11月24日上午第四节课，建平中学来我校的支教外援郑雨佳老师用高一（6）班给我校教师展示一堂生动高效的研读课《念奴娇赤壁怀古》。本堂教学课郑老师实施“立问题、找依据、辨真伪、深探究、出结论”之五步教学法，紧扣“豪放”一词，围绕写豪放之景观、豪放之人物和抒豪放之情怀与学生研讨、品鉴苏轼词的不同层面的豪放特点。可以说由浅入深、渐入佳境、发人深省。郑老师向我们展示了对课文的精准理解、对学情的准确了解，成功引导学生积极思维，热烈互动，取得了相当理想的课堂教学效果，也给我们听课教师很多启发。从体现学科德育和史学素养特色这两个方面来说，郑老师这堂课无疑是成功的范例。