来继续开展科学研究，并答应将自己的实验室与他共同使用，但王淦昌毅然回国，并说，“科学没有国界，但科学家是有祖国的。”当国家需要他研制原子弹时，他隐姓埋名近二十年，成为“两弹一星”功勋，为中国赢得世界尊重做出了杰出贡献。

施士元先生，师从诺贝尔奖获得者居里夫人，是居里夫人唯一的中国物理学博士，在以优异成绩荣获博士学位后，婉拒了居里夫人提出共享她的物理实验室时，依然坚持按期归国，25岁时成为中央大学物理系教授，为中国核物理研究的先驱，培养了12位院士和“中国居里夫人”吴健雄。

浦东中学这样的校友还有很多……

     正是有这样的一批民族脊梁，胸怀祖国，忘我工作，将国家使命视为自己的工作融为一体，淡泊名利，甘于奉献，才有了中国科技的跨越式发展，才有了中国经济的高速腾飞，才有了中华民族赢得世界尊重。

“爱国、敬业”，是黄大年等科学家的最好体现，学习黄大年，就要学习他对科技事业的执着追求，学习他对国家使命的忠诚热爱，学习他甘为人梯的团队精神，学习他慧眼识才的伯乐眼光。

作为一名普通教育工作者，我们需要从认真上好每一堂课开始，与学生平等交流开始，抓好教学的每一个细节开始，外化于行，内化于心，将学习传承黄大年的精神落到实际工作中。

 

 

学习黄大年同志事迹体会

顾利军

 

黄大年同志是享誉世界的地球物理学家。2009年，他毅然放弃国外优越条件回到祖国贡献力量。8年间，他只争朝夕、刻苦钻研，带领科研团队勇于创新、顽强攻关，取得了一系列重大科技成果，填补多项国内技术空白，部分成果达到国际领先水平;他夜以继日、忘我工作，不计得失、甘为人梯，为了国家事业奋斗至生命最后一息。回顾黄大年同志58岁的生命历程，始终澎湃着“只要祖国需要，我必全力以赴”的爱国之情，践行着“振兴中华，乃我辈之责”的报国之志，在人们心中树立起一座巍然屹立的精神丰碑。

“以黄大年同志为榜样，学习他心有大我、至诚报国的爱国情怀”。习近平总书记对黄大年同志先进事迹的重要指示，深刻阐明黄大年精神的丰富内涵，激励全体中华儿女，高扬爱国主义精神旗帜，凝聚起更加磅礴的力量，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦而不懈奋斗。

　　　学习黄大年同志那样热爱祖国、胸怀大局，让小我融入大我，积极投身改革开放和社会主义现代化建设的伟大事业。以崇高的追求超越小我，实现人生更大价值，才能做一个“大写”的人。黄大年选择回国、选择辛劳，是因为他把为祖国富强、民族振兴、人民幸福贡献力量作为更高追求，深信“只有在祖国把同样的事做成了，才是最大的满足”。心有大我是一种格局、一种境界，也是一种信念。“国家好，民族好，大家才会好”。中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。把个人的理想追求融入国家和民族的事业中，在大局下思考，在大局下行动，就能汇聚每一个人的奋斗力量，为实现个体梦想开拓更加广阔的空间，为实现共同梦想开创更加光明的前景。

　　学习黄大年同志那样脚踏实地、苦干实干，用实际行动诠释爱国之情、报国之志。在黄大年的办公室墙上，有一张巨大的日程表，标注着天南地北的轨迹，密密麻麻——这是奋斗者的生命足迹。短短几年时间里，黄大年带领科研团队奋力拼搏、毫不懈怠，取得了一系列重大科技成果，有的领域5年的成绩超过了过去50年。这个“像太阳一样的人”，燃烧了自己，用生命践行了“只要祖国需要，我必全力以赴”的誓言。“一心报国的人是真实存在的，只做不说的梦想是会发光的”。爱国贵在行动，报国就要实干，只有在火热的实践中彰显爱国之情、诠释报国之志，才能书写无愧于祖国、无愧于时代的绚丽篇章。

　　　黄大年曾说，自己最看重的身份是教师。学为人师，行为世范，他始终用自己的默默付出立德树人、化育英才。他因材施教、循循善诱，帮助每一名学生设计成长路径，为他们修改每一篇论文;他爱生如子、倾注关爱，热心资助家庭困难的学生，关心学生们的思想和生活;他慧眼识才、甘为人梯，为国家培养和凝聚了一大批创新人才。在学生眼中，黄大年不是高高在上的学术权威，而是亦师亦友的忘年之交。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，黄大年深情诠释了师者本色、学者风范，在人们心中刻下一个大写的“人”字。

 

                                                          

学习优秀党员廖俊波事迹的心得体会

黄 燕

 

暑假伊始，党支部组织每位党员学习廖俊波同志、黄大年同志的主要事迹，学习后感触颇深。

廖俊波生前是福建省南平市委常委、副市长，武夷新区党工委书记，曾任政和县县委书记，2015年6月被中央组织部授予“全国优秀县委书记”称号。2017年3月18日，廖俊波同志在赶往武夷新区主持召开会议途中不幸发生车祸，因公殉职。 从政多年，廖俊波同志一直以来的从政心语是：恪守肝胆、干净干事，在实践中积累，在担当中锤炼，在奉献中提升，用发展的实际成效来诠释对党的忠诚、对事业的执着、对百姓的热爱。他是这样说的，也是这样做的。

 在廖俊波同志的身上，我看到了他的“埋首苦干”。在担任荣华山产业组团管委会主任期间，廖俊波善于抓核心、抓关键、抓要害，围绕规划设计、征地拆迁、基础设施建设、招商引资、资金运作五条主线，组团式推动园区开发建设，建成首期工业平台，签约项目50余个，总投资28亿余元，全面推进荣华山组团开发建设。在担任政和县委书记期间，走村入户、访贫问苦，在田间地头，在百姓家中，经常能看到他群众同坐一条板凳拉家常、喝大碗茶的场景。

在廖俊波同志的身上，我看到了他的“脚踏实干“。在他担任政和县委书记期间，廖俊波始终把推动发展作为第一要务，把造福一方百姓作为己任，团结带领全县23万干部群众，勇于拼创，担当作为，创造了“政和速度”，硬是在一个传统农业县建起了省级工业园区，掀起一场改写农业历史的“工业革命”。在武夷新区开发建设涉及的大量征地拆迁工作中，他始终把群众利益放在第一位，大力推行“先安后迁”，选择条件好的区域用于被征迁群众的安置，切实解决好被征迁群众的后顾之忧。他马不停蹄地奔波在一个又一个项目工地现场，曾经3天跑了4个省份、会见了6批客商，用69天拿下了别的城市1年多都没有拿下的项目，创造了“新区速度”，2016年武夷新区固投增幅跃居全市第二。廖俊波坚持在一线推动工作，口头禅是“能在现场就不在会场”。他把忙碌的工作当成乐趣，几乎每天只睡四、五个小时，从不叫苦叫累。

在廖俊波同志的身上，我看到了他的“灵活巧干”。他在政和工作期间，就“如何让老区人民尽快脱贫增收”这个问题上，他夜不能寐、殚精竭虑。从政策入手，多次调研走访，因地制宜，找寻合适的扶贫方案。为落实精准扶贫，他带头深入贫困村驻村蹲点调研，把脉问诊，分类施策，全力推进脱贫攻坚。为了保护村民清洁家园，发展美丽乡村经济，他无数次到村里考察，倾听群众呼声，帮助群众解决实际问题。在他的努力下，政和县在三年时间内贫困人口减少3万多人，脱贫率达69.1%；农民人均纯收入年均增长12.7%。而“臭名远扬”的垃圾村，如今村容整洁、空气清新，村里到处点缀着白茶园，有了“白茶小镇”的美名。

一位党员就是一面旗帜，廖俊波同志挥动着大旗带着百姓一起筑就中国梦。作为教育一线的普通党员，也要心系学生，率先垂范，发挥好旗帜的作用。面对日常繁琐、繁重的教学工作、学校工作，好好沉淀一份浮躁，好好去除一份牢骚，，不忘初心、扎实工作、真心实意为学生将来的发展做好自己的一份本职工作。

 

 

 

 

学习黄大年有感

韩万霞

 

黄大年是一个至诚无私的爱国者，时刻惦记着养育他成长的这片土地，他的脉搏时刻和祖国一起跳动，祖国是他最大的眷恋!

带着他对祖国的无限眷恋，带着他对事业的无限留恋，带着他对学生的无限惦念，在2017年1月8日，黄大年教授因病不幸逝世。

　　黄大年是一名海归科学家，在祖国需要时回国，毅然决然、义无反顾；他是一名赤胆忠心的海归科学家，为推动祖国尖端领域的发展全心全意、殚精竭虑；他是最单纯的赤胆忠心的海归科学家，单纯到为了祖国、为了祖国科学事业的发展从不计个人得失、倾注全部精力。他是一代人的楷模，是中国知识分子的楷模，是460万留学生的楷模！他的精神感染、激励和鼓舞的绝不仅是一个团队、几届学生、一所学校，而将是一个领域、一批学子、一代人，

　　黄大年不仅是一个科学家，他还是一个高瞻远瞩的教育者，他教学的目标既不是“授人以鱼”，也不是“授人以渔”，而是祖国未来几十年发展的人才需求。作为在国内国际有影响的科学家，黄大年却常说，自己最看重的身份是一名教师。在黄大年看来，每一个学生都是一块璞玉，只要因材施教都能成才。在为学生设计研究方向时，他都要以学生的前途和国家的发展为重，而不仅仅从他个人的项目考虑。

　　黄大年激励学生，要树立远大理想和家国抱负，不要只以做国内的佼佼者为目标，真正的对手在发达国家的一流大学;他告诫学生多读国际专业文章，安排学生参加国际会议，鼓励学生出国开阔视野，做“出得去，回得来”的科学家。

　　“如今，中国正努力从科技大国向科技强国迈进，而这段并不平坦的进程需要几代人去完成。如何培养更优秀的人才，让文化与智慧长久地传承下去，值得每个人思考。”这句话不仅反映出黄大年诲人不倦的“师道精神”，更体现了他致力于培养国家需要的高精尖人才的紧迫感和责任感。他用身体力行的引领、春风化雨的关爱、心系祖国的情怀，殚精竭虑地履行着为师之责。

　　黄大年教授是我们全体党员的楷模和践行社会主义核心价值观的榜样。我们要充分汲取黄大年教授的精神养分，内化于心、外化于行，在自己的事业和人生道路上，发扬黄大年教授的崇高精神，为我们国家和行政审批事业的建设做出更多、更大的贡献。

 

向纯粹的知识分子——黄大年同志学习

上海市浦东中学  许永晖

 

在校党支部书记吴敏老师的带领下，2017年7月至9月，浦东中学各位党员教师们在党组织生活会中，倾听吴敏书记的党员学习报告或在吴书记给我们的网站上自学。

在网站上学习《爱岗敬业 开拓进取——学习贯彻习总书记对黄大年同志先进事迹重要指示》，被黄大年同志所感动，文章高度评价了黄大年同志教书育人、敢为人先的敬业精神，而更多人评价黄大年是“纯粹的知识分子”。“知识分子”能被冠以“纯粹的”一形容词来形容，是对黄大年这位“知识分子”的绝对的肯定和认可。

纯粹的知识分子黄大年，是吉林大学地球探测科学与技术学院教授、国家深探专项装备研发项目首席科学家、国家863航空探测装备主题项目首席科学家。他把个人意志、拼搏之梦融入祖国改革的伟大事业中去。平日里，他朴素，衣着简便；他富有，表里如一，无私的爱国者；他固执，心无旁骛，一心只在实验室；他豁达，安贫乐道，一生的平凡铸中国科研的伟大。

学习黄大年同志敢为人先的精神，努力在素质、能力上下功夫，加强自身建设，不断提升新形象。许多人评价他是“纯粹的知识分子”，因为他“什么职务也不要，就想为祖国做些事”。对于家人的不理解，他说“忠孝难两全，家国难兼顾”；谈起老一辈科学家，他说“看到他，你会知道怎样才能一生无悔，什么才能称之为中国脊梁。当你面临同样选择时，你是否会像他那样，义无反顾?”  

黄大年同志的精神将永远激励我，见贤思齐，作为一名党员教师，我要以黄大年同志为榜样，坚定信念勤奋工作，不忘初心勇于担当，干一行爱一行钻一行，全身心投入本职工作，践行社会主义核心价值观。

2017学年我被外派到建平中学学习一年，教高一年级一个班，我十分珍惜这次学习的机会，每天认真备课备学生，认真听带教徐程老师的课，找差距补不足，整理听课日记，观察研究学生的解题思路，搞清学生易错点和疑难点。用心记，勤于积累。感到这些年来一直在做教书匠的工作，教学科研方面做得十分不足，下决心向成熟型学术型教师转型。以“两学一做”学习教育常态化、制度化为契机，要坚持学做结合，要依托党支部通过系统学习党章、党纪党规和习总书记系列重要讲话，要切实增强政治意识，率先垂范，做到先学一步、学深一层、努力做到以学促知、以知促行，知行合一。

充分利用业务培训和外出学习锻炼的机会，提升自己高中教育教学工作的能力和水平。提高自己的工作效率，以靠本事吃饭的硬约束，真正把教育事业作自己的目标，认真学习，提升做好工作能力素质。

在新的历史时期，要全面推进党的建设新的伟大工程，就必须建设一支政治强、业务精、作风正的高素质干部队伍。新的时期赋予新的历史任务，紧紧围绕在以习主席为核心的党中央周围，切实增强“四个”意识，守住发展和生态两条底线，围绕“建设模范部门，打造过硬队伍”目标，学习黄大年同志精神，使自己成为一名忠诚、实干的共产党党员教师。

 

 

学习优秀党员

——黄大年和廖俊波事迹有感

顾嘉虹

 

2017上半年度，两位优秀的共产党员离开了我们。在观看、学习了他们的先进事迹后，我的心情久久不能平静，感动于他们淡泊名利、甘于奉献的高尚情操，也为他们一心一意为人民，为国家贡献的精神所折服。

人的一生充满了选择。去留之间，取舍之中，考验着智慧，更照鉴情怀。“祖国高于一切”——这是大年老师用生命作出的回答。大年老师作为国际上有影响力的科学家，为了祖国的科研及教育事业，响应国家“千人计划”的召唤毅然归来，带领几百名科学家奋力创造多项国际领先的科研成果，潜心为祖国培养后继创新人才。从他身上我感受到一个真正意义上的爱国者对自己的国家始终践行着当初的那个承诺----振兴中华，乃我辈之责！

同为人民教师的我将以“模范人物”为榜样，学习他的爱国情怀、追赶超越的精神和他爱生如子的精神。大年老师告诉我们教师的职责就是培养人，培养优秀的学生。因为这份职责我会更加喜爱我的职业，我会把更多的精力放在学生身上，做学生的挚友和亲人，以身作则培养人格健全、专业特长突出的学生，这也是历史赋予我们的责任与使命。在大年老师看来，每个学生都是一块璞玉，因此在学生入门时，他都细心观察，认真考量，根据个人特点、兴趣爱好和发展潜力，帮学生设计好阶段性的学习计划和长期的职业规划。作为班主任的我在工作中始终秉承着关爱学生的理念，认真分析每位学生的特质，为他们寻求个性化的发展，例如：有些学生文化课成绩不理想、提高很慢，但却有一技之长，如美术、体育、声乐等，我会建议他们去参加艺术类高考，不但能发挥自己的特长，将来也能进入理想的大学深造。

“我不是最大的人，是最小的人，是为人民服务的人！”共产党员廖俊波用他毕生心血诠释了对党的绝对忠诚！，无论组织安排他在哪个岗位，他都不忘初心、砥砺前行、高度负责，用生命和行动诠释了对党忠诚、对事业执着。作为一名领导干部，他常年奔波在工作一线，“能在现场就不在会场”，几乎天天工作到深夜，始终保持实干拼闯的工作热情。不管是在乡镇、园区、县委还是市政府，他都带领当地人民扑下身子苦干实干，为群众做好事、办实事、解难事，推动一个个地方旧貌换新颜，用真情和实绩赢得了人民群众的信任和称赞。

作为一名共产党员，我们要学习廖俊波对党忠诚的政治品质。对党忠诚是党员入党誓词，它不是一句空洞的口号、高调的表态，是对党员的根本要求，每名党员干部都应该自觉遵守。要学习他无私奉献的高尚人格。为了党和人民的事业，默默付出、忘我拼搏，是每一名人民干部都应该具有的优秀品格，

黄大年、廖俊波的先进事迹感人肺腑，他们的精神是我们学习的榜样，更是鼓励我们前行的不竭动力。我们将按照习总书记的指示，学习他们心有大我、至诚报国的爱国情怀，学习他们教书育人、敢为人先的敬业精神，学习他们淡泊名利、甘于奉献的高尚情操，把爱国之情、报国之志融入祖国改革发展的伟大事业之中、融入人民创造历史的伟大奋斗之中，从自身做起，从本职岗位做起，为学校的发展，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。

 

 

 

学黄大年事迹 做合格教师

吴晓勤

 

黄大年同志拥有的是浓厚的家国情怀、强烈的社会责任感及教育使命感，他重道义、勇担当，坚持教书和育人相统一，言传和身教相统一，潜心问道和关注社会相统一，是所有教师学习的典范。

作为一名党员教师，学习黄大年同志的优秀事迹，就是要学习他爱国爱教、敬业奉献的精神，热爱学生、平实做人、不断提升育人本领，以配得上教师“园丁”及“人类灵魂工程师”称号。

一、“奉献”与“合作”是成为合格教师的首要条件

作为一名教师，若是真的为学生好、为学校好，也为我们自己有一个和谐快乐的工作环境着想，我们的行为、态度就能够体现出一些接近崇高的东西：一是“奉献精神”，二是“合作精神”。

记得一位已经退休了的老师曾经说过，担任高三加三科教学的老师，是需要有一点奉献精神的。因为按照上海高考本科专科分档录取的办法，专科录取时，考生的加三成绩是不看的，这就是说，只有当各门成绩总分达到本科投档线时，考生的加三成绩才有效，否则，加三成绩就毫无用处。很清楚，决定考生升学与否的是他各科成绩的总分，其中语文数学外语的成绩是大头，而且，这三门成绩还决定着他如果达不到本科线，还能不能进一所比较好的专科学院，或者能不能选择一个比较好的专科的专业。

我们能不能接着说，决定一个考生的升学前景的，应当首先看他的语数外三门的学习情况？如果这个考生在语数外某一门上面存在严重的“跛脚”现象，那么无论他的加一成绩多么好，都是很难升入本科院校的。这个时候，作为一个负责任的教师，你很清楚，这个学生的学习能力、精力与时间是一个常数，那么，你是希望这个学生继续花大力气用于加三科的学习呢，还是应当认真严肃地要求这个学生把主要的精力放在他相对薄弱的那一科上呢？当然，一个加三科的老师，并不是因为自己的教学能力有限，也不是因为态度不认真，而要让他的学生在自己所教的学科上少花一点功夫，甚至还要冒着自己所教学科的平均分下降的风险，这是需要一点境界的。

这就是一种奉献精神。虽然你教的这一门的平均分下来了，但是这个学生可能考上一所比较好一些的学校，而我们全校的升学比例也可能会上升一点，相比之下，是不是利大于弊呢？如果我们不只盯住平均分，而是更加看重全校的升学率，那么，学校对这样的教师仍然可以给出客观公正的评价，肯定他为提高升学率所做出的努力与奉献。这样的教师如果越来越多，我们学校的前景是不是就能越来越好呢？

几年前，我们有一位老师提出了一个说法，可以称为“常数”理论。他说：每一个学生，他的学习能力、时间与精力都是有限的，这是一个“常数”；他在某一方的投入多了，必定在其他方面的投入就要减少，所以，就每一位教师来说，尽管可能有强烈的意愿要把学生的某一门成绩搞上去，但也不能要求甚至强迫学生在这一门功课上花费太多的时间与精力。换一个角度来说，每一个教师在致力于“我”这门课的教学与辅导时，心里要有一个限度，或者说，心里要想到这个学生的整体的学习状况，也可以说是，要想到给学生在其他学科上的学习留有余地；甚至还可以说是，要给其他老师的教学与辅导留下空间。

如果我们从“常数理论”出发来看待我们的日常教学，我们也许能够更多地重视同行、同事之间的合作。每一个学生的情况不尽相同，学习成绩不理想的学生各有各的短处，各有各的缺项，他们的需要不同，指导、教育他们的策略也应当不同。老师之间只有经常地互通信息，共同探讨，才能加深对学生的了解，才能更准确地给学生把脉，才能更有针对性地给学生以指导与帮助。一个班级，一个年级，只有所有任教教师协同行动，配合协调，才能引导学生更加合理地分配他有限的精力与时间，才能整体的提高班级、年级的学习成绩，才能使我们学校的教育教学质量能够稳步地持续地提升，这样，我们才有奔头。

 在我看来，类似“常数理论”这样的常识还有很多，比如，我们都知道，磨刀不误砍柴工；比如，我们都知道，没有耕耘，哪来收获？再比如，身教重于言教，教师的言行就是学生的榜样，等等。我想，如果我们重视这些常识，经常想到这些常识，我们的师德面貌就会越来越端庄、正气，我们教师的形象也会越来越可爱，我们的校园一定也会越来越和谐。

   二、“师德”就是平实认真地做人

我近来常常想这样一个问题：做一个普普通通的中学教师，忙忙碌碌一生，是不是太平庸？是不是太卑微？现在社会上评价一个人，要嘛看他的成就，有什么创造发明，有什么突出贡献，是不是哪一行的专家，有什么响亮的职位头衔；要嘛看他的“成功”，有什么产业，有多少存款，有几处别墅。如果按照这种标准来衡量，一个中学教师，显然是既无成就，也不成功的。那么我们人生的价值在哪里呢？

记得傅聪回忆他年轻时他父亲傅雷对他的教诲：你必须记住，你首先要做好一个人，然后你必须做好一个艺术家，最后你才是一个钢琴家。可见，做好一个人，是立足于社会的基础。哪怕别的什么家也成不了，都应当做好一个人。

我还常常想起史铁生。他虽然在2010年的最后一天离开了人世，但是他留给了我们巨大的精神财富。在他所有的作品中，给我影响最深的是他的长篇散文《我与地坛》。他在《我与地坛》里写到这样一个普通人的人生道路：

我还听说过一个真实的故事，他是个最有天赋的长跑家，但他被埋没了。他因为在文革中出言不慎而坐了几年牢，出来后好不容易找了个拉板车的工作，样样待遇都不能与别人平等，苦闷极了便练习长跑。他盼望以他的长跑成绩来获得政治上真正的解放，他以为记者的镜头和文字可以帮他做到这一点。第一年他在春节环城赛上跑了第十五名，他看见前十名的照片都挂在了长安街的新闻橱窗里，于是有了信心。第二年他跑了第四名，可是新闻橱窗里只挂了前三名的照片，他没灰心。第三年他跑了第七名、橱窗里挂前六名的照片，他有点怨自己。第四年他跑了第三名，橱窗里却只挂了第一名的照片。第五年他跑了第一名——他几乎绝望了，橱窗里只有一幅环城赛群众场面的照片。最后一次参加环城赛，他以三十八岁之龄又得了第一名并破了纪录，有一位专业队的教练对他说：“我要是十年前发现你就好了。”他苦笑一下什么也没说。

我多次给学生讲这个人的故事。我觉得这个人的人生可以给我们每一个人以启示。我们很难一下子给他的人生下一个断语：他成功了吗？但是我们千千万万的普通劳动者，不是都可以从他身上看到自己的影子吗？看到了他的人生，我们也许会抑郁，也许会亢奋，也许会产生人生无奈的感慨。我想，思考得久了，我们会得到一种平静。

教师不是什么煊赫的头衔，当教师也不需要张扬喧哗。平静地，遵从常识地去做我们每天应当做的事，平静地、遵从常识地面对我们的同事、我们的学生，同样平静地、遵从常识地面对我们有时候会遇到的各级各类领导、专家，这就是我所理解的“师德”。

三、不断学习、更新自我，做信息时代的育人者

社会的进步要求教师不断地改善自己的素质，跟上时代的步伐。我们不能仅仅把自己定位于蜡烛的位置，我们自身也是主体，不仅要时时充电，而且要善于生活。有些经验丰富的教师，常常落伍，原因在于在这个瞬息万变的社会，经验往往是“过去时”的。比如面对多媒体计算机教学和网络远程教学的迅猛发展，即使是曾经拥有丰富经验的教师，除了迅速改变自己的知识结构，适应教学的新需求外，别无选择。在计算机网络时代，人们很容易从外部数据资源中获得信息，教师的角色不再以信息的传播者或组织良好的知识体系的呈现者为主，其主要职能已从“教”转变为“导”。当我们被新技术从繁重的教学工作中解放出来后，可以有更多的时间和精力从事教育科研，我们的角色应由“教书匠”向“研究型”教师转换，成为名副其实的教育专家。
   学习黄大年同志事迹时，我的确想了很多，今天怎样当合格的教师，值得我们每个人去关注，去思考。

                                             2017年10月

 

学习廖俊波、黄大年先进事迹，发挥党员先进性

沈  华

廖俊波没有惊天动地之举，但在平凡工作中细致入微、关爱民情；他不求个人名利得失，却披肝沥胆，一心创业谋实；他不擅夸夸其谈，唯有持之以恒地践行自己的理念，兑现对党和人民的庄严承诺。

“心有大我、至诚报国，教书育人、敢为人先，淡泊名利、甘于奉献”这24个字既是对黄大年一生事迹的高度概括，更是习近平总书记对广大知识分子的重托。

廖俊波、黄大年同志，都是新时期涌现出来的优秀共产党员，他们心系人民，始终把讲政治、重规矩、做表率落实到实际工作中。我作为一名党员教师应该学习他们的先进事迹，从自己做起，从本质岗位做起。学习先进典型，用先进人物的典型事迹不断督促自己，激励自己。

从某些角度来讲，一个共产党员代表着共产党的形象，党员的表现好不好，党员干部是否深得人心，群众会对中国共产党有很多想法。我作为党员和干部应以自己的实际行动为党旗增光，努力提高党组织在群众中的地位。

一、觉悟要高。党员教师的身份要求我们要坚定信念，要坚持与实践党的先进性，而且任何时刻要吃苦在前。坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益,在利益面前不斤斤计较,做群众的表率,并以自己的实际行动感动和带动周围的人，起到了一名共产党员的先锋模范作用。
    二、业务要强。作为新时期的党员必须要适应时代要求，不断修炼内功。社会的发展要求教师从“教书匠”的角色中挣脱出来，成为“学习型”、“研究型”的教师。党员教师必须站得高，看得远，永不松懈的学习，拓展知识领域，增加知识的广度和深度。教育要以学生发展为本，教师在教学生一些必要的科学文化知识的同时，要教会学生学会学习、学会生存。教师要不断探索学生的心理，挖掘学生的能力，激发他们的学习兴趣，让学生全面发展。在完成工作之余我们还应加强政治理论学习，学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本路线，不断提高自己的理论素养。
　　三、注重师德。我们要有敬业精神，要有良好的师德修养，教师对学生和事业的爱是一种无怨无悔的给予和任劳任怨的付出。教师只有真正爱学生，才会去了解和理解学生。教师既要教书，又要育人；既要传授文化知识，又要注重培养学生能力；既要关心学生的思想，也要关心他们的身心健康。

作为党员教师还要经常进行批评与自我批评，找出工作中的不足，不断的提高自己。对于社会上的不良现象要敢于批评，坚决同消极腐败现象作斗争。我们作为新世纪的党员教师，身兼双重身份，既是共产党员，又是人民教师，惟有保持共产党员的先进本色，坚持人民教师的诲人不倦，才能真正当好一名党员教师，成为党员中的优秀者，教师中的佼佼者。

 

 

肝胆许国终不悔

——学习黄大年同志先进事迹心得体会

刘丽华

 

暑假，在支部的号召下，深入开展学习了全国优秀教师“黄大年”的先进事迹。“作为中国人，无论你在国外取得多大成绩，而你所研究的领域在自己的祖国却有很大的差距甚至刚刚起步，那你都不是真正意义上的成功。”全国优秀教师“黄大年”生前的这句话，犹如一个醒钟，敲响了许多人！

“心有大我、至诚报国，教书育人、敢为人先，淡泊名利、甘于奉献”这24个字，既是对黄大年同志一生事迹和崇高精神的高度概括，更是以习近平同志为核心的党中央对广大知识分子的勉励和要求。

黄大年同志是英国归侨、著名地球物理学家、为国家资源探测和国防建设作出突出贡献的“千人计划”专家，生前担任吉林大学地球探测科学与技术学院教授、博士生导师。2009年，他毅然放弃国外优越条件回到祖国，刻苦钻研、勇于创新，取得了一系列重大科技成果，填补了多项国内技术空白。

我们要学习黄大年同志的为人，心有大我、至诚报国。“只要祖国需要，我必全力以赴”。黄大年同志用一生定义了什么是高尚的灵魂，诠释了学者如何为人民、为国家、为天下苍生立命，做到了“潜心问道与关注社会相统一”。

我们要学习黄大年同志的为师，教书育人、敢为人先。黄大年同志说自己最重要的身份是一名教师。在他看来，每个学生都是璞玉。他以“为祖国培养人才”为己任，始终把目标定在祖国未来几十年发展的人才需求上。他治学严谨，因材施教，努力为学生们开启与世界交流的“窗户”，培养了一批“出得去、回得来”的人才，用行动阐释了什么是“教学和育人相统一”“言传和身教相统一”。

我们要学习黄大年同志的为学，淡泊名利、甘于奉献。黄大年同志功勋卓著，所取得的系列成果攻克了技术瓶颈，突破了国外技术封锁，是新时代践行科技报国的典范，无私忘我工作到生命最后一息，为实现强国梦奉献全部，体现了中国知识分子的风骨和境界。

在当今物欲横流的时代，有多少人能有他这样伟大的胸怀?有多少人能在利益面前低头?有多少人可以大公无私?有多少人可以放弃优越的待遇?这一切都值得我们这一代人深思......黄大年同志的一生是壮美的一生，为了祖国的科研事业他无怨无悔，展现了一名新时期海归科学家和人民教师的奉献精神与崇高品格，成为当代知识分子与坚定爱国者相统一的典范。

 

学习廖俊波同志事迹

吴前岚

 

2017年3月18日，廖俊波同志在赶往武夷新区主持召开会议途中不幸发生车祸，因公殉职。对于这个2015年6月被中央组织部授予“全国优秀县委书记”称号的优秀党员干部的不幸离世，我深感惋惜和遗憾，翻看了廖俊波的先进事迹，更是为了他的党员精神感到深深的触动。

2011年6月，廖俊波出任福建政和县委书记。政和县地处山区，交通闭塞，基础薄弱，发展长期滞后。廖俊波带头扑下身子进入经济社会发展的一线。3年多时间，政和县贫困人口减少了3万多人，脱贫率达69.1%。2013年起，政和县连续三年进入全省县域经济发展“十佳”。

2016年，廖俊波担任南平市委常委、常务副市长兼武夷新区党工委书记，用真情和实绩让人民群众有更多获得感，赢得了广大群众的信任。在经济建设中，他仍然奔忙在招商引资、项目建设、园区开发的工作一线，曾经3天跑了4个城市、会见了6批客商。

廖俊波同志在平时的工作中，一心扎入工作、实事求是、坚持以群众为主。是一位敢于担当、勇于创新、当事不推责、遇事不避难的县委书记，他用苦干实干的务实精神与作风推动了贫困山区巨变，以坚持做好基层工作为工作之根本，扎实向上，不断向前的工作态度带动广大党员干部不断学习的，推动基层建设不断发展，这种精神值得我们永远学习。

廖俊波的精神值得我们广大党员干部学习，特别是我们某些思想作风不端正，存在懒惰思维的党员干部。可以说，作为县委书记，廖俊波同志可以用不着下身于基层，但是为考察地形，2012年政和同心经济开发区建设之初，廖俊波和同事穿着长筒雨鞋踩进烂泥田拔不出来；每年春节期间，廖俊波都到群众家中，和群众促膝长谈，商讨发展大计。廖俊波所做的一切都是为了能更好的接近群众，了解群众所思、所想、所求，以便于能更加地帮助群众解决群众所关心的问题。

我们要学习廖俊波的工作态度，更要学习廖俊波的改革精神，一个人职务可以没有晋升，但是思想必须晋升，我们不能把自己围在自己的小圈子里，而应该把自己放在改革大局中，做自己而突出自己。我们要牢记党的嘱托，尽心尽责，扎实群众基础、苦干实干，以实际行动体现了对党忠诚、心系群众、忘我工作、无私奉献的优秀品格，必须用自己的努力换取百姓的幸福。

 

赤子之心

---- 学习黄大年的事迹有感

张梅青

 

学习黄大年的优秀事迹，回顾他58岁的生命历程，对祖国的赤子之心始终是他最深沉的情结。大学毕业，他以“振兴中华，乃我辈之责”书写报国之志。在海外的18年里，他密切关注祖国科技事业的发展，在情感上“从未和祖国分开过”。回国后的7年，他更是夜以继日、忘我工作，成为众人眼中的“拼命黄郎”，拼搏至生命最后一息。“请把我的电脑交给国家”，这是他不变的初心。
    黄大年曾说，自己最看重的身份是教师。学为人师，行为世范，他始终用自己的默默付出，立德树人、化育英才。他因材施教、循循善诱，帮助每一名学生设计成长路径，为他们修改每一篇论文。他爱生如子、倾注关爱，热心资助家庭困难的学生，关心学生们的思想和生活。他慧眼识才、甘为人梯，为国家培养和凝聚了一大批创新人才。在学生眼中，黄大年不是高高在上的学术权威，而是亦师亦友的忘年之交。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，黄大年的一生写照。

“天下兴亡、匹夫有责”，这是爱国知识分子历来有浓厚的家国情怀，有强烈的社会责任感。钱学森是老一辈海归科学家的光辉典范，黄大年则是新时期留学归国人员的优秀楷模。黄大年的赤子之心、“拼命三郎”作风令人折服。我们应向黄大年学习，不忘为国奉献的初心。

学习他淡泊名利、甘于奉献的高尚情操。在很多时候我们总在计较个人得失，缺少甘于奉献的精神，我将以黄大年同志为榜样，以爱国主义为主旋律，把敬业奉献成为价值追求，我更会始终保持任劳任怨、开拓进取的态度，将属于自己的工作干实、干好，使同学满意、放心，在教学教育事业上奋力前行。
   黄大年不仅是一个科学家，他还是一个高瞻远瞩的教育者，他教学的目标既不是“授人以鱼”，也不是“授人以渔”，而是祖国未来几十年发展的人才需求。作为在国内国际有影响的科学家，黄大年却常说，自己最看重的身份是一名教师。在黄大年看来，每一个学生都是一块璞玉，只要因材施教都能成才。在为学生设计研究方向时，他都要以学生的前途和国家的发展为重，而不仅仅从他个人的项目考虑。

黄大年激励学生，要树立远大理想和家国抱负，不要只以做国内的佼佼者为目标，真正的对手在发达国家的一流大学。他告诫学生多读国际专业文章，安排学生参加国际会议，鼓励学生出国开阔视野，做“出得去，回得来”的科学家。

像他这样的科学家和教育家，是我们教育工作者的标杆，尤其是党员教师的楷模，我要学习他踏实工作，在科学研究的词典里没有捷径而言。在我们教育工作的词典里更是没有捷径可走，必须沉下心，孜孜不倦的研究学生和教材，立足岗位，奋力沉潜，才能做一位真正的学生导师，更是学生的知心朋友。

 

 

 

学习黄大年先进事迹心得体会

郭雪芳

“一定要出去，出去一定要出息，出息了一定要报国”。这是我学习黄大年教授先进事迹记忆最深的一句话，短短的几个字，道出了自己内心的爱国情怀；回顾黄大年58岁的生命历程，对祖国的爱始终是他最深沉的情结。大学毕业，他以“振兴中华，乃我辈之责”书写爱国报国之志;在海外的18年里，他密切关注祖国科技事业的发展，在情感上“从未和祖国分开过”;回国后的7年，他更是夜以继日、忘我工作，成为众人眼中的“拼命黄郎”，拼搏至生命最后一息。“只要祖国需要，我必全力以赴”，这是他人生的写照，更是他不变的初心。

 黄大年教授的事迹给人以鼓舞，催人奋进。坚守在自己的岗位上，为科技、为祖国、为人民奉献自己的一生所学。黄大年在海外功成名就之时，毅然放弃优裕生活和优越工作回国效力，把全部精力献给国家深探事业。在黄大年的人生词典中，没有“计较”“得失”等字眼，只有奋斗与奉献。为了赶超世界一流，他惜时如金、夜以继日，出差常订夜航班机，只为不耽误白天的工作;他身兼数职、手握资金上亿的项目，却从不考虑个人私利;面对荣誉头衔，他总是推辞——“先把事情做好，名头不重要”。即便被人议论“不食人间烟火”，也依然淡泊名利、一心为公。“为了理想，我愿做先行者、牺牲者。”黄大年用无私奉献、勇于担当的实际行动，把对祖国最深沉的爱融入了科研事业。

 作为一名普通教师，我没有黄大年教授的才学，没有黄大年教授赫赫的科研成果。但是我可以通过其它方式让自己在自己的岗位发光发热。

 

学习黄大年先进事迹心得体会

张剑青

 

“黄大年同志秉持科技报国理想，把为祖国富强、民族振兴、人民幸福贡献力量作为毕生追求，为我国教育科研事业作出了突出贡献”。近日，习近平总书记对黄大年同志先进事迹作出重要指示，高度评价他的突出贡献和崇高精神，发出了向黄大年同志学习的号召。

黄大年同志是一名赤胆忠心的海归科学家，是一位至诚无私的爱国者，他时刻惦记着养育他成长的这片土地，在祖国需要时回国，毅然决然、义无反顾。他为推动祖国尖端领域的发展全心全意、殚精竭虑;为祖国科学事业的发展不计个人得失、倾注全部精力。2017年1月8日，黄大年教授带着他对祖国的无限眷恋，带着他对事业的无限留恋，带着他对学生的无限惦念，因病逝世。

黄大年不仅仅是一位科学家，还是一位高瞻远瞩的教育者，他教学的目标既不是“授人以鱼”，也不是“授人以渔”，而是祖国未来几十年发展的人才需求。作为在国内国际有影响的科学家，黄大年却常说，自己最看重的身份是一名教师。在黄大年看来，每一个学生都是一块璞玉，只要因材施教都能成才。在为学生设计研究方向时，他都要以学生的前途和国家的发展为重，而不仅仅仅从他个人的项目思考。黄大年激励学生，要树立远大理想和家国抱负，不要只以做国内的佼佼者为目标，真正的对手在发达国家的一流大学;他告诫学生多读国际专业文章，安排学生参加国际会议，鼓励学生出国开阔视野，做“出得去，回得来”的科学家。“如今，中国正努力从科技大国向科技强国迈进，而这段并不平坦的进程需要几代人去完成。如何培养更优秀的人才，让文化与智慧长久地传承下去，值得每个人思考。”这句话不仅仅反映出黄大年诲人不倦的“师道精神”，更体现了他致力于培养国家需要的高精尖人才的紧迫感和职责感。他用身体力行的引领、春风化雨的关爱、心系祖国的情怀，殚精竭虑地履行着为师之责。

黄大年教授是一代人的楷模，是中国知识分子的楷模，是践行社会主义核心价值观的榜样。我们要充分汲取黄大年教授的精神养分，内化于心、外化于行，在自己今后的人生道路上，发扬黄大年教授的崇高精神，为我们的国家建设做出更多、更大的贡献。

伟大的事业需要伟大的中国精神，伟大的征程需要伟大的中国力量。黄大年同志的先进事迹感人肺腑，崇高品格激荡人心，为我们砥砺奋进、振兴中华带给了宝贵精神力量。以黄大年同志为榜样，就是要学习他心有大我、至诚报国的爱国情怀，学习他教书育人、敢为人先的敬业精神，学习他淡泊名利、甘于奉献的高尚情操。高扬爱国主义主旋律，让敬业奉献成为价值追求，让崇德向善蔚为社会风尚，我们就能始终持续干事创业、开拓进取的精气神，在实现中国梦的新征程上奋力前行。　　

 

 

学习黄大年事迹心得体会

龚献华

 

“只要祖国需要，我必全力以赴。”黄大年同志用实际行动诠释了爱国之情、强国之志、报国之行的统一，充分展现了个人梦想与中国梦的统一，彰显了一名新时期归国留学人员、高校教育工作者的奉献精神和崇高品格，为我们树立了榜样和标杆。

肝胆许国终不悔。回顾黄大年同志的人生历程，我们深切地感受到：他是一个至诚无私的爱国者，始终以祖国的需要为最高追求;他是一个目光高远的科学家，始终瞄准国际前沿创新创造;他是一个高瞻远瞩的教育者，始终用战略视野和高尚人格培养凝聚高端人才;他是众人眼中的“拼命黄郎”，始终忘我拼搏，为实现中华民族伟大复兴中国梦鞠躬尽瘁。斯人已逝，他的精神值得我们认真学习和大力弘扬。

我们要学习黄大年同志热爱祖国、立志为祖国和人民奉献全部的炽热情怀。他毅然放弃国外优越的科研条件和安逸生活，成为东北地区第一批“千人计划”归国者，投身改革开放和社会主义现代化建设的时代洪流。黄大年同志对祖国的真挚感情，必将感染和激励着更多人投身实现强国梦的伟大事业中。

我们要学习黄大年同志创新创造、不懈追赶国际前沿科技的可贵担当。他在科研上始终是一个被追赶者,回国后，以服务国家重大战略和经济社会发展需求为目标，在所从事的领域“开疆拓土”，形成了具有自主知识产权的核心技术。“男儿自以身许国”，在他的身上，我们看到了一名科技工作者的责任与担当，更感受到了以身许国的义不容辞和义无反顾，为我们积极投身社会主义建设的伟大实践、共筑中国梦树立了榜样。

我们要学习黄大年同志恪尽职守、为国家培养凝聚人才的高尚风范。他常说，自己最重要的身份是一名教师。他以“为祖国培养人才”为己任，始终把目标定在祖国未来几十年发展的人才需求上。他治学严谨，因材施教，努力为学生们开启与世界交流的“窗户”，培养了一批“出得去、回得来”的人才。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”他用行动阐释了师者之行、之德，是我们在本职岗位上奋发进取的一面镜子。

我们要学习黄大年同志忘我拼搏、为实现中国梦鞠躬尽瘁的崇高精神。“常思奋不顾身，而殉国家之急。”黄大年同志以高度的责任感和使命感，争分夺秒推动科研进展、人才培养，在我国从科技大国向科技强国迈进的征途上躬身前行。他把自己一生奉献给了祖国，把生命最绚丽的部分奉献给了他所钟情的事业。他留给我们的精神财富具有强大的带动性和感召力，必将激励和鞭策我们不忘初心，在实现中华民族伟大复兴中国梦的壮阔篇章中砥砺前行。

 

 

向黄大年同志学习

吴毓芳

 

“以黄大年同志为榜样，学习他心有大我、至诚报国的爱国情怀”。这是习近平总书记对黄大年同志先进事迹的重要指示。

黄大年系著名地球物理学家，生前担任吉林大学地球探测科学与技术学院教授、博士生导师。无论身在何处，黄大年同志始终心系祖国，秉持科技报国理想。在他心里，国家至上、民族至上、人民至上是不变的信条。祖国需要就是最高需要，服务国家就是最好归宿。对祖国的大爱，是黄大年心中最炽热、最真挚的情感力量，更是他最质朴、最深沉的行动表达。2009年，黄大年毅然放弃国外优越条件回到祖国，成为国家“千人计划”专家。他刻苦钻研、勇于创新，取得了一系列重大科技成果，填补了多项国内技术空白，为深地资源探测和国防安全建设作出了突出贡献。

黄大年曾说，自己最看重的身份是教师。他治学严谨，因材施教，一丝不苟地履行教书育人的崇高使命，凭借自己的人格魅力和科研能力，培养了一批优秀地学人才。

一个人应该怎样爱国、如何报国，黄大年为我们树立了价值标杆和光辉榜样。通过学习黄大年的先进事迹，我深深地感受到自己的不足。作为一名党员教师，一定要响应习近平同志的号召，向黄大年同志学习，学习他心有大我、至诚报国的爱国情怀，学习他教书育人、敢为人先的敬业精神，学习他淡泊名利、甘于奉献的高尚情操。不忘初心，奋发进取，从自我做起、从现在做起、从日常生活做起，脚踏实地做好自己的本职工作，努力为广大师生服务，为教育一线服务，做一颗永不生锈的螺丝钉。

 

 

学习黄大年事迹心得体会

沈咏彦

 

近日，习近平总书记对黄大年同志先进事迹做出重要指示，高度评价他的突出贡献和崇高精神，在科学界激起了“心有大我、至诚报国”的磅礴力量，引发全社会广泛共鸣。很多人评价他是“纯粹的知识分子”，因为他“什么职务也不要，就想为祖国做些事”，很多人评价他是“另类的科学家”，因为他对待科研只一句“我没有敌人、也没有朋友，只有国家利益”。

　　“不专则不能”，“科研需要疯子，需要拼命”，“唯痴迷者成大业”——战略科学家黄大年用58年的人生证明了这些成功经验。这两天媒体的追忆中，他的一句话尤为令人动容：“中国要由大国变成强国，需要有一批‘科研疯子’，这其中能有我，余愿足矣”。

　　坚守岗位，追求梦想、不知疲倦，争分夺秒、唯恐落后，这是黄大年给人的印象。“把科研当作‘情人’”“每年出差130多天”“经常吃了速效救心丸搞工作”……这就是黄大年的真实生活写照，黄大年成就了祖国在科学技术上的多处“弯道超车”。7年间，黄大年和众多科学家一起创造了多项“中国第一”，为我国“巡天探地潜海”填补多项技术空白。

　　曾经，钱学森回国时，一位美国海军将领说，“一个钱学森抵得上海军陆战队5个师的兵力”。7年前，黄大年归国时，有外国媒体评价，“他的回国，让某国当年的航母演习整个舰队后退100海里”。但当我们惊叹那些科技英才的过人之处，羡慕他们成功的荣誉，感慨他们的神奇时，却可能忽视他们身上的执著精神，无穷毅力。

我们要学习黄大年同志创新创造、不懈追赶国际前沿科技的可贵担当。他在科研上始终是一个被追赶者,回国后，以服务国家重大战略和经济社会发展需求为目标，在所从事的领域“开疆拓土”，形成了具有自主知识产权的核心技术。“男儿自以身许国”，在他的身上，我们看到了一名科技工作者的责任与担当，更感受到了以身许国的义不容辞和义无反顾，为我们积极投身社会主义建设的伟大实践、共筑中国梦树立了榜样。

我们要学习黄大年同志恪尽职守、为国家培养凝聚人才的高尚风范。他常说，自己最重要的身份是一名教师。他以“为祖国培养人才”为己任，始终把目标定在祖国未来几十年发展的人才需求上。他治学严谨，因材施教，努力为学生们开启与世界交流的“窗户”，培养了一批“出得去、回得来”的人才。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”他用行动阐释了师者之行、之德，是我们在本职岗位上奋发进取的一面镜子。

我们要学习黄大年同志忘我拼搏、为实现中国梦鞠躬尽瘁的崇高精神。“常思奋不顾身，而殉国家之急。”黄大年同志以高度的责任感和使命感，争分夺秒推动科研进展、人才培养，在我国从科技大国向科技强国迈进的征途上躬身前行。他把自己一生奉献给了祖国，把生命最绚丽的部分奉献给了他所钟情的事业。他留给我们的精神财富具有强大的带动性和感召力，必将激励和鞭策我们不忘初心，在实现中华民族伟大复兴中国梦的壮阔篇章中砥砺前行。

 

留住黄大年的报国初心

-----学习黄大年同志先进事迹征文

张备红

 　　习近平总书记近日作出重要指示，强调要以黄大年同志为榜样，学习他的爱国情怀、敬业精神和高尚情操。　　

黄大年是著名地球物理学家，生前担任吉林大学地球探测科学与技术学院教授、博士生导师。他，航空地球物理研究领域享誉世界的科学家，2009年放弃海外高薪，作为国家“千人计划”特聘专家回到祖国；他，选择了母校吉林大学做全职教授，成为东北第一个引进的“千人”专家；他，没日没夜地工作，7年间，带领400多名科学家创造了多项“中国第一”，为我国“巡天探地潜海”填补多项技术空白……

“振兴中华，乃我辈之责！” 1982年1月，他在大学毕业纪念册上这样写道。他始终牢记心中的责任，把科研报国作为自己毕生的追求。“我一定会回来的！”18年前，他对为自己送行的老师说。他兑现了当初的诺言，毅然放弃海外优越条件选择归国发展。“知识精英是民族脊梁，别忘了，你是有祖国的人！”——2004年，病重的父亲在电话中给他留下最后的嘱托。他没忘记父亲的叮嘱，时刻听从祖国召唤，把满腔热血献给了亲爱的祖国。　　

心有大我、至诚报国，教书育人、敢为人先，淡泊名利、甘于奉献，这24个字既是对黄大年一生事迹的高度概括，更是习近平总书记对广大知识分子的重托。从“修身齐家治国平天下”，到“天下兴亡、匹夫有责”，我国知识分子历来有浓厚的家国情怀，有强烈的社会责任感。钱学森是老一辈海归科学家的光辉典范，黄大年则是新时期留学归国人员的优秀楷模。黄大年的赤子之心、“拼命三郎”作风令人折服。广大青年知识分子应率先向黄大年学习，不忘归国创新创业、为国奉献的初心。

“不要因为走得太远而忘记为什么出发”。实现祖国富强、民族振兴、人民幸福，祖国和人民需要更多优秀人才“回家”创业，学习黄大年先进事迹，留住黄大年的报国初心，把才智奉献给祖国是广大海外人才发自内心的选择，把爱国之情、报国之志融入祖国改革发展的伟大事业之中、融入人民创造历史的伟大奋斗之中，从自己做起，从本职岗位做起，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。

黄大年是一名海归科学家，在祖国需要时回国，毅然决然、义无反顾；他是一名赤胆忠心的海归科学家，为推动祖国尖端领域的发展全心全意、殚精竭虑；他是最单纯的赤胆忠心的海归科学家，单纯到为了祖国、为了祖国科学事业的发展从不计个人得失、倾注全部精力。他是一代人的楷模，是中国知识分子的楷模，是460万留学生的楷模！他的精神感染、激励和鼓舞的绝不仅是一个团队、几届学生、一所学校，而将是一个领域、一批学子、一代人，

黄大年不仅是一个科学家，他还是一个高瞻远瞩的教育者，他教学的目标既不是“授人以鱼”，也不是“授人以渔”，而是祖国未来几十年发展的人才需求。作为在国内国际有影响的科学家，黄大年却常说，自己最看重的身份是一名教师。在黄大年看来，每一个学生都是一块璞玉，只要因材施教都能成才。在为学生设计研究方向时，他都要以学生的前途和国家的发展为重，而不仅仅从他个人的项目考虑。　　

黄大年激励学生，要树立远大理想和家国抱负，不要只以做国内的佼佼者为目标，真正的对手在发达国家的一流大学;他告诫学生多读国际专业文章，安排学生参加国际会议，鼓励学生出国开阔视野，做“出得去，回得来”的科学家。

黄大年教授是我们全体党员的楷模和践行社会主义核心价值观的榜样。我们要充分汲取黄大年教授的精神养分，内化于心、外化于行，在自己的事业和人生道路上，发扬黄大年教授的崇高精神，为我们国家和行政审批事业的建设做出更多、更大的贡献。

                                          

 

学习廖俊波 不忘党员责

王长来

廖俊波——这名年仅49岁的优秀干部仅用两年时间，就带领长期位居福建倒数第一的贫困县迅速攀升至全省前十，而且全县干部无一违法犯罪;曾笑谈自己“恋爱快、结婚快、生孩子快”，大家评价其“工作狂”。当我学习了廖俊波同志的先进事迹，他的那种顾全大局、无私奉献、热爱人民、廉洁奉公的精神,使我深深感动、令我肃然起敬。

他是改革创业大潮中的弄潮儿，他敢于创新，踏实肯干，想尽一切办法搞创业，开发产业园区，招商引资，带动群众就业，带领人民发家致富，我们要学习他这种敢闯敢拼的创业精神，运用到我们的工作中去，大胆创新，勇于实践，努力建设经济繁荣、环境优美、人民幸福的和谐社会。

当他事业一步步高升，职权一步步加大时，求他办事的人也越来越多，面对企业丰厚的馈赠，亲人朋友的说情，他依然坚持原则，秉公办事，大公无私，我们要学习他克己奉公、清正廉洁、严格自律的精神，堂堂正正做人，清清白白做事。

习总书记指出：衡量一名共产党员、一名领导干部是否具有共产主义远大理想，是有客观标准的，那就要看他能否坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，能否吃苦在前、享受在后，能否勤奋工作、廉洁奉公，能否为理想而奋不顾身去拼搏、去奋斗、去献出自己的全部精力乃至生命。以廖俊波为榜样，就是要不忘初心，践行宗旨，始终把人民群众装在心中，做老百姓的贴心人。廖俊波用实际行动生动诠释了“群众利益无小事”，充分展现了一名共产党员的价值追求。

有榜样才有追逐的动力，现如今在“两学一做”学习教育中，作为党员更需要榜样的指引。无疑，廖俊波的优秀品质和良好作风就是做优秀党员践行的风向标。在中组部的学习文件中，我们不难看出，习总书记对廖俊波给予了高度评价，他强调廖俊波牢记党的嘱托，尽心尽责，带领当地干部群众扑下身子、苦干实干，以实际行动体现了对党忠诚、心系群众、忘我工作、无私奉献的优秀品质，无愧于“全国优秀县委书记”的称号。可见，廖俊波是脚踏实地，真正的用行动践行了党员精神的真谛，从而得到了党中央的认可，赢得了人民群众的爱戴。

　　廖俊波因为心中有群众，才能发挥巨大光芒。而全心全意为人民服务的宗旨，是党的性质与理想的体现，是共产党人安身立命的根本。看一名党员干部是否坚守和践行党的宗旨，关键看他是否时时事事处处想着群众，急群众之所急，想群众之所想，干群众之想干，模范带头去实现好、维护好、发展好人民群众的利益。优秀的共产党员就是靠艰苦扎实的作风来联系、影响、带动群众的。因此，作为一名党员干部就首先要学习廖俊波心系群众、为民造福的公仆情怀，真正把群众安危冷暖时刻放在心上，真心实意为百姓谋福祉，从而赢得人民的支持、信任与拥护。只有这样，才真正的践行了共产党人的价值观。

廖俊波虽然只是一名普通的党员干部，但他却代表着一个时代的精神、一种崇高的境界、一种卓越的品质。他是当代共产党员的优秀代表，是党员干部的学习典范。学习廖俊波的先进事迹、继承和发扬廖俊波的优良品质，是我们义不容辞的责任。

通过学习廖俊波先进事迹，使我对廖俊波精神有了更加深刻的认识，进一步明确了今后努力的方向。

 

 

学习廖俊波、黄大年事迹的心得体会

张雅峰

 

学习了廖俊波、黄大年同志的感人事迹，我的心情久久不能平静。一种超凡于世的精神，总能引发万千心灵的共鸣。

廖俊波同志生前任福建省南平市委常委、副市长。他在任职期间，牢记党的嘱托，尽心尽责，带领当地干部群众扑下身子、苦干实干，以实际行动践行了对党忠诚、心系群众、忘我工作、无私奉献的优秀品质。2017年3月18日，廖俊波在出差途中遭遇车祸，经抢救无效因公殉职，年仅49岁。“忙”，是廖俊波从政以来的常态，以至于跟家人交流的时间都不能保障。他担任南平市荣华山产业组团管委会主任期间，常年奔波在争取政策、协调工作、招商引资、征地拆迁、项目建设的路上。四年下来，他的公务用车行驶了36万公里。妻子林莉知道他晚上要工作，虽长期两地分居，却养成了晚上11点半前不“吵”他的习惯。等到晚上11点半，林莉就给他发条微信，如果他忙完了，就会给林莉打个电话；如果没忙完，就回一个字——忙。廖俊波没有固定的作息时间，有时一天只睡4个小时；也没有固定的办公地点，有时借用村部的办公室，有时在车里、饭桌上、宿舍里、工地上，有事马上就办，从不推辞。

习近平总书记对廖俊波同志先进事迹作出重要指示强调：不忘初心，扎实工作，廉洁奉公 ，身体力行，把党的方针政策落实到基层和群众中去。

人生的意义，不在于生命的长短，而在于生命的内涵。廖俊波以自己始终如一的言行，践行着一名共产党员的庄严承诺，坚守着共产党员的精神高地，诠释了人民公仆的深刻内涵。作为党员教师，我们要向廖俊波学习。学习他为民不忘本的情怀，学习他无私奉献的情怀。他不计个人得失，一切工作皆以人民的利益为上，夙夜奉公，夜以继日，忘我工作，直到生命的最后一刻，仍然坚守在工作岗位上，将宝贵的生命奉献给了热爱的事业。

     黄大年同志是著名地球物理学家，生前担任吉林大学教授、博士生导师。2009年，他从国外回到祖国，成为国家“千人计划”专家。他刻苦钻研、勇于创新，取得一系列重大科技成果，为深地资源探测和国防安全建设作出了突出贡献。今年1月8日，黄大年同志因病不幸去世，年仅58岁。

习近平总书记作出重要指示，高度赞扬黄大年同志的先进事迹和崇高精神，强调要以黄大年同志为榜样，把爱国之情、报国之志融入祖国改革发展的伟大事业之中，融入人民创造历史的伟大奋斗之中。

学习他夜以继日、忘我工作，不计得失、甘为人梯的伟大精神。他只争朝夕、刻苦钻研，带领科研团队勇于创新、顽强攻关，取得了一系列重大科技成果，填补多项国内技术空白，部分成果达到国际领先水平，他为了国家事业奋斗至生命最后一息。他58年的生命历程，始终澎湃着“只要祖国需要，我必全力以赴”的爱国之情，践行着“振兴中华，乃我辈之责”的报国之志，在我心中树立起一座巍然屹立的精神丰碑。学习他心有大我、至诚报国的爱国情怀，学习他教书育人、敢为人先的敬业精神。学习他淡泊名利、甘于奉献的高尚情操。学习他浓厚的家国情怀和强烈的社会责任感。

他们的精神给我产生强烈心灵震撼的同时，也带来了深刻的思想启示。我不禁扪心自问，我与他们的距离究竟有多远？也使我进一步意识到了自己的不足与渺小，我们也应该将他们的精神实践于教学工作中，关爱每一位学生，担起为人师的责任。见贤思齐，贵在行动。

 

 

学习廖俊波事迹心得体会

奚惠明

近日，习近平总书记对廖俊波同志先进事迹作出重要指示，要求广大党员向廖俊波同志学习，不忘初心、扎实工作、廉洁奉公，身体力行把党的方针政策落实到基层和群众中去，真心实意为人民造福。

看完“樵夫”廖俊波同志先进事迹报道，我们仿佛看到了历史中的共产党人，那些一心为民谋福利，对党忠诚干实事，贴近群众解难题，为人民利益勇于牺牲自我的优秀共产党员。正是有这些优秀榜样的流血牺牲，带头模范，苦干实干，才有新中国的建立，社会的稳定发展，国家的长治久安。

 “樵夫”廖俊波同志等一批优秀党员干部的历史贡献不仅在于自我价值的实现，更重要的是重塑共产党人的光辉形象，重振人民对党和政府的信心，实现优秀带动、提振人心，凝聚共识的目标，形成积极向上、风清气正、暖心和谐的社会环境。我们应当向他们学习，用他们的精神武装自己的头脑，坚定理想信念，扎实本职工作，传承优秀品质，担起历史责任。

一、对党忠诚干实事。共产党是人民的党，从人民中来，为人民服务，这是永不改变的信条。党与人民共命运，对党忠诚即对人民忠诚，共产党员领导干部对党忠诚不仅是能干事、干成事的基础，更是实现个人价值的保证。对党忠诚要求个人服从集体，下级服从上级，认真贯彻落实中央和上级党委的各项决策部署，将执政党执政理念，管理意图落实到实际工作中，以干实事为出发点，不务虚，不空谈，通过不间断的实践，提升人民的素质，改善人民的生活，推动国家社会稳定发展。

二、以诚铺路走基层。深入农村基层，掌握实际情况要坚持诚信铺路，这是获得群众尊重和信任的前提。坚持以诚待人，要求我们在落实涉及群众切实利益的工作时，态度真诚，言语实在。以贴近群众现实生活的言语交流，避免官话、套话、虚话，以诚心赢得群众理解与支持。坚持以诚待人，要做到言出必行，做出的承诺一定要做到，而且要按时做到。承诺百次不如做到一次，群众看重的是工作实效，是实实在在的行动与成果，要做到不轻易承诺，一经承诺即实施，这是走基层的重要内容之一。重承诺重行动是诚信品质的体现，如此才能赢得群众的信任和拥护。

三、创新思维谋发展。创新是推动发展的不竭动力，谋划经济社会发展不仅在于发挥地区优势，更重要的是用开放的思维、创新的思维深挖细节，以创新思维开展工作，取长补短，促成均衡发展。推动创新要注重在发展过程中，发挥优势，凸显特色，使发展更有竞争力。推动创新应注重成效，不能口头喊创新，而没有实际创新行动和成果应用，应加强创新技术的钻研，加大技术转化成成果的努力，注重创新成果的实践应用，使创新驱动发展有实实在在的成果体现，使发展更加有质量有内涵。

“樵夫”已逝，奋斗不止，我们通过了解“樵夫”廖俊波同志生前先进事迹，学习和传承“樵夫”精神，坚定理想信念，勇担历史责任，为圆中国梦努力奋斗。