2008学年心理健康工作计划                                                                                    

   一、指导思想：

认真贯彻学校心理健康教育的有关精神，根据学校教育的特点和学生心理发展的规律，通过各种途径继续认真开展小型多样的心理健康教育活动和指导，促进学生的人格发展。

通过学校心理健康教育，不断转变教师的教学理念，改进教育、教学方法，为学校实施素质教育营造良好的心理气氛。

二、具体目标

1、注重学生心理辅导，做好学生心理咨询工作。

1）分层向老师进行心理健康教育培训。

    一方面，聘请心理教育方面的专家到校对全体教师进行培训。另一方面，组织专职心理教师进行培训。并倡导老师们利用课余时间自主学习教育心理学理论，了解学生心理特点，促进教师们更好地抓住教育教学契机。

2）          发挥每位教师在学校心理健康教育工作中的作用。

    对学生进行心理健康教育需要全体每名教师通力合作，在校内为学生创造良好的心理健康教育氛围。因此建议任课教师，尤其是班主任及时了解本班学生心理状况，解决班内个别学生的特殊问题。发现心理异常学生，即使辅导或联系心理专职人员进行辅导帮助。

2、重视心理咨询室的常规建设，努力发挥心理辅导室的作用。

1）心理咨询室每周二、四全天开放，解决负责学生的心理问题。

2）心灵氧吧每天中午对学生开放，由心理社团每次安排负责队员接待，给学生一个调节，放松心理压力的场所。

3）每月学校心理广播进行有关心理知识的专题讲座，普及心理知识。

3、继续开展心理健康教育的校本培训。

1）继续开展心理健康教育的校本培训，进一步提高认识，充实自我，掌握基本的心理辅导知识、方法、形式等，并提倡全体教师在自己的工作实践中运用心理知识及教育方法，不断丰富自己的教学策略，提高教育教学水平。

具体内容：

11月21日  团体心理辅导方法  主讲  市心理协会秘书长 袁胜芳

12月12日    青少年心理特点及辅导方法  主讲  区心理教研员  韩海岭

2）加强心理咨询室的常规建设，做好学生心理咨询工作，并能有所侧重地进行跟踪调查。咨询途径：班主任老师推荐，事先预约，每周一人次，由心理辅导老师进行辅导。

3）积极参加区心理协会组织的听课活动。

4）利用家长会向家长宣传“家庭心理指导”的有关内容。

5）做好学期总结及资料积累和个案分析工作。

6）积极参加2008年年会。