2019年3月6日星期三下午第三节课，物理组老师在物理实验室讨论本学期的工作重点和任务：

第一：物理学科课程标准校本实施纲要每一备课组1-2典型案例，由于要结合核心素养和史学素养，我们又学习了物理核心素养的四大要素：

   物理观念——形成经典物理的物质观、运动观、能量观、相互作用观，并且能用来解释自然现象和解决实际问题；

   科学思维——物理思维：抽象思维、形象思维、直觉思维——的具体体现；

   实验探究——原标准中“科学探究“七个要素的重新概括；

   科学态度和责任——能正确认识科学的本质。 

第二：拓展课的课题：郭庆超《物理学史》和张梅青《太阳能的利用》，结合史学素养，对于十一节拓展课的教案要在学期结束，完善并编写校本。 

第三：学校说课比赛的通知。

第四：常规工作：高一的进度和期中期末的时间节点；高二合格考的合格率如何提高；高三二模和等级考的安排等。