形成科学发展共识，推进学校更好更快发展

                   ——浦东中学党支部民主生活会

根据社工委和署党委的要求， 2009年5月22日下午2;00, 浦东中学党支部召开了以“形成科学发展共识，推进学校更好更快发展”为主题的领导班子专题民主生活会，下午3;00又以党小组的形式召开了党员专题民主生活会，开展批评与自我批评活动。

一、会前做好充分的准备工作

党支部利用校园网向群众通报了会议的时间和议题。在学习调研和解放思想讨论的基础上，进一步听取和征求群众的意见和建议，认真梳理班子和班子成员存在的突出问题，撰写民主生活会发言材料。领导班子成员之间开展谈心交心活动，开展批评，沟通思想，增进了解，互帮互助，形成共识。

二、主题鲜明,切合实际

紧密结合党员领导干部个人和领导班子建设的实际，针对影响和制约学校又好又快发展的突出问题，在解放思想讨论中提出的“三破三立”的基础上，实事求是分析存在问题的主客观原因，特别是主观原因，联系思想和工作实际进行深刻剖析，明确努力方向，提出切实可行的整改措施。

党支部书记吴原同志以“找差距，明方向，促发展”为主题，对照科学发展观的要求，认真查找了自己存在的不足，他觉得作为一名历史名校的主要领导决策力还不够强。

工作有时不够细致，态度有时急躁，方法有时简单；与时俱进、开拓创新的意识不强。经过深刻分析原因，明确今后的整改方向，要多加强理论学习，把握正确决策的原则方法，不断增强法制意识、民主意识。大胆合理授权，把自己从事务堆中解放出来，保证有足够的时间与精力多谋划学校发展大计。同时要进一步做好调查研究，改善工作方法，及时掌握一线教育教学动态。多倾听师生员工的呼声，帮助群众解决各种实际问题，鼓励广大教职员工献计献策。以切切实实的行动做好浦东中学文化底蕴的传承和创新工作。

副校长金象乾同志发言的主题是“用科学发展观指导自己的言行”谈了由于平时埋首于事务性工作，学习理论的时间少了，学习不够自觉，缺乏理性思考。缺少有效方式方法和创新意识，停留于任务本身的完成。在工作中也存在浮躁心态，不够耐心、细心，协调各方面关系缺乏艺术性。唯有通过提高学习能力，提高自身素质，树立终身学习观念；提高创新能力，增强工作的综合分析能力，改变工作方法；提高协调能力和效率，合理安排好各方面工作，才能把工作做深做细，提高工作水平。

支部委员任肖东同志在专题会上深刻认识到自己理论水平还不够高，学习的主动性和深入性还不够强；工作中缺少开拓创新精神，思想比较保守，忙于应付，不能用新的思维方式去做开创性的工作。在今后的工作中要以科学发展观为指导发现问题、解决问题加强学习。

我校群众代表民主党派代表龚为人和工会副主席张剑青同志参与了这次交流活动。龚为人感到领导班子非常重视本次深入学习实践科学发展观活动，利用中午时间召开了四次不同对象的座谈会，广泛听取和收集党员、群众的意见。调研报告建立在我校实际情况和突出问题上，非常实在，关键在于进一步实施。

张剑青同志也认为本次领导班子交流民主生活会上，三位领导找问题不回避，找措施有针对性。有时中层干部也认识、感触到在纠错时碍于情面，应打破人情观。我校贯彻落实科学发展观有序，群众发动面较广，效果超过以往几次的党内教育活动。

在党小组召开的党员专题民主生活会上，广大党员同志也紧密结合自己实际，联系思想进行深刻剖析，明确努力方向，提出切实可行的整改措施。

党员教师孙舒芬同志认为自己理论学习和研究不够，持之以恒的进取动力不足，今后要坚持勤奋学习，坚定理想信念，遵循教育“以人为本”的理念，改革创新，为浦东中学发展尽绵薄之力。

党员教师王长来同志感到自己理论学习与教育实践结合不密切，可以通过制订详细的学习计划、消除随意性强的缺点，集中时间，集中精力，提高自己的综合素质。

谢贞琦老师感觉自身对进修学习认识不够，想要给学生一杯水，自己先要有一桶水，一桶高质量的水，但有时候总是等待别人灌水，而不是自己主动去汲水。今后要不断与时俱进，努力学习先进的教育，教学理论，不断充电，在不断的学习实践积累中，完善自我，装满自己的一桶高质量的水。